一、复杂电路原理图的计算机辅助设计（论文文献综述）
徐立松[1]（2021）在《投影光刻物镜高阶像差补偿系统的控制研究》文中研究说明光学投影曝光技术是当今在超大规模集成电路研发生产中应用最广、技术进步最快、生命力最强的光刻技术。目前国际上只有ASML和Nikon具备研发、量产高性能投影光刻机的能力,而我国高性能光刻机的研制起步相对较晚并且基础比较薄弱,而且各公司对其核心技术进行了严密的技术封锁及专利保护,严重制约了我国投影光刻机的研制进展。高阶像差补偿系统是投影光刻物镜的重要组成部分,国外虽然有成熟的系统,但是国外对其核心技术并未公开;而国内对投影光刻物镜高阶像差补偿的研究非常少,技术水平与国外仍有一定差距,因此开展高阶像差补偿系统的研究具非常重大的研究意义和应用价值。围绕着投影光刻物镜高阶像差补偿系统的控制,展开了本文的研究工作,这些研究工作主要包括下述内容:1、温控变形镜结构及高阶像差补偿原理的研究。基于二维函数离散化的思想,提出了一种投影光刻物镜高阶像差补偿的原理,对提出的原理进行了简要的数学分析及仿真,指出高阶像差与温控变形镜加热单元功率之间的函数关系。基于提出的高阶像差补偿原理,设计了温控变形镜的拓扑结构,完成了温控变形镜的微宏观转接工作,并对温控变形镜的关键性能进行了理论分析及试验验证。最后简要的介绍了高阶像差补偿系统的架构,提出了温控变形镜加热单元输出功率的精度要求。2、温控变形镜驱动系统研究。基于脉宽调制的思想设计了温控变形镜加热单元的驱动系统,驱动系统使用电压源提供功率输出,通过开关电路调整占空比的方式来调节输出功率。设计中系统地分析了影响功率输出精度的因素,并通过提高相关部件精度的方式对这些因素进行了限制。设计中较难实现的是电压源,需要电压源具有较低的内阻,因此在设计中提出了模拟电路非线性建模方法,将模拟电路的设计问题转换为经典控制中的系统稳定性分析和系统校正问题,并将该方法应用于压电陶瓷驱动电路的设计,这些工作都取得了较好的效果,证明了提出方法的有效性。3、温控变形镜加热单元功率估计器的研究。为实现对温控变形镜加热单元功率的精确控制,设计了功率估计器,功率估计器基于电路模型使用输出电压完成对输出功率的估计。设计中系统地分析了功率估计器的各项误差,明确了模数电路误差是最大的误差因素,同时明确了采样电阻的选择标准。使用FPGA逻辑实现了功率估计器,设计了相关试验对功率估计器的结果进行评估,测试结果表明功率估计器的系统相对误差小于1%,输出随机噪声峰峰值最大约为0.020m W,这些指标符合预期要求。4、温控变形镜加热单元输出功率的高精度控制研究。使用理论分析的方法建立了被控对象的数学模型,针对模型中的时变参数,设计了自适应PI控制算法,对控制算法的稳定性及参数估计误差的影响进行了分析,分析结果表明设计的控制方法是稳定的,参数估计的精度能够满足自适应控制的要求。基于Simulink仿真验证了相关的控制方法,并对控制参数的选择方法进行了探讨,这些分析为控制参数的选择提供了方向。最终的试验结果表明,设计的控制算法能够实现高阶像差补偿系统的控制要求,同时其还有运算量小易于在嵌入式平台上实现的优点,其最关心的阶跃响应的稳态误差约为0.002m W,稳态输出噪声最大值约为0.030m W。
杨少龙,向先波,李志恒,王迪,侯延屾[2]（2021）在《船用电机启动控制电路故障诊断虚拟仿真实验》文中认为三相异步电动机控制电路故障排查是实验教学的重难点。实物教学存在故障设计排查成本高、强电操作危险大、电路分析验证难等弊端,且商业电气设计仿真软件又不适合学生入门学习。因此,设计船用电机启动控制电路故障诊断虚拟仿真实验。逼真呈现船舶管系运行场景、电控柜及电器元件组成,着重还原真实故障电路状态与排查过程,实现故障随机模拟与任意节点电压电阻自主测量等。该虚拟仿真实验已成功应用到本科实验教学,起到了良好的实验教学效果。
