一、会计职业道德初探（论文文献综述）
刘运华,张灵军[1]（2022）在《福斯特正义观在高校会计职业道德教育中的价值及应用》文中研究说明会计在国民经济中占有重要位置。目前会计行业依然存在信息失真现象,主要是由于会计职业行为准则和标准难以获得有效的落实。许多高校在培养会计人才方面往往只注重对学生进行专业教育,而忽视了对会计职业道德和法治方面的引导和约束,从而导致会计职业陷入社会信任危机。而高校作为会计职业道德教育的主阵地,面临多重困境,福斯特正义观彰显制度、生态和道德正义等多种价值维度,对高校会计职业道德教育有重要启示。
程雨[2]（2022）在《新时期加强会计职业道德建设的对策与建议》文中指出爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务是会计人员应遵循的基本职业道德规范。在当前我国经济快速发展的新时代背景下,新兴业务不断涌现,法律法规更新和完善的速度加快,财务核算也逐步向精细化、信息化、智能化的方向发展,这对财务从业者的业务能力及学习能力提出了更高的要求。作为会计人员,其工作内容涉及大量业务数据、有形交易及资金流转,真实、准确、安全等要素尤为重要,因此,职业道德建设仍然是最基本的要求。但是,当前依然存在诸多因素影响着会计职业道德的建设,为此,本文对会计从业现状、形成的原因进行了分析,并提出了相应的对策建议,以供参考借鉴。
王建明[3]（2021）在《会计诚信与职业道德建设研究》文中进行了进一步梳理诚信是市场交易行为的前提,也是市场经济秩序稳定的客观条件,在全球经济一体化市场环境下不仅需要企业在经济行为中保持诚信、遵守法律,同样对于企业人员也需要建立诚信的德行,客观、公正、真实地开展企业各项经济活动。本文围绕会计诚信与职业道德建设为核心对会计行业相关概念展开论述,分析会计诚信与职业道德之间的关联性及其现实作用,探讨如何更好地培养会计人员具备职业道德和诚信德行,以良好的会计职业道德为市场经济持续健康发展提供扎实的会计管理基础和支持保障。
薛素华[4]（2021）在《“全员育人”理念下会计职业道德教育建设探析——基于安徽省本科院校会计职业道德课程设置情况调查》文中指出通过对安徽省46所本科院校会计职业道德教育课程设置情况进行调查,发现高校在会计职业道德教育方面存在普遍的不足:师生重视不足、教学内容单一、课程结构不合理,教学评价机制固化等。在"全员育人"理念的指导下,通过调动高校、媒体、企业和政府等多方的力量来共同解决高校会计职业道德教育问题,可以进一步提高高校会计职业道德教育的教学水平和会计专业学生的职业道德素养,改善当前会计专业人才"有才无德""德不配位"的局面。
程利[5]（2021）在《高校会计职业道德课程教学研究》文中指出一个合格的会计人才,具备扎实的会计专业知识很重要,但是良好的会计职业道德素养也同样重要。只有同时具备会计专业知识和会计职业道德的会计人才才会在对自己以后生活负责,真正对社会经济发展作出有效贡献。本文结合自己的会计职业道德课程的教学经验,对会计职业道德课程教学中存在的问题进行分析并提出建议。
黄婉云[6]（2021）在《互联网时代下企业会计人员职业道德问题研究》文中提出随着现代信息技术的崛起以及我国经济的飞速发展,大部分企业的会计人员不再依据传统的做账模式为企业提供财务工作服务,而是结合互联网的模式给企业提供新的财务工作方式,即会计信息化。进入会计信息化时代,对会计人员的财务工作需要更高的要求。同时,在会计信息化时代,会计职业道德又是不可避免的。本文主要描述什么是会计人员职业道德和有关要求,以瑞幸咖啡为案例分析互联网时代会计职业道德的现阶段主要存在的问题以及解决这些问题的对策。
王秋雨[7]（2021）在《内部控制与企业会计职业道德建设间影响研究》文中研究表明国际化进程与国内经济的迅速发展,由于内部管理不善造成会计信息失真、财务造假等丑闻频频出现,既造成了企业受到重大影响,也引起了政府部门和社会的热切关注。这种现象不仅阻碍了企业自身的发展和形象,也影响了社会主义市场经济的健康发展。本文从三个部分分析内部控制与会计职业道德建设的问题。首先进行会计职业道德与内部管理的相关概述与关系分析。然后再通过对安徽省阜阳市100多家企业中会计及相关管理人员进行问卷调查,设置自我评价会计职业道德遵守、自我评价会计职业道德建设诉求、企业会计职业道德建设情况三大类指标,各大类指标下分设二级指标进行问卷调查,并对调查结果作以分析与原因分析。针对调研结果对阜阳市企业会计职业道德建设提出改进意见,以促进阜阳市各企业更好发展。
