一、骨骼肌纤维研究的新动态（论文文献综述）
王亚奇[1]（2020）在《成肌细胞G0期模型构建及应力诱导下p38与JNK交互对话调控细胞周期》文中提出目的:本实验首先建立L6成肌细胞静止期（G0期）模型,细胞在G0期仍可被激活并重新进入细胞循环周期,以确保后续实验中细胞基本处于均衡一致状态,且活力尚可。在此基础,模拟成肌细胞应力加载模型,在宏观层面观察应力刺激成肌细胞体外生长时,细胞周期变化。从微观层面探讨丝裂原活化蛋白激酶（MAPK Mitogen--Activated Proton Kinase）信号通路中p38 MAPK与JNK如何交互作用调节下游相关蛋白最终参与到周期调节中,为阐明颌面部肌肉适应性改建的机制提供依据,为功能矫形治疗提供理论支持。方法:实验对象为大鼠成肌细胞L6,传代培养后诱导细胞进入暂不分裂的休眠期,运用流式细胞术和蛋白免疫印迹法分别检测细胞周期改变和Ki67表达变化,确认基本所有细胞进入G0期。使用含10%胎牛血清的促增殖培养液激活细胞,使重新进入G1期。分别于6 h、12 h、18 h、24 h观察细胞数目及活力,提取样本,检测细胞周期的变化、增殖标志性蛋白Ki67及其他周期相关蛋白变化。将重新激活12 h的细胞分为对照组及加力组,加力组细胞施以周期性应力,时间分别为1 h、3 h、6 h、12 h,加载频率为10 cycles/min,张力幅度为15%细胞形变,对照组不加力。观察应力作用下细胞形态及排列方向的变化,检测两组细胞周期分布、p38 MAPK（p-p38 MAPK）与JNK（p-JNK）通路是否被激活（或抑制）,同时检测其下游周期调控相关蛋白CyclinD1、p21、p57。最后,应用p38特异性抑制剂（SB203580）进一步明确p38与JNK交互作用及其对细胞周期的影响。结果:1.成功建立L6-G0期模型,流式结果示S期细胞数量低于2%,Western Blot结果显示细胞增殖标志性蛋白Ki67表达几乎完全抑制。2.转入含10%胎牛血清培养条件中分别孵育6 h、12 h、18 h、24 h,镜下可见细胞逐渐激活、密度增加,同时流式及Western Blot结果均显示细胞重新进入S期,并在12h呈现出增殖高峰。3.将激活12 h组细胞,按照上述参数加载应力,观察到细胞的排列会随应力刺激出现形状及排列方向变化。4.流式结果显示,与对照组相比,加力组中S期细胞比例下降,其中加力时间为3 h、6 h时差异有统计学意义。5.Western Blot中,p-p38 MAPK在受力细胞中表达显着升高,相反p-JNK在实验组表达适当降低。同时,实验组细胞CyclinD1表达低于对照组,p21及p57则表达升高。6.p38特异性抑制剂（SB203580）使用后,相对单纯加力组,抑制剂处理后的受力细胞增殖率无明显变化,p-p38表达骤减,相反JNK表达升高,同时伴随CyclinD1表达升高,而p21在抑制剂组表达量无明显下降。结论:特定的周期性应力通过激活p38MAPK通路,抑制下游CyclinD1表达,从而阻止细胞无限增殖;且p38MAPK与JNK存在交互对话,当p38MAPK活性抑制,JNK则明显被激活。有趣的是p38MAPK通路失活并未引起S期细胞比例剧增,推测在此过程中存在其他通路及蛋白参与到调节细胞周期中来。
赵美华[2]（2017）在《遗传对肌纤维类型的影响在青少年游泳运动员选材中的应用》文中研究说明游泳运动员肌纤维类型是由遗传因素决定的,即使是经过系统的训练,对肌肉纤维百分比引起的变化也少于10%。在游泳运动中,将先天骨骼肌肌纤维条件优秀,符合游泳运动的少年儿童选拔出来,这在将来的游泳训练中,以及在竞技游泳比赛中都有更加大的可能性得到更高的成就。本文通过对绍兴市体校游泳运动员的选材研究,以及对比肌纤维类型的鉴定在游泳运动员选材中的应用,将那些拥有适合游泳的少年儿童运动员提出选材的更好的方法,以及对目前全国游泳运动员选材存在的问题提出建议,并加以更好的改进以及规范。