赵娟娟,明尧[3]（2021）在《地方应用型本科电工电子技术课程探索与改革——以兰州工业学院为例》文中认为应用型本科教育主要为地方经济发展培养应用型人才。在电类、非电类应用型人才的培养中,电工电子技术课程具有重要地位。针对电工电子技术课程传统教学中存在的理论与实践脱节、教学方法单一,导致学生对知识点的理解不够深入、实践能力无法提高等问题,本文提出,利用现代化教学手段,将计算机仿真实验融入教学实践,形成线上线下相结合的教学和管理模式,丰富教学内容,革新教学方法。结果表明,将计算机仿真技术运用到电工电子技术课程教学中,将抽象概念用动画、仿真演示及图片等形式展示出来,使得教学过程更加生动、形象,能够加深学生对抽象概念的理解,大大提高学生的学习兴趣,提升其创新应用能力,使教学效果得到明显提升。
程春雨,商云晶,马驰,林秋华,吴雅楠[4]（2021）在《《模拟电路实验与Multisim仿真实例》教程编写》文中指出模拟电路实验是国内高校为电类专业本科生开设的必修实验课;Multisim是美国国家仪器（NI）有限公司推出的电路设计与仿真软件。列举了目前Multisim模拟电路实验教材存在的问题;分析了模拟电路实验教材建设对电类学科发展的作用以及对高校本科人才培养的作用;介绍了大连理工大学《模拟电路实验与Multisim仿真实例教程》的教材特色以及教学实践检验情况;展望了该教材出版后的推广价值。该教材的编写实践对工科类院校实验教材建设具有一定的参考价值。
高昕悦,赵彦珍,沈瑶,王超[5]（2021）在《线性电路频率响应特性的计算机辅助分析》文中研究说明介绍了一项面向计算机专业本科生开设的电路开放实验项目设计实例——线性电路频率响应特性的计算机辅助分析,详细阐述了该项目的教学设计思想、实验内容、方法及实践结果。实践证明,该项目能够通过有针对性的实验任务设置,充分发挥计算机专业学生编程能力强的优势,帮助学生加深对理论知识的理解,全面锻炼学习能力,激发学习兴趣。
王鹏举[6]（2021）在《可编程数字电源系统研究与实现》文中进行了进一步梳理
杜佳[7]（2021）在《核燃料棒陶瓷涂层表面缺陷检测研究》文中进行了进一步梳理
钟建华[8]（2021）在《基于Qt的电路仿真软件开发》文中进行了进一步梳理
朱青[9]（2021）在《家庭智能健康环境控制系统研究》文中研究表明
李文初[10]（2021）在《电动汽车电池包串联型故障电弧信号特征及诊断方法研究》文中指出
二、复杂电路原理图的计算机辅助设计（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、复杂电路原理图的计算机辅助设计（论文提纲范文）
（1）投影光刻物镜高阶像差补偿系统的控制研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 课题的研究背景及意义 |
| 1.2 投影光刻物镜像差补偿方法的国内外研究现状 |
| 1.3 论文的主要研究内容和章节安排 |
| 1.3.1 本文的主要研究内容及研究方法 |
| 1.3.2 论文的章节安排 |
| 第2章 投影光刻物镜高阶像差补偿系统的实现原理 |
| 2.1 引言 |
| 2.2 投影光刻物镜的高阶像差补偿系统 |
| 2.2.1 高阶像差补偿系统的原理 |
| 2.2.2 加热单元平均功率与高阶像差的函数关系分析 |
| 2.2.3 加热单元平均功率的指标要求 |
| 2.3 温控变形镜的设计及关键性质测试 |
