议论文天赋和兴趣

答：天赋和兴趣发生冲突时，应该选择兴趣。
哈佛针对一项调查，调查那些毕业后的成功人士，他们发现往往根据自己的枝孝兴趣，而选塌没择自己学业和事业的人，在人生中能够获得更大的团搭纳成功。这就证明人的成功和自己的兴趣分不了关系。
然后围绕这个兴趣的话题多举一些案例。
再举例一些根据天赋发展，失败的人生案例。
最后结辩就是，根据自己兴趣去发展，能够获得更大的成功。

答：寒假里，爸爸给我买了一些推荐读物，看过后，我非常喜欢。特别是《小寓言大启发》里的一个故事《天赋和命运》给我留下了很深刻的印象。
这个故事讲的是：上帝造了十个人，除了一个懒汉之外，其余9个人都有了成就。懒汉很生气，就去责怪上帝。于是上帝问那9个人是怎们取得成就的。老大说他学会使用大脑，所以成为哲学家；老二说他学会使用双手，所以成为雕刻家；老三说他学会使用双脚，所以成笑高为足球碰差尺明星……问完后，上帝问懒汉学会使用了什么，懒汉张口结舌，答不上来。上帝批评他说：“孩子，我给了你们同样的天赋，你却一样也没学会使用。”
这个故事告诉我们：人的天赋差别并不大，关键在于后天的努力，勤奋地朝着一个方向努力，最后会做出不同的业绩，取得不同的成就。而懒汉的结果只有虚度光阴，一事无成。
看过这个故事，给了我很大的触动：我们虽然还小，学习成绩不一样，每个人的长处不同，但我庆大们都具用相同的天赋，所以，我们就应该善用天赋，努力学习，培养自己良好的学习习惯和良好的品行，掌握更多的知识，提高综合素质，为将来掌握更多的本领打好基础。这样，我们长大以后，才能用所学的知识去服务社会，为祖国做贡献。

答：简单写了自己组织下语言吧
1、墨子有个得意门生叫耕柱，但他总是被睁族墨子批评，久而久之就产生了不满的情绪，但他并没穗困有消极抵触学习，而是在放学后找墨子沟通。墨子告诉他，正因为他是一块可塑之材，所以才会一再地教导与匡正他。墨子听后，放下了心中的不满，认真求学。
2、项羽落得乌江自刎的下场，就是因为他刚愎自用，不与手下沟通。熟谙兵法的韩信只被他用作守帐的，有勇有谋的陈平、张良，只能当个普通将领。
3、屠格涅夫与托尔斯泰多次发生争吵。时隔16年，托尔斯泰希望消除隔阂，他主动与屠格涅夫沟通，给屠格涅夫写了一封道歉信。屠格涅夫非常感动，两人冰释前嫌。
诶自己想的没有错希望可猜早念以帮到你