蒋晓梅,武坚,秦荣艳,马文戈[3]（2016）在《提高国家基金管理水平 促进基础研究创新发展——以新疆畜牧科学院国家自然科学基金管理工作为例》文中进行了进一步梳理文章以新疆畜牧科学院国家自然科学基金管理工作为例,阐述了其获国家自然科学基金资助的基本情况和对国家自然科学基金管理的主要做法,分析了其在申报过程中存在的主要问题,提出了发挥依托单位的作用、制定相应政策和措施、做好平时储备和提供适当的科研种子基金帮助等加强新疆畜牧科学院国家自然科学基金工作的建议。
张秀敏[4]（2016）在《基督徒祷告的神经生理基础及个体心理功能研究》文中研究说明对祷告的心理学研究是宗教心理学领域的重要内容。祷告是个体在与一种更强大的力量联结过程中与这种力量的双向沟通与对话,它是双方关系维系的媒介。本研究对祷告这一社会心理学现象从生理基础和心理功能两个方面进行了探索,主要包括两个部分:首先,基督徒祷告的神经生理基础研究（实验研究）。（1）实验研究方法。研究采用2×2两因素混合设计进行实验室研究。被试内变量为文章类别,主要有祷告文和科普文两个水平。被试间变量为信仰状况,包含有信仰和无信仰两个水平。实验任务是让被试按照顺序出声阅读祷告文和科普文,两类文章的呈现顺序为ABABA（A代表科普文,B代表祷告文）,以科普文作为基线水平。在被试依次出声阅读实验材料的过程中,通过Spirit NeXus生理记录仪器采集各项生理指标,主要有脑波（delta、theta、alpha、SMR、beta、gamma）振幅、肌电、皮温、呼吸波振幅、心率变异性的时域指标（RMSSD、SDNN）与频域指标（HRV-LF%）,运用BioTrace+系统保存并离线分析实时记录的各项生理数据,使用spss20.0进行重复测量方差分析,分析“信仰状况”、“文章类别”两个因素的主效应和交互作用,若交互作用显着,则进一步进行简单效应分析,进而得出研究结果并进行讨论,最终形成研究结论。（2）实验研究结果。一方面,基督徒阅读祷告文和阅读科普文相比,阅读祷告文时 RMSSD、肌电、脑电波振幅（delta、theta、alpha、SMR、beta、gamma）显着高于阅读科普文时的相应值;HRV-LF%显着低于阅读科普文时的相应值。另一方面,基督徒与非基督徒相比,在阅读祷告文时,基督徒的肌电及脑电波振幅（delta、alpha、SMR、beta、gamma）显着高于非基督徒。第二,基督徒祷告的个体心理功能研究（访谈研究）。（1）访谈研究方法。研究依据目的性抽样原则,运用强度抽样方式和综合式抽样策略,抽取14名访谈对象。研究者以“局外人”身份采用逐步暴露方式进入研究现场进行客位研究。采用开放式问卷和深度访谈收集资料。运用扎根理论对收集到的资料依次进行初步分析、类属分析和理论建构。初步分析和类属分析采用Nvivo 10.0质性分析软件进行。初步分析登录原始资料产生了 327个码号（即一级编码）。类属分析进行主轴编码（二级编码）和核心式编码（三级编码）:二级编码建立了 24个意义单元;三级编码建立了 5个树状节点,形成3个核心类属（“祷告的果效”、“人神关系”、“祷告状况”）。理论建构是在类属分析的基础上对资料做进一步分析概括,通过主题探索,自下而上逐步建构理论。最后,对研究结果进行效度检验和伦理道德检验,形成研究结论。（2）访谈研究结果。①基督徒祷告分为三个层次:初级、中级、高级,祷告水平由初级向高级渐进性提升。初级祷告是为自己的需求而祷告,对上帝的信靠偏理性,信靠度不稳定,与上帝的关系时密时疏。中级祷告既有为自己的祷告,也有为别人的需求而进行的祷告,对上帝的信靠兼有理性和非理性成分,信靠度较初级祷告有所增加,基督徒已通过祷告与上帝建立起亲密关系,能感受到上帝的回应,与上帝的亲密度增加。高级祷告以上帝赋予的使命为中心,为他人灵魂得救而祷告,对上帝的信靠是超越理性的、绝对的信靠,在圣经启示和圣灵带领下感受到平安、喜乐,感觉与神同工、联结融合。②基督徒祷告有两种心理功能:工具性功能和关系性功能。初级祷告具有工具性功能,是基督徒满足自己需求的手段,;高级祷告具有关系性功能,以增进基督徒与上帝的亲密关系为目的;中级祷告处在初级祷告和高级祷告的中间水平,两种功能兼而有之。随着祷告由初级层次向高级层次渐进发展,祷告的功能也随之由工具性功能向关系性功能转变。③随着祷告由初级向高级发展,基督徒的个体心理发生很多重要变化。