藤野先生是议论文吗

藤野先生是议论文吗

问:《藤野先生》是一篇什么文?
  1. 答:一、本文是一篇回忆性散文。看看文章记录了作者留学过程中的哪几件事,试为每件事拟一个小标题。
    1、离开东京之缘由2、仙台求学受优待3、初识藤野先生4、添改讲义5、纠正解剖图6、了解女人裹脚7、匿名信事件8、看电影事件9、离别先生
    二、阅读课文中作者与藤野先生交往的部分,说说为什么他“在我的眼里和心里是伟大的。
    藤野先生治学严谨,教学认真,没有狭隘的民族偏见,能以公正之心对待弱国的学生,而且给予了极大的关心、鼓励和真诚的帮助,在当时的历史背景下,能够做到这些尤其难能可贵。
    三、本文题为《藤野先生》,可是作者还用了大量篇幅写和藤野先生无关的见闻和感受,你认为写这些内容有什么作用?
    第一,从整篇文章的结构看,全文是围绕藤野先生这个中心人物来组织材料的。写对东京学习环境的厌恶,离开东京到仙台,是写与藤野先生结识的前因,接下来写仙台的学习生活,基本上都与藤野先生有关。而且,作者着力正面描述了与藤野先生的交往,写“爱国青年”的寻衅和看电影所受到的刺激,这些事或是与藤野先生有直接的关系,或是衬托出藤野先生的公正、真诚在那种环境下的难能可贵。可以说,写作者自己的生活经历和感受,也都与写藤野先生有关联。
    第二,回忆性散文的基本特点,是时时处处都有“我”的存在,表现“我”的生活经历和感受。这篇散文的另一条线索,就是“我”的爱国之情,具体表现为“我”弃医从文的心路历程。从东京到仙台留学的这段经历在鲁迅的一生中产生了重要的影响,他的思想在这一阶段也发生了重要转变。而藤野先生与“我”的交往,是这段经历中
问:鲁迅写过哪些议论文???
  1. 答:《墓碣铭》、《过客》、《影的告别》《秋夜》、《风筝》、《腊叶》
  2. 答:中国人失掉自信力的吗?
  3. 答:《朝花夕拾》‎⌯'ㅅ'⌯
  4. 答:《中国人真的失掉自信力了吗》
  5. 答:鲁迅写过的议论文包括:《论雷峰塔的倒掉》、《论照相之类》、《论睁了眼看》《鲁迅传略》、《野草》、《朝花夕拾》、《中国人真的失掉自信力了吗》、《墓碣铭》、《过客》。
    鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。
    扩展资料:
    鲁迅鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。
    在鲁迅的个人生活中,有两件事对他的打击是沉重的。一个是他的婚姻生活,另一个就是与弟弟周作人的失和。鲁迅和周作人一直不愿意向别人谈及此事从而也使得这件事越发的扑朔迷离,成为了中国现代文学史上最不可理解的事件。
    参考资料来源:
  6. 答:野草??????????????是吗?
  7. 答:1.《论雷峰塔的倒掉》、2.《论照相之类》、3《论睁了眼看》,等等。
    以上这些皆编入《坟》,都是鲁迅先生的作品。
    希望我的回答能帮到你^_^
问:<<藤野先生>> 的主要内容
  1. 答:我这种菜鸡。是不懂的。看起来不就讲了他在东京的生活吗?还有好像是。对中国的留学生的讽刺吧。因为中国人看中国人被杀还是那边开心的叫。然后我就不知道了。是我太菜了。
  2. 答:藤野先生道德高尚,不歧视,不侮辱,对学生的尊重。表达了我对藤野先生的怀念与尊敬之情。
  3. 答:作者从东京到仙台学医的几个生活片断,其中有东京“清国留学生”的生活情况,有东京到仙台的旅途回忆,有在仙台的食住情况,也有受到日本具有狭隘民族观念的学生的排斥,还有一次看电影受到的刺激,而重点却是记叙藤野先生的可贵品质。
    他只身到仙台学医是出于爱国主义激情,后来也正是由于作者怀着炽烈的爱国主义,才与藤野先生结成深厚的友谊,最后也正是由于爱国主义思想的发展,他毅然离开了藤野先生。
    《藤野先生》,是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。
    扩展资料:
    创作背景:
    1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻求救国救民真理的理想,去日本留学,在东京的弘文学院补习日文。1904年9月,转赴仙台,进仙台医学专门学校学医。毕业于爱知县立医学校(现名古屋大学)的藤野先生,在鲁迅入学的两个月前,升格为仙台医学专门学校的解剖学教授。鲁迅在此认识了这位日本学者,并且同他建立了深厚的师生友谊。
    这篇散文写于1926年10月12日,当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害,从北京南下,来到厦门大学任教,作者作此文予以怀念藤野先生,此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期,后收入散文集《朝花夕拾》。
    参考资料来源:
  4. 答:《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,说“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道”。表达了对藤野先生深情的怀念。
藤野先生是议论文吗
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