小学英语对话教学论文摘要

问：浅谈如何进行小学英语对话教学 论文

1. 答：主要内容:英语作为一门应用性和实践性相结合的学科，全面强调了听、说、读、写的能力，运用英语进行交际活动是其实践性的主要表现。因此，在小学英语教学中必须为学生提供充分的运用英语口语进行交际老纯实践的机会，使学生从中获得一些英语的感性知识，激发他们学习英语的兴趣和培养他们的交际能力，使学生敢于大胆开口说英语侍樱咐，达到学以致用的目的。而对话教学在这方面起到了非常重要的作用。
   一、运用多媒体教学手段，创设交际情景
   二、重视学生的主体地位，创设和谐气氛
   三、加强对话教学的操练与表演，复习和巩固交际内颂闹容
   四、教唱英语歌曲、绕口令和小韵文，形成轻松的学习氛围
   学习语言是为了使用、为了交际。而交际有涉及到内容、时间、地点、人物等，而真实的交际是要求学生在真实的场合中能较流利、得体地进行交流，在口语训练中老师要在重复模仿的基础上围绕学习内容为形式设计一些比较贴近学生实际生活和生活常识的情景让学生进行练习。
   关键词:多媒体、情境、兴趣、主体性、想象、课堂检测
2. 答：课堂是教学工作的主阵地，也是提高教学质量的主要渠道。过去传统的教学模式已不能适应新的教育体制和要求，我们要更新教育教学观念，转变工作作风，建立笑脊民主平等的师生关系厅升陵，营造宽松、和谐的教学氛扮戚围。

问：如何有效开展小学英语对话教学

1. 答：each day with gentleness, vigor and a keenness of appreciation which are often lost whe
2. 答：---Working experience in the international
3. 答：1）小学英语会话教学内容研究：教学内容是教学之本，孩子学习英语年龄越小，我们越要注重教育的生活化。从生活经验中选取会话教学内容，使孩子们感到亲切、自然、易学，
   能使孩子适应学习、获得经帆备验、得到发展。目前使用的教材多为内容生活化的课本，话题包括：数字、颜色、身体、食品、玩具、个人情况、家庭、学校、朋友等。这些都莫过于家庭生活和社会生活，我们很容易将教学内容和生活实际联系起来。所以，我们可结合教材内容，通过丰富多样的形式，让学生学会表达，并乐意用英语交流。
   （2）小学英语会话教学的课堂教学模式研究：以扮纯英语课堂教学为主要平台，组织与策划以“会话教学”为主题的研讨活动，并在不断的听评课、改进与反思等环节中，发现和总结有效的英语对话教学模式，从而提高学生用英语交流的有效性。
   （3）小学英语会话教学的有效策略研究：包括学生英语会话学习的有效性研究、教师会话教学的有效性研究和有效的课堂活动研究。
   （4）以“评价和作业”为桥梁，实现小学英语会话教学的再态缺毁拓展的研究：重视课外作业的趣味性与实用性，借助形成性评价，激发学生“离开课堂却仍想英语对话”的欲望，让英语这门语言真正做到学以致用。