在心理过程方面,基督徒对祷告的认知进行了解构和重构,由视祷告为满足自己需求的手段转变为将祷告作为其生活的重要内容;情绪体验上,由关注自我需求时产生的焦虑、痛苦等消极情绪的释放转变为积极情绪的维持、增强;意志上,由初期意志力的逐渐增强转变为后期意志的参与度逐渐降低;行为上,由非理性的盲目崇拜转变为超越理性的自主行动。在个性心理方面,在自我方面,由关注“旧自我”的需求,转变为以上帝为中心,将自我纳入到彰显上帝的工作和计划的框架中,建构“新自我”;性格上,由暴躁、易发怒、骄傲转变为平和、有爱心;兴趣、爱好上由关注自己的兴趣、爱好转变到愿意花更多时间和精力做与信仰有关的事。④基督徒与上帝的亲密关系是祷告发挥心理功能的前提。祷告始于“信”,祷告的心理功能取决于基督徒与上帝关系的亲密度,基督徒与上帝关系的亲密度越低,祷告功能的工具性越强;亲密度越高,祷告功能的关系性越强。实验研究与访谈研究所得出的结果具有一致性,互为解释和补充,共同加深了我们对基督徒祷告这一社会心理学现象的理解。首先,实验研究所揭示的基督徒祷告过程中神经生理反应与访谈研究发现的认知和情绪变化具有一致性。其次,实验研究中基督徒肌电值显着上升;RMSSD显着上升;HRV-LF%显着下降,他们在祷告过程中交感神经和副交感神经之间有良好的相互作用,产生情绪启动效应,可以解释访谈研究中个体在祷告过程中情绪的转变;实验研究所显示的基督徒读祷告文时delta、theta、alpha、gamma波振幅的显着上升又对访谈研究中基督徒祷告过程中的神秘体验做了解释。第三,访谈研究对实验研究的结果起到深化、补充作用。本研究最终得出以下结论:基督徒祷告过程中自主神经系统反应和脑电反应具有特异性,表现为RMSSD、肌电值显着增高;HRV-LF%值显着降低;delta、theta、alpha、SMR、beta、gamma等脑电波的振幅显着上升。基督徒的祷告具有初级、中级、高级三种水平,祷告水平由初级向高级渐次提升;基督徒祷告具有工具性功能和关系性功能;随着祷告由初级向高级发展,基督徒的意义系统和自我发生显着变化,表现为由“以自我为中心”向“以上帝为中心”转变;祷告过程中基督徒与上帝的关系由不稳定到稳定,由时密时疏到日渐亲密,向着联结融合的理想状态发展。
潘德政[5]（2014）在《2000年来国外速度训练研究发展历程分析 ——基于科学知识图谱的可视化研究》文中研究指明速度素质是体能训练中较为重要的一个部分，科学的进行速度训练是提升其水平的有效途径，对速度训练的研究已经广泛开展，且国内外学者在该领域已经取得繁多的科学理论成果。因此有必要对往年的科学研究进行回顾和梳理，而如何在有限时间内高效分辨出最有价值的理论成果则成为了一个较为重要的课题。国外速度训练研究开展较早，对其科研成果进行科学量化分析可以清晰分辨出国外速度训练研究的发展脉络。本文以WOS数据库中2000年至2011年符合要求的1384篇文献为对象，运用科学知识图谱绘制软件（CitespaceⅡ）进行可视化分析，对近年来国外速度训练研究的时空分布特征与热点前沿进行分析，构建出国家、机构、作者、关键词、被引文献等特征项的共现图谱。分析显示：国外速度训练研究仍然在快速发展中，但进行速度训练研究的科研力量分布不均衡，呈现出一种相对集中又高度离散的分布特点。美国仍然处于速度训练研究的核心地位，具有较高的影响力，其在国家合作间也具有较强影响力；澳大利亚的埃迪科文大学、新西兰的奥克兰理工大学、法国的里尔第二大学等具有较强的科研实力，机构间的跨国合作也比较频繁；美国的《力量与素质训练研究杂志》和《运动医学与体育科学》是速度训练研究成果的主要载体；Robert U.Newton、Karim Chamari、WilliamJ.Kraemer、Keijo Hakkinen等作者是速度训练领域内的领军人物；科研合作网络随着时间的变化产生着交替更迭，网络中心也在不断发生着变化。国外速度训练研究热点的变化趋势是从对速度训练方法手段的研究逐渐发展到对妇女锻炼、球类运动和田径运动等训练方法的研究；近些年则开始对新型锻炼工具、疲劳的恢复和球类运动有较热门的研究。通过引文分析，发现了1955年1994年间较为前沿的文献，这些文献提出了较为重要的训练方且证实了训练理论，并开发出较为新颖的测量工具。