陆法朵[8]（2021）在《探究职业道德教育在中职会计教学中的渗透》文中认为中国经济飞速发展以来,市场的竞争也变得越来越激烈。因此,企业对人才的要求也越来越严格,有对能力的要求,同时也有对职业道德的要求。而坚持自己的职业操守是每个会计人的必然条件,所以职业道德教育在中职学校会计专业教学中变得尤为重要。阐述了会计职业道德教育的内容,分析了中职会计专业职业道德教育存在的问题,并提出了相关解决措施。
罗演[9]（2021）在《高职院校会计专业学生职业道德培育研究》文中进行了进一步梳理经济社会的快速发展增加了市场竞争程度,导致市场中企业对员工的要求不断提高,要求其在具备基础专业知识的同时必须具有较高的职业道德素质。高职院校是为市场输送人才的重要教学机构,其培养出的学生对满足未来社会从生产到服务一线整个过程的人才需求发挥着重要作用。相较于其他专业而言,高职会计专业具有一定的特殊性,其更加注重学生职业道德培养和教育。文章从多个方面着手对高职院校会计专业学生职业道德素质培养教育进行了分析。
赵延琴[10]（2021）在《会计职业道德现状分析及提升对策》文中研究说明基于国民经济的快速发展,国家对于各个行业的约束除了法律法规的要求提升之外,对于各个行业的职业道德的要求也在加强。不论是会计的从业人员,还是企业,或者是监管机构都承担着不可推卸的责任。本文通过三个维度——会计人员、企业以及监管机构,分析了会计职业道德的现状,以及产生该现象的原因,并针对性地提出改善的对策。
二、会计职业道德初探（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、会计职业道德初探（论文提纲范文）
（1）福斯特正义观在高校会计职业道德教育中的价值及应用（论文提纲范文）
| 一、福斯特正义观的内涵 |
| 1. 制度正义 |
| 2. 生态正义 |
| 3. 道德正义 |
| 二、高校会计职业道德教育低效的现状 |
| 1. 重专业技能培养，轻职业道德教育 |
| 2. 会计职业道德教育方式滞后 |
| 3. 教师对会计职业道德教育重视不够 |
| 4. 社会不良风气渗透 |
| 三、福斯特正义观对高校会计职业道德教育的价值体现 |
| 1. 制度正义是实现人的价值和全面发展的根本保障 |
| 2. 生态正义是重塑职业道德环境，净化社会风气的外在需求 |
| 3. 道德正义是培养高素质会计人才的内在驱动 |
| 四、福斯特正义观在高校会计职业道德教育中的应用 |
| 1. 完善课程体系，增设职业道德教育课程 |
| 2. 优化教学方法，丰富职业道德教育形式 |
| 3. 建立学生道德品质档案制度，健全自律机制 |
| 4. 营造立体德育环境，培育职业道德观念 |
| 五、结语 |
（2）新时期加强会计职业道德建设的对策与建议（论文提纲范文）
| 一、会计职业道德的概念 |
| 二、会计人员与职业道德要求相悖的表现 |
| 1. 损益核算不实，虚增收入利润 |
| 2. 假定估计负债，虚列成本费用 |
| 3. 基础工作薄弱，会计信息失真 |
| 4. 缺乏法治观念，职业底线把控不严 |
| 三、会计职业道德缺失的原因分析 |
| 1. 缺乏有力的外部监督机制 |
| 2. 内部控制制度不完善 |
| 3. 财务人员的职业道德教育缺失 |
| 4. 会计人员与用人单位的劳动关系过于松散 |
| 5. 行业就业压力大，内卷现象严重 |
| 四、加强会计职业道德建设的对策及建议 |
| 1. 强化会计职业道德建设的外部监督和处罚力度 |
| 2. 以完善的企业内部控制制度约束会计从业者 |
| 3. 将职业道德列入会计培训内容 |
| 4. 为会计人员创造宽松的外部环境 |
| 5. 增强会计人员的自我保护意识 |
| 五、结语 |
（3）会计诚信与职业道德建设研究（论文提纲范文）
