一、绝密任务:跟随周总理摄影始末（论文文献综述）
周琳[1]（2016）在《革命与艺术之间—民国艺术家韩乐然研究》文中认为韩乐然,民国时期的革命家、政治活动家、画家、考古艺术家。一生经历了政治与文化两个领域的活动,在两个领域中皆具历史价值。活动范围涉及政治活动、文化社团、报刊传媒、艺术教育、艺术考古等多个门类的经历,在艺术家之中极具特殊性。复杂动荡的社会环境中,韩乐然辗转中国十几个省份和欧洲十个国家从事无产阶级革命,限定与促成了韩乐然身兼多职且热衷于艺术创作与文化活动的经历。革命视域中的艺术活动,不仅与革命活动相辅相成,也凝结了浓重的社会责任感与政治倾向。从“青年画会”的建立到“奉天美术专科学校”再到“克孜尔艺术考古”,其艺术活动逐步加深社会性与政治性的关联,艺术活动起到了多重社会性的功能。宏观社会革命的理想与目标主导下,韩乐然的艺术创作致力于反叛动荡的社会现实,超越社会与时代乃至学术的限制;在内容上具有鲜明的针对性,反映社会底层劳动人民的需求与审美,在意识上传递积极向上的战斗精神。以此形成独立于他所在的“表现主义”、欧洲“现代主义”与抗战美术“革命现实主义”文艺思潮的艺术风格,艺术追求超越学术局限表现社会理想,探索“大众美术”与现代绘画结合的实践方式,表现出融合性的民俗美术风格特征。本文结合历史背景,运用社会学、文献学、分类学与图形学结合的方法,经研究得出观点:1.韩乐然是最早确立无产阶级文艺观并进行“大众美术实践”的艺术家;2.艺术活动同时作为传播共产主义思想的途径,使他成为最早的“左翼美术家”,建立了第一个“左翼美术社团”,建立东北最早的私立美术学校同时也是沈阳最早的共产党组织的根据地。3.韩乐然的艺术创作在形式与内容上受到革命活动与艺术观念的限制,其研究价值并非在艺术创新与学术层面的代表性,而是作为艺术家兼有革命贡献与历史价值以及特殊艺术家的典型意义。本研究认为探究个案的特殊经历涉及多个门类艺术活动及其具有多领域的开创性意义是本课题研究的价值所在。
万笑男[2]（2011）在《从女明星到人民演员 ——人民共和国早期的上海电影女演员1949-1960》文中进行了进一步梳理中国的电影女演员最先出现在1920年代初的上海,是一个在五四妇女解放话语背景下诞生的新型女性演艺群体。女演员中的佼佼者被大众传媒打造成耀眼的明星,并于1920年代末,崛起为影响上海都市文化生产和文化消费的重要力量。1930-1940年代,电影女明星在具有明显女性色彩的上海都市文化空间中所发挥的作用有增无减。1949年5月,中国共产党接管了上海这座中国现代化程度最高、商业文化最发达的大都市,着手用带有鲜明农村印记的社会主义文化改造上海的城市商业文化。电影女明星作为上海城市文化空间中最为活跃的一股力量,成为“解放”这个二十世纪中国最具深远意义的社会剧变的最为敏感的体验者之一。1950年代,共产党以国家权力的力量在政治、经济、文化领域进行了全面改造,并通过一系列的群众运动将国家意识形态大力度地向社会各个领域渗透,力图将整个社会纳入社会主义国家控制的轨道。在此过程中,中国共产党尤其注重电影及其演员在传播国家意识形态,以及教育社会主义新国民过程中所发挥的作用。由此,电影女演员的个人命运与新政权紧密地联系在一起,她们开始了从娱悦大众的电影明星到为人民服务的人民演员的转变。共产党领导的社会主义革命及其新政权,既给她们提供了变迁社会身份的良机,也使她们陷入了主体身份受到严重削弱的困境。女演员为了能在新政权下获得更好的生活,不得不紧随人民共和国早期多变的政治形势,适时地调整自己的应对之策,发展出一套新的生存策略。借助档案、报刊、电影杂志、妇女杂志、回忆录及访谈等史料,在由女性主义史学、文化史这两种视角和方法交叉构成的总体框架下,本研究将上海电影女演员置于人民共和国早期历史的中心位置,重构她们身为女性的生命体验,探寻其在公领域和私领域中所扮演的各种角色,并将她们的经历作为全中国人民经历的一部分,放在二十世纪中国追寻现代化的过程中加以考察。