赵丙军[6]（2013）在《国外力量训练研究知识网络的结构及演化特征》文中研究指明力量是人体维持正常工作生活状态、提升生命质量和从事体育锻炼的最基本素质，更是竞技运动员获取优异运动成绩的根本保障。力量训练的根本目的就是要保持、提高各类人群的力量能力或延缓其衰退的速度，以满足人们提高工作绩效、生活质量和运动成绩的社会需求，而这一目的的实现则有赖于科学研究人员对力量训练科学规律的持续探索和实践。国外力量训练研究历经了百年发展历程，生产了众多的研究成果，对人们深刻地认识力量训练的本质规律，探索科学的力量训练方法手段，提高运动成绩和生命质量，均起到了巨大的推动作用。然而，在盛赞力量训练研究的同仁们为人类知识宝库的丰富和完善作出巨大贡献的同时，却忽略了对力量训练科学研究自身发展特征和规律的挖掘与总结。他山之石，可以攻玉。对国外力量训练科学研究规律与特点的认识和把握，不仅有利于人们了解国外力量训练科学研究的时空分布特征和发展的历史脉络，洞悉相关知识的增长演化规律，透视国外力量训练研究热点前沿的形成与演进轨迹和未来发展趋势，而且可在一定程度上丰富和充实我国力量训练理论方法体系，为我国力量训练研究领域的知识生产和创新提供新思路，并可为相关科研管理部门制定科研规划提供参考借鉴。因此，以知识网络理论、科学动力学理论、科研合作理论等为理论基础，运用科学计量学、社会网络分析等学科的先进技术和方法，借助知识图谱的可视化功能，对国外力量训练研究的海量科技文献（论文）进行全景式扫描，进而构建多层次、多维度的国外力量训练研究知识网络，探索其结构形成与演化的特征及动力因素，识别对领域发展贡献突出的个体和群体要素，无疑具有较高的理论意义和应用价值。研究得出的主要结论如下：（1）国外力量训练研究历经百年目前正处快速发展期，研究成果的国家/地区分布、作者分布、学科分布、机构分布等均具集中与离散并存的非均衡特征。（2）国外力量训练研究知识网络由知识主体网络、知识载体网络和知识本体网络所构成，其实质分别是科研合作网络、知识传播网络和知识内容网络；不同类型（层次）知识网络构成要素自身规模的扩张均遵循指数增长规律。（3）不同类型（层次）的知识网络，无论从静态还是动态视角考察，多为具有小世界性质，且正处向无标度网络演化过程之中的SED网络。网络中长程链接的建立、网络规模的加速增长和节点间建立链接时随机选择与优先选择取向的共存，是其形成与演化过程中共同遵循的过程机制，但驱动网络演化的动力异同并存。（4）不同层次知识主体网络和知识载体网络基本遵循“孤岛型——双核型——单核心复杂网络——多中心复杂网络”的路径演化，而知识本体网络则沿“单核心复杂网络——双核心复杂网络——多中心复杂网络”的路径演进。（5）国外力量训练研究的内容主要围绕机体对抗阻力量训练的反应与适应这一主轴展开，并分化出众多相对独立又相互关联的研究主题。主题间呈现为重点相对突出，涉及范围广泛的特点，且仍处不断分化与融合过程之中。不同视角、不同时段国外力量训练研究的重点和热点前沿论题既有一定的重叠性和连续性，同时也具有发展性和递进性，整体上因循水平演化、垂直演化和协同演化3种演化模式演进。
王琪[7]（2011）在《西方现代体育科学发展史论 ——基于知识图谱视角的实证研究》文中认为客观地、全面地、实事求是地回顾西方现代体育科学的发展历史,对总结西方现代体育科学理论取得的成果,认识体育科学的本质及学科发展特征、完善体育科学学科理论具有重大的学术价值,对我国体育科学的学科建设、科研管理和科技政策制定,体育科研人才培养以及国家体育科学技术创新发展具有重要的现实意义与深远的战略意义。本文以科学学理论为基础,坚持综合科学史与分支学科史相结合、历史与逻辑相结合、定性与定量研究相结合、史论结合、科学内史与外史相结合、多学科理论与知识的综合研究等研究原则,并突出方法上的创新,改变传统的研究方法,运用了科学计量学方法以及多种处于国际领先水平的科学计量学分析和绘制知识图谱的软件,对西方现代体育科学史进行动态的、可视化的探测。研究结果表明：（1）古代希腊是西方现代体育科学思想的摇篮。