如何开展课程论文的创作活动

如何开展课程论文的创作活动

问:课程论文如何写
  1. 答:写课程论文一般有如下几步:
    选题:选题需要根据以下原则:(1)有充分的参考资料可以查阅并能够手机利用这些资料。(2)能有方法开展研究。(3)具有新颖性。
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    查阅文献:根据选题查春卖找相关资料,包括数据库、期并森磨刊、论文等。
    构思提纲:根据找到的资料以及做过绝斗的研究,确定几个可以展开的点,再往下细分处小点,为内容的详细展开做好基础。内容展开:针对提纲中列出的点,围绕着关键词,使用查找到的相关资料丰富内容,使用研究的结构数据验证观点,最后进行总结
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问:青年教师如何撰写教学论文
  1. 答:根据学术堂的了解,教学论文可写的内容很多,可分为调查研究,实验报告,经验总结,理论研究专论等多种类型。对青年教师来说,可以从以下几个方面去写:
    1、基础理论方面的研究。例如:对课本上某些概念的引入过程或某些定理、公式的证明过程作适当的改进和更新;对己有的命题作适当的推广或移植;对课本上某些错误进行分析校正或站在新的理论高度、用新的观点来分析和研究某些问题。
    2、对教学实践经验的总结方面。教师在日常的教育教学工作中,总有这样那样的,或大或小的体会,总有自己的得意之处,要善于及时总结,去粗取精,去伪存真,由感性认识上升到理论认识。
    3、对学生心理研究方面。如学生学习的思维特点和规律,差生的转化;各科教学的课外工作(课外作业、课外辅导活动、学科竞赛、技能竞赛等),常见解题错误分析。
    4、学科思想方面。如某些学科问带燃题的特殊解题思路或巧解妙证,及一些学科思想和方法的运用等。
    5、课程、教材、教法的试验性研究方面。目前,我国城乡有许多学校的教师都在参与各种课程设置、新教材试用和教法改革以及作业批改等方面的研究,这些方面的体会、成果很值得一写。
    6、“教师一绝”。即教师在教育教学中的绝活、绝技、绝能,也可以是教师日常生活中的亩罩绝招,“一绝”并非绝无蠢耐虚仅有,主要是教师的特点特长和特色,它具有相对性。
    7、中小学教学衔接方面的研究。
    8、激励学生非智力因素方面的研究。
    9、当今新课程改革方面的研究。
问:课程论文一般都是怎么写的啊?
  1. 答:一、选题。一般老师会给出题目供你挑选,若没有,就自己在平时听课过程或看书的过程中听到或看到的感兴趣的话题,选择一个相关度高的话题。
    二、查阅文献。比较正确的方法是去图书馆找相关书籍或者在电子阅览室进入知网,万方数据库等网站下载相关报刊、论文等。
    三、梳理思路。把收集的资料都阅览几遍,并理出要点。理出自己论文的思路。
    四、论文写作。论文主要部分分为:摘要、关键词、正文、参考文献。摘要部分要注意略写滑含论文的内容、采用方法、从哪几方面写的本文。正文部分注意严格按论文格式写,大小标题的运用是一、(一)、1、(1)、①的顺序,不能中途跳跃。参考文献的格式可以参照收集瞎凯的文献的格式。
    五、因为课程论文不同于毕业设计学位论文,课程磨让唤论文比较随性,老师更注重的是你平时的阅读量和学习经验,对格式等无很严格的要求,因而只要你认真写了及格是没问题的。
  2. 答:你是说什么课程呢?是研究教育教学的课程论文吗?是的话,那你可以去看下创新教育研究期刊,不是的话,那你回复一下袜租者,具体是找告薯什么型薯类的文献
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