教师晋升高级论文和课题都需要吗

问：中小学教师晋升高职非要课题研究或论文吗？

答：论文和课题虽然不再作为中小学教师晋升职称的必要条件，但是，评起来，有肯定比没有强！
1、中小学教师晋升职称，除了学历、年限等基本条件外，评审的“硬核“条件分三大类：一是荣誉类，包括师德、教学、教研等方面取得的荣誉，也就是获奖证书；二是教育、教学的经验、反思总结、研究成果等，即论文（论著）；三开展教研（包括校本教研）的情况，也就是课题研究情况。

问：教师晋级需要哪些条件

答：1.有职数
有职数的意思就是必须有职称评聘的名额，衡数销因为一个地区高级教师的数量是有限制的，并不是满足条件就可以评。通常只有等之前的高级教师退休才有名额给新人。这也是困扰广大教师的最大问题，哪怕你其他方面做得再好，没有名额一切都是白搭。
2.有论文
教师在评选职称的时候，是需要发表咐游论文的，而且要求并不低，算是学术研究的一部分。然而这和教师本身的工作是冲突的，很多教师对于传授知识这一块没问题，但是写出高质量论文就不行了。
3.有课题
教师想评，有好的课题是少不了的。准备课题材料也是非常麻烦的事情，需要和其他同事组成课题组，经过学校教研组的申报才能确定，然后再研究个三四年才能结题，结题后才有评选高级职称的资本。这个过程费时费力，会极大影响教师们的正常教学。
4.有分数
教师评选职称的时候，会有一个“考核分”或者叫做“量化分”的东西。这个毕竖分数就需要教师们自己去“刷”了，每年评上高级职称的那些教师，考核分无一例外都是接近满分的。
5.有证书
想，申报的一大堆材料中，怎么能没有各种证书呢？普通话等级证书、指导获奖证书、论文结题证书等等，每个评高级职称的教师，都在为了各种证书奔波，就为了在评选时有拿得出手的东西。

问：教师评职称一定需要发表论文吗?

答：是的，是必须要发表的，从理论上来说论文是否发表携卜是衡量教师教研蚂空水平的重要标准，即使你班级的升学率达到百分之九十九，没有发表论文辩物穗还是白费。
答：需要，这样别人才能发现你是不是有真才实干的水平
答：不一定，条件落后的地区，教师评职称不一定要发表论文。
答：很多人纠结，其实就算不能用，也会增加印象分，像发表过多篇论文的老师，在评职称评审方面会更加有信心，用心完成论文也是对于渗消工作的一种总结，建议一定亩喊迅迅此结合实际工作原创文章
答：我单位行政员，一篇论文都没有，一节课都没上过，就评上中级

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