| 2.3.1 温控变形镜的拓扑结构设计 |
| 2.3.2 温控变形镜的微宏观转接电路的实现 |
| 2.3.3 温控变形镜加热单元的电路模型分析及电路模型验证 |
| 2.3.4 加热单元功率对加热单元的影响分析 |
| 2.3.5 温控变形镜加热单元加热效果测试 |
| 2.4 高阶像差补偿系统的核心原理试验验证 |
| 2.4.1 加热单元加热功率与面形变化的叠加性验证 |
| 2.4.2 加热单元加热功率与面形变化的齐次性验证 |
| 2.4.3 加热单元功率与Zernike系数的关系验证 |
| 2.5 高阶像差补偿系统的系统架构设计 |
| 2.5.1 高阶像差补偿系统的整体方案设计 |
| 2.5.2 功率控制板的设计 |
| 2.5.3 功率控制主板的设计 |
| 2.6 高阶像差补偿系统的控制架构及对控制系统的主要要求 |
| 2.7 本章小结 |
| 第3章 温控变形镜加热单元功率驱动系统的设计与实现 |
| 3.1 引言 |
| 3.2 温控变形镜加热单元功率驱动系统的实现原理及关键技术分析 |
| 3.2.1 功率驱动系统的电路模型 |
| 3.2.2 电压源内阻对输出功率的影响分析 |
| 3.2.3 开关器件对输出功率的影响分析 |
| 3.2.4 电压源设计要求及取样电阻值的选择 |
| 3.2.5 功率驱动系统的关键指标 |
| 3.3 开关电路的设计与实现 |
| 3.3.1 开关电路的硬件器件选型及关键参数分析 |
| 3.3.2 开关电路的逻辑设计与实现 |
| 3.4 电压源电路的设计与实现 |
| 3.4.1 电压源电路传统分析设计方法 |
| 3.4.2 电压源电路非线性建模方法研究 |
| 3.4.3 电子元器件选型及电路模型的化简 |
| 3.4.4 电压源电路的关键性能分析 |
| 3.4.5 电压源电路仿真分析 |
| 3.4.6 电压源电路的测试及测试结论 |
| 3.5 模拟电路非线性建模方法研究 |
| 3.5.1 模拟电路系统模型的基本架构 |
| 3.5.2 模拟电路模型建立方法及模拟电路设计流程 |
| 3.6 模拟电路非线性建模方法在压电陶瓷驱动电路设计中的应用 |
| 3.6.1 压电陶瓷驱动电路设计概述 |
| 3.6.2 基于高压运算放大器的压电陶瓷驱动电路 |
| 3.6.3 基于通用运算放大器的压电陶瓷驱动电路 |
| 3.6.4 设计方法应用小结 |
| 3.7 本章小结 |
| 第4章 温控变形镜加热单元功率估计器的设计与实现 |
| 4.1 引言 |
| 4.2 功率估计器的原理分析及对系统设计的要求 |
| 4.2.1 功率估计器的数学原理 |
| 4.2.2 功率估计器取样电阻阻值的确定 |
| 4.2.3 功率估计器的误差分析 |
| 4.2.4 功率估计器实现的数学方法及数学方法优化 |
| 4.2.5 温控变形镜加热单元电阻分布对功率估计器采样速度的约束 |
| 4.2.6 功率估计器设计的主要参数分析 |
| 4.3 功率估计器的实现 |
| 4.3.1 功率估计器的硬件电路设计 |
| 4.3.2 功率估计器的FPGA实现 |
| 4.4 功率估计器的验证测试 |
| 4.5 功率估计器对温控变形镜加热单元电阻的估计 |
| 4.6 本章小结 |
| 第5章 投影光刻物镜高阶像差控制方法研究 |
| 5.1 引言 |
| 5.2 高阶像差控制系统的控制分析及仿真 |
| 5.2.1 控制对象模型及系统控制策略分析 |
| 5.2.2 自适应算法的设计及控制系统的关键性能分析 |
| 5.2.3 控制系统最优参数整定 |
| 5.2.4 控制系统仿真 |
| 5.3 高阶像差控制系统的试验验证 |