通过对上海电影女演员的个案研究,本研究试图对以下问题进行讨论：共产党领导的社会主义革命是如何深刻地影响了上海电影女演员的职业生涯和感情世界,进而改写了女演员的命运的；女演员在新政权追寻现代化的过程中扮演了怎样的角色；在政治、社会剧变的场景下,女演员的地位、角色和身份认同发生了怎样的变化；她们对此又是如何认知、如何表达的；女演员是如何在对国家权力话语的服从、协商与斡旋中,提升了自身的社会地位和身份,发展出一套有效的生存策略的。通过对这些问题的深入分析,本研究试图对社会主义革命与妇女解放的关系作出新的讨论,丰富人们对人民共和国早期历史的认识。
陈纯尘[3]（2009）在《“文革文学”研究》文中提出“文革”十年,是中国当代文学史上一个畸形发展的时期,当时盛行的文化专制严重阻碍了文学的发展。沉重的历史代价换来了今天文学发展宝贵的教训,因此对“文革文学”的研究有着“以史为鉴”的重要意义。本文以历史唯物主义为指导,对“文革”期间公开发表的主流文学产生的政治社会背景、理论基础、发展情况等方面结合文本和史料,按文体种类进行分析,同时也对与“文革”主流文学相对峙的“地下文学”进行阐述,这种阐述也同样是按照文体种类进行划分的。由于“文革文学”是在特定的历史环境背景下产生并畸形发展起来,所以在它的话语结构中有许多独特的现象,本篇论文在最后部分对其中若干个较为鲜明和突出的话语现象进行研究性的阐述。
张正直[4]（2005）在《绝密任务: 跟随周总理摄影始末》文中认为山东省沂南县文化馆,有一位60多岁的离休老干部叫 刘醒民,在他那平凡的人生历程中曾有一段不平凡的经历: 1954年4月万隆亚非会议召开前夕,退踞在台湾的国民党为 阻挠以周总理为首的新中国代表团出席会议,派出了大批特 务,企图暗杀周总理等国家领导人。4月8日,周总理一行 乘专机突然神秘地出现在昆明。就在这国际风云变幻莫测、 波诡云谲、险象环生的局势下,当时只有23岁的原昆明军 区接影记者刘醒民,担负起了一项神圣的使命--
张正直[5]（2004）在《绝密任务他跟随周总理摄影始末》文中提出在山东省沂南县文化馆,有—位60多岁的离休老干部叫刘醒民,在他那平凡的人生历程中有一段相当不平凡的经历:1955年4月,万隆会议召开前夕,退踞在台湾的国民党为阻挠以周总理为首的新中国代表团出席亚非会议,派出了大批的特务,企图暗杀周总理等国家领导人。四月八日,周总理一行乘专机突然神秘地出现在昆明。就在这国际风云变幻莫测、波诡云谲、险象环生的局势下,原昆明军区摄影记者,当时只有23岁的刘醒民,担负起了一项神圣的使命。请看———
张正直[6]（2004）在《绝密任务:跟随周总理摄影始末》文中研究说明在山东省沂南县文化馆，有一位七十来岁的离休老干部叫刘醒民，在他那平凡的人生历程中有一段相当不平凡的经历：1955年4月，万隆会议召开前夕，盘踞在台湾的国民党为阻挠以周恩来为首的新中国代表团出席亚非会议，派出了大批的特务，企图暗杀周总理等国家领导人。4月8日，周总理一行乘专机秘密抵达昆明。就在这国际风云变幻莫测、波诡云谲、险象环生的局势下，原昆明军区摄影记者，当时只有23岁的刘醒民，担负起了一项神圣的使命。
张正直,刘醒民[7]（2003）在《绝密任务,跟随周总理摄影始末》文中研究表明在山东省沂南县文化馆,有一位60多岁的离休老干部叫刘醒民,在他那平凡的人生历程中有一段相当不平凡的经历:一九五五年四月,万隆会议召开前夕,退踞在台湾的国民党为阻挠以周总理为首的新中国代表团出席亚非会议,派出了大批的特务,企图暗杀周总理等国家领导人。四月八日,周总理一行乘专机突然神秘地出现在昆明。就在这国际风云变幻莫测、波诡云谲、险象环生的局势下,原昆明军区摄影记者,当时只有23岁的刘醒民,担负起了一项神圣的使命。请看——
张正直[8]（2003）在《绝密任务的摄影始末》文中提出
