小儿消化性溃疡46例临床分析

一、小儿消化性溃疡46例临床分析（论文文献综述）

朱忠生,周少明,王朝霞^[1]（2018）在《小儿消化性溃疡320例临床特点及内镜特征分析》文中进行了进一步梳理目的探讨320例小儿消化性溃疡的临床发病特点及内镜下的特征。方法 2014年1月至2017年1月因消化道症状在深圳市儿童医院消化内科行电子胃镜检查4 541例患儿,其中确诊消化性溃疡患儿320例,其中男254例,女66例;年龄1～14岁,其中≤3岁29例,>3～6岁75例,>6～12岁162例,>12～14岁54例;十二指肠溃疡218例,胃溃疡78例,其他溃疡24例;幽门螺杆菌阳性207例,阴性113例;溃疡面积<1cm 143例,1～2cm 145例,>2cm 32例;溃疡并发出血107例,并发幽门梗阻33例,并发穿孔1例。分析不同年龄患儿溃疡发生情况、溃疡发病的性别差异、溃疡发病部位、溃疡面积和患儿幽门螺杆菌感染情况。结果 （1）消化性溃疡以学龄期儿童（>6～12岁）发病率最高80.2%（130/162）,其中十二指肠溃疡以学龄期儿童居多,胃溃疡以学龄前儿童居多。消化性溃疡不同类型在患儿各年龄段分布差异有统计学意义（P<0.05）。（2）消化性溃疡患儿男女之比为3.85∶1,其中十二指肠溃疡男女之比为3.19∶1,胃溃疡男女之比为5∶1;消化性溃疡患儿男性发病率显着高于女性,差异有统计学意义（P<0.05）。（3）320例消化性溃疡中幽门螺杆菌检出率较高64.7%（207/320）;不同类型消化性溃疡患儿幽门螺杆菌检出率不同,其中以十二指肠溃疡患儿幽门螺杆菌检出率最高74.3%（162/218）。不同类型消化性溃疡患儿幽门螺杆菌检出率比较差异有统计学意义（P<0.05）。（4）不同年龄消化性溃疡患儿的幽门螺杆菌感染率比较差异有统计学意义（P<0.05）。（5）小儿消化性溃疡的溃疡面大小多在2cm以下,幽门螺杆菌阳性患儿比阴性患儿的溃疡面积明显增大,差异有统计学意义（P<0.05）。（6）消化性溃疡患儿并发症的发病率明显升高,其中出血及幽门梗阻并发症的发病率与幽门螺杆菌阴性患儿比较差异有统计学意义（P<0.05）。（7）十二指肠溃疡好发于前壁,其次为大弯侧;胃溃疡以胃窦居多,其次为胃角。结论小儿消化性溃疡以十二指肠溃疡为主,消化性溃疡的发病与年龄和性别关系明显,以学龄期和学龄前期儿童发病率最高,男孩多于女孩;消化性溃疡与幽门螺杆菌关系密切,是引起小儿消化性溃疡的主要原因之一;临床中对有消化道出血或原因不明的贫血者,注意行电子胃镜检查排除消化性溃疡的可能,以减少漏诊及误诊。

周晓,项光芬^[2]（2013）在《小儿消化性溃疡并幽门梗阻17例临床分析》文中提出目的探讨小儿消化性溃疡并发幽门梗阻的临床特点、诊断和治疗方法。方法选取确诊为消化性溃疡的患儿17例,采用实验室检查与辅助检查进行诊断,并采用药物进行治疗,观察其疗效。结果幽门螺杆菌（Hp）阳性10例,占59%;阴性7例,占41.18%。患儿粪潜血试验阳性者15例,占88%;阴性2例,占12%。X线检查小儿消化性溃疡为12例,胃超声造影检查小儿消化性溃疡为17例,与病理检查结果比较,X线检查准确率为71%,胃超声造影检查准确率为100%,两者差异有统计学意义（χ2=4.822,P<0.05）。患儿溃疡愈合16例,愈合率为94%;Hp根除15例,根除率为88%。治疗后,随访观察6个月,1例溃疡复发,复发率为6%。结论小儿消化性溃疡并幽门梗阻需要医务人员掌握患儿的临床特征,采用适宜的诊断技术,在无严重并发症和器质性病变时,首先采用药物治疗。

二、小儿消化性溃疡46例临床分析（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、小儿消化性溃疡46例临床分析（论文提纲范文）

（1）小儿消化性溃疡320例临床特点及内镜特征分析（论文提纲范文）

四、小儿消化性溃疡46例临床分析（论文参考文献）

• [1]小儿消化性溃疡320例临床特点及内镜特征分析[J]. 朱忠生,周少明,王朝霞. 中国中西医结合儿科学, 2018(03)
• [2]小儿消化性溃疡并幽门梗阻17例临床分析[J]. 周晓,项光芬. 中国基层医药, 2013(10)

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