| 5.4 高阶像差系补偿系统的光学试验验证 |
| 5.5 本章小结 |
| 第6章 总结与展望 |
| 6.1 论文工作总结 |
| 6.2 论文的创新点 |
| 6.3 未来工作展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简历及攻读学位期间发表的学术论文与研究成果 |
（2）船用电机启动控制电路故障诊断虚拟仿真实验（论文提纲范文）
| 1 虚拟仿真实验系统开发原理 |
| 2 虚拟仿真试验系统组成与特点 |
| 3 星三角启动控制电路电气故障诊断实验步骤与评价 |
| 4 控制电路故障诊断虚拟仿真实验训练与考核 |
| 5 结束语 |
（3）地方应用型本科电工电子技术课程探索与改革——以兰州工业学院为例（论文提纲范文）
| 一、研究背景 |
| 二、电工电子技术课程教学问题分析 |
| 三、基于计算机仿真技术的电工电子技术课程教学改革与实践 |
| （一）基于Multisim仿真软件验证基尔霍夫电流定律的正确性 |
| （二）基于Proteus仿真软件的组合逻辑电路分析与设计应用 |
| 四、结语 |
（4）《模拟电路实验与Multisim仿真实例》教程编写（论文提纲范文）
| 1 已编写教材存在的问题 |
| (1)与理论教学结合不够紧密 |
| (2)内容缺乏系统性，没有按课程群建设进行规划 |
| (3)与工程实践联系不够紧密 |
| (4)缺少Multisim仿真类教学实例 |
| 2 编写本教材的意义 |
| 2.1 对学科发展的作用 |
| 2.2 对人才培养的作用 |
| 3 教材特色 |
| 3.1 系统全面，内容优化 |
| 3.2 由浅入深，层次分明 |
| 3.3 联系实际，强化工程 |
| 3.4 虚实结合，手段多样 |
| 3.5 来源教学，服务教学 |
| 4 推广价值 |
| 5 结语 |
（5）线性电路频率响应特性的计算机辅助分析（论文提纲范文）
| 1 实验任务设计 |
| 2 实验方案 |
| 2.1 描述待求电路 |
| 2.2 计算结点电压 |
| 2.3 绘制频率响应曲线 |
| 2.4 计算特征参数 分析电路元件参数对电路运行状态的影响 |
| 2.5 设计人机交互界面 |
| 3 实例 |
| 4 结语 |
四、复杂电路原理图的计算机辅助设计（论文参考文献）
- [1]投影光刻物镜高阶像差补偿系统的控制研究[D]. 徐立松. 中国科学院大学(中国科学院长春光学精密机械与物理研究所), 2021
- [2]船用电机启动控制电路故障诊断虚拟仿真实验[J]. 杨少龙,向先波,李志恒,王迪,侯延屾. 实验科学与技术, 2021
- [3]地方应用型本科电工电子技术课程探索与改革——以兰州工业学院为例[J]. 赵娟娟,明尧. 甘肃教育研究, 2021(04)
- [4]《模拟电路实验与Multisim仿真实例》教程编写[J]. 程春雨,商云晶,马驰,林秋华,吴雅楠. 实验室科学, 2021(04)
- [5]线性电路频率响应特性的计算机辅助分析[J]. 高昕悦,赵彦珍,沈瑶,王超. 中国现代教育装备, 2021(13)
- [6]可编程数字电源系统研究与实现[D]. 王鹏举. 重庆邮电大学, 2021
- [7]核燃料棒陶瓷涂层表面缺陷检测研究[D]. 杜佳. 南华大学, 2021
- [8]基于Qt的电路仿真软件开发[D]. 钟建华. 杭州电子科技大学, 2021
- [9]家庭智能健康环境控制系统研究[D]. 朱青. 山东建筑大学, 2021
- [10]电动汽车电池包串联型故障电弧信号特征及诊断方法研究[D]. 李文初. 辽宁工程技术大学, 2021