张正直[9]（2003）在《绝密任务:他跟随周总理摄影始末》文中进行了进一步梳理在山东省沂南县文化馆，有一位70多岁的离休老干部叫刘醒民，在他那平凡的人生历程中有一段相当不平凡的经历：1955年4月，万隆会议召开前夕，退踞在台湾的国民党为阻挠以周总理为首的新中国代表团出席亚非会议，派出了大批的特务，企图暗杀周总理等国家领导人。4月8日，周总理一行乘专机突然神秘地出现在昆明。就在这国际风云变幻莫测、波诡云谲、险象环生的局势下，原昆明军区摄影记者，当时只有23岁的刘醒民，担负起了一项神圣的使命。请看———
张正直[10]（2002）在《一次神圣绝密使命──刘醒民跟随周总理摄影始末》文中研究指明在山东省沂南县文化馆，有一位６０多岁的离休老干部叫刘醒民，在他那平凡的人生历程中有一段相当不平凡的经历：１９５５年４月，万隆会议召开前夕，退踞在台湾的国民党为阻挠以周总理为首的新中国代表团出席亚非会议，派出了大批的特务，企图暗杀周总理等国家领导人。４月８日，周总理一行乘专机突然神秘地出现在昆明。就在这国际风云变幻莫测、波诡云谲、险象环生的局势下，原昆明军区摄影记者，当时只有２３岁的刘醒民，担负起了一项神圣的使命。请看──
二、绝密任务:跟随周总理摄影始末（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、绝密任务:跟随周总理摄影始末（论文提纲范文）
（1）革命与艺术之间—民国艺术家韩乐然研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究对象与意义 |
| 二、国内外研究概况 |
| 三、研究创新点 |
| 四、研究方法 |
| 五、文章结构与相关概念 |
| 第一章 韩乐然的革命活动 |
| 第一节 早期成长经历 |
| 第二节 民族主义革命活动（1919—1923） |
| 一、参与民族独立运动 |
| 二、在境外的革命活动 |
| 三、与共产国际代表访华相关的活动 |
| 四、参加高丽共产党和韩国临时政府活动 |
| 第三节 共产主义革命活动（1924-1937） |
| 一、建立沈阳第一个党支部 |
| 二、推进哈尔滨北满党建工作 |
| 三、组织进步社团、创办报刊杂志 |
| 四、领导政治运动 |
| 五、组织国共合作活动 |
| 六、共产国际情报工作 |
| 第四节 从事抗日统一战线工作（1938-1947） |
| 一、在“东北救亡总会”的抗战活动 |
| 二、去抗战前线视察联络 |
| 三、协调国共两军战事关系 |
| 四、和平解放新疆西藏的筹备工作 |
| 小结 |
| 一、繁重与多变动的革命活动 |
| 二、广泛的个人才能 |
| 第二章 韩乐然的艺术生涯 |
| 第一节 萌芽时期的绘画自修 |
| 第二节 上海美术专科学校的学习 |
| 一、上海美专的“新学”教育 |
| 二、“表现主义”的学习环境 |
| 三、艺术师从 |
| 第三节 去法国巴黎的艺术深造 |
| 一、流离转徙的欧洲经历 |
| 二、进入卢浮宫美术学院学习 |
| 第四节 抗战时期的宣传与创作 |
| 一、组织“东总”抗战宣传活动 |
| 二、从事抗战美术宣传 |
| 第五节 西北时期的创作活动 |
| 一、深入西北少数民族地区 |
| 二、创作民众题材作品 |
| 小结 |
| 一、认同后印象主义和表现主义 |
| 二、对巴黎区域性绘画思潮的思考 |
| 三、对超现实主义艺术的推介 |
| 四、提倡抗战美术与民族化美术 |
| 第三章 韩乐然艺术作品研究 |
| 第一节 自然题材作品 |
| 一、20年代作品 |
| 二、30年代作品 |
| 三、40年代作品 |
| 第二节“大众美术”题材作品 |
| 一、劳动者为题材的写生创作 |
| 二、民俗题材创作 |
| 三、人物肖像创作 |
| 第三节 抗战题材作品 |
| 一、抗战宣传画 |
| 二、参与绘制《全民抗战》 |
| 三、木版封面画 |
| 第四节 民族与民俗题材作品 |
