高中议论文创作教学逻辑思维培养

高中议论文创作教学逻辑思维培养

问:写议论文如何锻炼逻辑思维
  1. 答:建议先写提纲,后写作文
    虽然写提纲芹蔽看似会拖慢你的速度,但是它可以让你在下笔之前胸有成竹,并且不会跑题。
    写提纲先写出段头,就是你想表达的每段的段意,然后根据段意想出你的论证,例子简洁到你能看懂就行
    然后你就可以照着纲放心大胆的写
    要用意志力控制自己不想出论据之前不能想任嫌冲州何句子,慢慢就会有进步判缓了
  2. 答:勤思考,看看侦探小说,选修一门逻辑学,可以看MBA、MPA考试相关的辅导书,挺多的,主要是锻炼对论据如培,论点的分析。 我听一位散磨老师说的,渣掘唯我正在试。要坚持才行!
问:议论文需要哪些思维品质
  1. 答:【思维的品质】
    (1)思维的深刻性:是指思维的深度,它集中地表现在是否善于深入地思考问题,抓住事物的规律和本质,遇见事物的发展和进程。
    (2)思维的广隐尘阔性:是指首携袜以丰富的知识经验为依据,从事物各个方面的联系上看问题。
    (3)思维的敏捷性:是指思维过程的速度或迅速程度,即人们在短时间内当机立断地根据具体情况作出决定、迅速解决问题的思维品质。
    (4)思者激维的灵活性:是指思考问题解决问题的随机应变程度。
    (5)思维的独创性:是否善于独立地分析问题和解决问题。
    (6)思维的批判性:善于批判他人和自己的思想与成果。
    (7)思维的逻辑性:是指考虑和解决问题时思路鲜明,条理清晰,严格遵循逻辑规律。【中心环节】
    培养学生的思维品质
    (1)加强科学思维方法的训练;
    (2)运用启发式方法强调学生思维的积极性、主动性;
    (3)加强言语交流训练;
    (4)发挥定势的积极作用;
    (5)培养学生解决实际问题的思维品质。
问:老师说我写议论文没逻辑,怎么样才能写出逻辑性强的作文啊
  1. 答:所谓议论文就是对事物发表看法。要写好议沦文,应注意以下几点:
    (一)认真思考
    1.高瞻远瞩 站得高,看得远,不要就事论事。有时看上去好像没有什么,大亩但认真分析一下还是能够发现问题。在看似没有问题的问题中发现了问题,这就是高瞻远瞩。
    2.见微知著 也就是说,要从报微小的事物中看到一种发展的趋势,看到一种大的事情。
    3.由衷及里 要从表面深入到事物的本质进行分析。
    4.由此及彼 有时两个事物看上去没有什么联系,其实他们有一定的内在联系,你要能把他们挂起钩来。
    (二)注意材料
    1,占有材料
    2.库存材料 当今社会是信息化社会,信息对做什么事情都很重要,我们也要以信息化来促进教学质量。信息是仓库,有的同学说来说去就那么几句话,就因为摄入的信息量少,所以我们要善于捕捉信息,占有库存材料。型仿液
    3.运用材料 在写作时,要对储卜物存的材料库进行筛选,提取你所需要的材料。
    (三)语言表达
    分析提炼出了观点,又筛选好了材料,接下来就是语言表达了。语言不在华丽,关键是准确、简洁,历来大作家们的作晶看起来都不是很华田,但却读起来琅琅上口,耐人咀嚼,而且能经得起时代的考验,就像我们现在读鲁迅的作品,一样能感到语言很优美。其实,大部分同学语言表达不成问题,主要的问题就是材料少,立意不高。
  2. 答:楼上正枝皮解,还有就是你要多明猛写提纲,多多练习写作。
    顺便把你的数学学好,这猛槐差就是培养逻辑思维的学科哇,由因推果,层层递进~
  3. 答:就是开始写是什么,然后写为什么,最后写怎么办吗。
  4. 答:what why how
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