| 引言 |
| 一、会计职业道德相关概述 |
| (一)会计人员与职业道德 |
| (二)会计职业道德建设的必要性 |
| (三)建立会计职业道德体系的现实意义 |
| 二、会计诚信建设相关概述 |
| (一)会计诚信的内涵 |
| (二)会计诚信在市场经济中发挥的作用 |
| 1.维护市场经济秩序 |
| 2.推动社会分工细化 |
| 3.企业发展的内在需要 |
| (三)会计诚信缺失可能带来的风险 |
| 1.扰乱经济秩序 |
| 2.损害企业利益 |
| 3.增加社会风险 |
| 4.侵害行业环境 |
| 三、会计诚信与会计职业道德的关联性分析 |
| (一)相互联系 |
| (二)相互作用 |
| 四、会计诚信与职业道德建设的实施路径 |
| (一)建立健全诚信体系 |
| (二)强化会计人员责任意识 |
| (三)强化诚信与职业道德体系 |
| (四)形成良好会计行业自律机制 |
| 结语 |
（4）“全员育人”理念下会计职业道德教育建设探析——基于安徽省本科院校会计职业道德课程设置情况调查（论文提纲范文）
| 1 高校会计职业道德教育的研究现状 |
| 2 会计职业道德教育建设的必要性 |
| 1) 有利于提高会计人员的职业素养。 |
| 2) 有利于树立会计行业的良好形象。 |
| 3) 有利于构建和谐有序的市场环境。 |
| 3 基于安徽省本科院校会计专业教学的调查研究 |
| 4 目前高校会计职业道德教育呈现的问题 |
| 1) 高校对会计职业道德教育的关注不够。 |
| 2) 高校会计专业的教学方式不合理。 |
| 3) 高校会计职业道德教育的教材缺乏。 |
| 4) 学生对会计职业道德教育的重视不足。 |
| 5) 高校会计专业的教学评价机制不合理。 |
| 5 “全员育人”理念下会计职业道德教育建设的途径 |
| 5.1 高校应重视会计人才职业道德的培养 |
| 1) 提高师生对职业道德教育的重视。 |
| 2) 改进现有的课程设置方式。 |
| 3) 创新教学内容和教学形式。 |
| 4) 改善相关教学评价机制。 |
| 5.2 政府为高校会计职业道德教育提供政策支持 |
| 5.3 企业为高校会计职业道德教育安排实践场所 |
| 5.4 媒体为高校会计职业道德教育建立舆论导向 |
（5）高校会计职业道德课程教学研究（论文提纲范文）
| 一、会计职业道德课程教学 |
| 二、高校会计职业道德课程教学的重要意义 |
| 三、高校会计职业道德课程教学现状及问题分析 |
| (一)会计职业道德课程的地位有待提升 |
| (二)教学教师对会计职业道德理解不够深刻 |
| (三)教学内容的局限性 |
| (四)教学方法简单 |
| 四、高校会计职业道德课程教学建议 |
| (一)提升会计职业道德课程的地位 |
| (二)进行课程内容设计，提高教学内容的丰富性 |
| (三)课程方法创新 |
| 1、案例讨论法 |
| 2、情景模拟教学法 |
| 3、跟踪教学法 |
| (四)加强与其他专业会计课程融合性 |
| (五)充分利用信息化工具丰富课堂氛围 |
| 五、结语 |
（6）互联网时代下企业会计人员职业道德问题研究（论文提纲范文）
| 一、导论 |
| 1.选题背景 |
| 2.会计职业道德的内容与其要求 |
| 二、互联网时代下严格要求会计人员建设职业道德的意义 |
| 1.企业和经济的可持续发展 |
| 2.确保会计信息的可靠性 |
| 三、我国会计行业职业道德现状分析 |
| 1.瑞幸咖啡案例分析 |
| 2.瑞幸咖啡财务造假手段 |
| (1) 通过购买咖啡券虚增收入 |
| (2) 通过与关联方的虚假交易增加收入 |
| (3) 通过虚增成本费用的方式 |
| (4) 虚增其他产品收入 |
| 3.瑞幸会计人员缺失会计职业道德原因分析 |
| (1) 资本市场带来的压力 |
| (2) 监督管理强度不够 |
| (3) 公司内部控制尚未完善 |
| (4) 会计从业人员缺乏系统的职业道德教育 |
| 四、加强会计职业道德建设的对策 |
| 1.遵循资本市场的自然规律 |
| 2.加强监督管理体系 |
| 3.加强公司内部管理 |
| 4.加强会计人员职业道德建设 |