| 一、民族题材创作 |
| 二、洞窟壁画临摹 |
| 第五节 实用美术作品 |
| 一、革命宣传的新春贺卡 |
| 二、建筑类设计 |
| 小结 |
| 一、创作方式——“写生即是创作” |
| 二、表现形式——速写入画 |
| 三、造型特征——符号性的造型元素 |
| 四、构图特征——形式感与程式化 |
| 五、关注点——强调光线的作用与效果 |
| 六、绘画风格——象征性与表现性融合 |
| 第四章 韩乐然的艺术活动 |
| 第一节 美术教育活动 |
| 一、东北早期美术教育环境 |
| 二、沈阳美术专科学校的开创 |
| 三、美术执教 |
| 四、对黄胄的艺术启蒙 |
| 第二节 艺术展览 |
| 一、东北时期的美展 |
| 二、欧洲时期的画展 |
| 三、抗战时期的展览 |
| 四、西北时期的展览 |
| 第三节 艺术社团组织 |
| 一、组织“青年画会” |
| 二、开办“奉天美术研究院” |
| 三、组织“中国留法艺术学会” |
| 第四节 艺术考古 |
| 一、新疆考古的动因 |
| 二、克孜尔艺术考古发现 |
| 小结 |
| 一、多元活动中的内在关联 |
| 二、艺术活动的社会性特征 |
| 第五章 韩乐然的艺术观念 |
| 第一节 艺术本质论的表述 |
| 一、艺术来源：积极的生命观 |
| 二、艺术表现宗旨：源于自然超越自然 |
| 三、艺术功能：“潜势力”的社会作用 |
| 第二节 艺术表现形式的认知 |
| 一、提倡求“真”的表现性 |
| 二、提倡艺术“超越时空限制” |
| 三、倡导非功利性的艺术创作 |
| 四、倡导面向大众的艺术方向 |
| 第三节 艺术观念的阶级视角 |
| 一、强调艺术的阶级性 |
| 二、倡导艺术家承担社会责任 |
| 第四节 从“进化”视角看待艺术流派 |
| 一、主张艺术反抗传统的束缚 |
| 二、批判古典主义绘画 |
| 三、对西方现代绘画流派的辨析 |
| 四、提倡艺术家形成自己的风格 |
| 小结 |
| 一、以情感与观念为衡量艺术的基础 |
| 二、以社会作用为艺术价值的评判标准 |
| 第六章 革命限定中的艺术特质 |
| 一、限定中的艺术经历 |
| 二、艺术观念中的革命视角 |
| 三、艺术创作的政治意图与功用 |
| 四、艺术活动服务于政治 |
| 五、艺术家身份的政治作用 |
| 结论 |
| 附录一 |
| 附录二 |
| 附录三 |
| 附录四 |
| 附录五 |
| 附录六 |
| 附录七 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间所发表的学术论文 |
| 致谢 |
（2）从女明星到人民演员 ——人民共和国早期的上海电影女演员1949-1960（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、学术史回顾 |
| 二、研究范围 |
| 三、研究思路和方法 |
| 四、文章架构 |
| 五、史料 |
| 第一章 感受解放:走进一个新时代 |
| 第一节 从“I日时代”走来 |
| 第二节 知耻而后勇:学演“工农兵” |
| 第三节 作别旧时明星:女演员生活方式转变 |
| 第二章 政治磨砺:从批判《武训传》到思想改造 |
| 第一节 “似有冷雨浇心头” |
| 第二节 思想改造:“从头学起,从头做起” |
| 第三章 在机遇与困境之间 |
| 第一节 把握机遇:实现华丽转身 |
| 第二节 不平则鸣:敲响“电影的锣鼓” |
| 第三节 “反右”前后:从充满希望到如履薄冰 |
| 第四章 选择“驯服”:跃进年代的应对之策 |
| 第一节 作一名普通的劳动者 |
| 第二节 作“又红又专”的好演员 |
| 第三节 “忆旧追新”:诉说冰火两重天 |
| 第五章 女演员的情感世界 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
（3）“文革文学”研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 中文文摘 |
| 目录 |
| 绪论 “文革文学”研究概况 |
| 第一章 “文革”前十七年文艺思想走向—文艺为政治服务 |
| 第二章 “文革”前十七年文学状况 |
| 第三章 “双百方针”前后的文艺界思想冲突 |
| 第四章 “文革文学”的理论研究 |
| 第一节 “文革文学”的基本纲领 |
| 第二节 “文革文学”的“三突出”等创作原则 |
| 第五章 “文革文学”运行机制 |
| 第一节 “两报一刊社论”概述 |
| 第二节 “文革”期间特殊的言说主体 |
| 第六章 “文革”时期的主流文学 |
| 第一节 “文革”时期的主流诗歌 |
| 一、红卫兵诗歌 |
| 二、工农兵诗歌 |
| 三、“知识分子”诗歌 |
| 四、“红都女皇”的赞歌——《西沙之战》 |
| 五、奇特的小靳庄诗歌现象 |
| 第二节 “文革”主流小说 |
| 一、“文革”主流小说总体评价 |
| 二、浩然的小说创作 |
| 第三节 “文革”时期的样板戏 |
| 一、现代戏曲的改革发展 |
| 二、“样板戏”的风雨历程 |
| 三、“样板戏”的舞台设计特点 |
| 第四节 “文革歌词”研究 |
| 一、单一题材化的红太阳颂歌 |
| 二、顺势而生的“语录歌” |
| 三、歌曲选集《战地新歌》的出版 |
| 第七章 “文革”时期的“地下文学” |
| 第一节 “文革”时期的“地下”诗歌 |
| 一、食指和他的诗歌 |
| 二、白洋淀诗群的创作 |
| 三、老一辈诗人的创作 |
| 四、天安门诗歌运动 |
| 第二节 “文革”时期的“地下小说” |
| 一、“地下小说”中的“知青”题材小说 |
| 二、“地下小说”中涉及性爱的小说 |
| 第三节 “文革”时期的“知青歌曲” |
| 一、离乡类的“知青歌曲” |
| 二、悲壮的知青悲歌 |
| 三、纯真的知青情歌 |
| 第八章 “文革文学”话语研究 |
| 第一节 “文革文学”的红太阳意象话语 |
| 第二节 铺天盖地的毛主席语录 |
| 第三节 “文革文学”的“口号”模式话语 |
| 余论 文革与文革文学间的相互关系及影响 |
| 后记 “文革”结束后“新时期文学”的复苏 |
| 附录1 |
| 附录2 |
| 附录3 |
| 附录4 |
| 附录5 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 |
（9）绝密任务:他跟随周总理摄影始末（论文提纲范文）
| 受命 |
| 跟随周总理的幸福时刻 |
| 出色完成摄影任务 |
四、绝密任务:跟随周总理摄影始末（论文参考文献）
- [1]革命与艺术之间—民国艺术家韩乐然研究[D]. 周琳. 哈尔滨师范大学, 2016(08)
- [2]从女明星到人民演员 ——人民共和国早期的上海电影女演员1949-1960[D]. 万笑男. 华东师范大学, 2011(10)
- [3]“文革文学”研究[D]. 陈纯尘. 福建师范大学, 2009(11)
- [4]绝密任务: 跟随周总理摄影始末[J]. 张正直. 世纪桥, 2005(Z1)
- [5]绝密任务他跟随周总理摄影始末[J]. 张正直. 党史纵横, 2004(01)
- [6]绝密任务:跟随周总理摄影始末[J]. 张正直. 党史博采, 2004(01)
- [7]绝密任务,跟随周总理摄影始末[J]. 张正直,刘醒民. 民防苑, 2003(04)
- [8]绝密任务的摄影始末[J]. 张正直. 文史天地, 2003(04)
- [9]绝密任务:他跟随周总理摄影始末[J]. 张正直. 文史春秋, 2003(03)
- [10]一次神圣绝密使命──刘醒民跟随周总理摄影始末[J]. 张正直. 海内与海外, 2002(05)