| 五、总结 |
（7）内部控制与企业会计职业道德建设间影响研究（论文提纲范文）
| 一、研究背景与意义 |
| 二、有关阜阳市企业会计对职业道德水平调查分析 |
| 1. 自我认知会计职业道德培训重要性 |
| 2. 自我评价会计职业道德遵守情况 |
| 3. 企业会计道德建设情况调查分析 |
| 三、阜阳市企业会计职业道德方面现存问题及原因分析 |
| 1. 企业会计职业道德培训缺失 |
| 2. 企业内部管理系统疏漏 |
| 3. 企业会计道德考核系统不完善 |
| 四、改善企业内部控制对会计职业道德影响现状的措施 |
| 1. 企业应健全内部控制制度 |
| 2. 健全企业会计职业道德的考核制度 |
| 3. 企业应培养专业的财务管理团队 |
（8）探究职业道德教育在中职会计教学中的渗透（论文提纲范文）
| 一、中职会计专业职业道德教育现状 |
| （一）思想政治教育与实际生活脱节，过于理论化 |
| （二）法治教育内容较为枯燥，学生缺乏学习积极性 |
| （三）职业道德教育重要性认识不够，相关师资缺乏 |
| 二、中职会计职业道德教育的重要性 |
| （一）有利于培养高素质会计人才 |
| （二）由会计职业的特殊性质决定 |
| （三）有利于满足现代社会发展的需要 |
| 三、中职会计教学中渗透职业道德教育的策略 |
| （一）进行合理课时规划，有效融入职业道德内容 |
| （二）增设职业道德教育课程，渗透会计法律法规 |
| （三）巧妙运用案例教学，通过情境创设开展教育 |
| （四）完善职业道德评价体系，建立会计专业诚信档案 |
（9）高职院校会计专业学生职业道德培育研究（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、会计职业道德教育的基本含义及特点 |
| 三、加强高职院校会计专业学生职业道德教育的重要性分析 |
| （一）有利于提高学生职业发展能力 |
| （二）有利于促进学生全面综合发展 |
| 四、高职院校会计专业学生职业道德教育的策略研究 |
| （一）创新会计专业学生职业道德教育的观念 |
| （二）创新会计专业学生职业道德教育的环节 |
| （三）拓展会计专业学生职业道德教育的内容 |
| 五、总结 |
（10）会计职业道德现状分析及提升对策（论文提纲范文）
| 一、会计职业道德现状 |
| (一)从业人员对会计职业道德的认知不足 |
| (二) 企业会计信息真实度不高 |
| (三)法律法规监管力度不足 |
| 二、会计职业道德缺失的原因 |
| (一)会计人员缺乏敬业精神 |
| (二)企业内部会计机制不完善 |
| (三)会计上层监管机制不健全 |
| 三、完善会计职业道德的对策 |
| (一)提升会计人员自身素质 |
| (二)完善企业会计内部机制 |
| (三)健全会计行业的法律法规 |
| 四、总结 |
四、会计职业道德初探（论文参考文献）
- [1]福斯特正义观在高校会计职业道德教育中的价值及应用[J]. 刘运华,张灵军. 黑河学院学报, 2022(01)
- [2]新时期加强会计职业道德建设的对策与建议[J]. 程雨. 企业改革与管理, 2022(01)
- [3]会计诚信与职业道德建设研究[J]. 王建明. 财会学习, 2021(35)
- [4]“全员育人”理念下会计职业道德教育建设探析——基于安徽省本科院校会计职业道德课程设置情况调查[J]. 薛素华. 兰州工业学院学报, 2021(05)
- [5]高校会计职业道德课程教学研究[J]. 程利. 作家天地, 2021(30)
- [6]互联网时代下企业会计人员职业道德问题研究[J]. 黄婉云. 商场现代化, 2021(19)
- [7]内部控制与企业会计职业道德建设间影响研究[J]. 王秋雨. 全国流通经济, 2021(28)
- [8]探究职业道德教育在中职会计教学中的渗透[J]. 陆法朵. 现代职业教育, 2021(39)
- [9]高职院校会计专业学生职业道德培育研究[J]. 罗演. 经济师, 2021(09)
- [10]会计职业道德现状分析及提升对策[J]. 赵延琴. 科学咨询（科技·管理）, 2021(08)