古希腊着名的教育家、哲学家、思想家对体育的认识中包含了西方现代体育科学的萌芽,但由于认识能力和分析手段的限制,对体育现象的认识还是经验性的,思辨的,还只能停留于局部和表面,并非严格意义上的科学研究。早期的体育未能成为一种独立的社会实践活动,人们对体育现象的认识是零散和不完整的,并且这种认识绝大多数是人们在认识其他社会现象时所得的副产物。文艺复兴之后的科学革命时代是各大学科的形成期,虽极少有人运用这些学科的理论研究体育现象,但这些学科的发展都对西方现代体育科学的形成提供了直接或间接的科学支持。医学生理学的突破对后来西方现代体育科学中最早形成的运动医学、运动生理学等奠定了理论基础；科学方法的进步、科学社会建制的确立为西方现代体育科学研究提供了方法保障和社会保障。同时,运用教育学的观点观察体育现象的成果较为丰富。然而,此时的体育教育研究尚未达到真正科学化的层次。在被誉为科学的世纪的19世纪,西方现代体育科学在科学大发展的背景下,多个分支学科运用母学科的理论开始进行科学化探索,逐步实现知识结构的体系化。19世纪后期,西方现代体育科学形成了确定的研究对象和研究方法,并基本完成社会建制,这标志着西方现代体育科学的真正确立。（2）医学、教育学、心理学、生理学、生物学、卫生学、社会学、流行病学、生物力学是体育科学的主要相关学科,其中,医学、生理学、心理学、教育学、生物学和社会学六大学科又是体育科学相关学科中的核心学科,它们是体育科学最传统和稳定的知识来源。体育科学与相关学科关系的分析结果也透视出体育科学在发展历程中的一些特点和规律：①体育科学具有动态性,在不同时期的学科支撑有所差异；②体育科学具有综合的、交叉学科的学科性质；③体育科学表现出学科高度分化,又高度综合的发展特征,它在科学的分殊与整合的大背景中实现与相关学科的对话、沟通、互补、深化与拓展的问题；④体育科学正在经历数学化的过程；⑤社会的需求是推动体育科学选择相关学科知识的重要动力；⑥体育科学对科学方法的依赖越来越强,研究方法不断复杂,其应用范围不断拓展；⑦体育科学正努力建构独立的学术规范体系和理论研究范式,同时也不断的统整相关学科的研究成果,拓展与相关学科交往的范围,实现学科间的有机融合。（3）体育教育学、人体测量学、运动心理学、运动生理学、运动技能学习、运动训练学、运动生物力学、流行病学、运动医学、体育社会学等10个分支学科是构成西方现代体育科学学科结构的主要元素；体育科学学科结构在不同时期所包含的学科要素是动态变化的；体育科学各个分支学科发展的速度不一致,各分支学科总是处于不平衡状态,体育科学的带头学科经历了从20世纪50年代以前的体育教育学与人体测量学——20世纪50年代开始至80年代的运动生理学、运动技能学习和运动训练学——20世纪90年代以后的运动心理学、流行病学和运动技能学习的演变历程；体育科学学科结构经历了从综合——分化——综合的演变历程；体育科学内部新学科诞生和理论的深化是其结构发展变化的直接动力,而社会需求为学科结构的演变提供了外在动力。（4）体育科学研究经历了从20世纪30年代之前的起步阶段——20世纪30年代开始至50年代的缓慢发展期——20世纪60年代的快速增长期——20世纪70至80年代的稳定发展期——20世纪90年代后的高速发展期；研究重心的在一个多世纪的发展历程中经历了从以教育研究为中心——以运动训练为中心——以体力活动与健康为中心的三次转向；体育科学研究还出现了范围扩大化、综合化、微观化、数学化四个大的趋势；社会需求的拉动、科学研究方法的推动、科学技术的支持、重要科学家的贡献是西方现代体育科学研究的四大动力。（5）运动训练学起源和发展的直接动力是满足运动实践的需要；运动训练作为一个学科的形成始于20世纪50年代,美国20世纪90年代的基金资助建设更是让运动训练学术研究实现了飞跃；运动训练学从20世纪90年代以前的职业性主导向20世纪90年代以后的职业性和学术性的平衡发展；运动训练学教育是运动训练学科发展的重要动力；女子运动训练研究、力量与体能研究是学者们重点关注的两个领域。（6）体育教育学在20世纪80年代早期成为了一个学术研究领域,并在90年代实现飞速发展；该学科研究空间范围从20世纪60年代以前的学校——20世纪60年代的社会、国际；学科的研究内容从20世纪60年代以前学校课程、教学、教师教育——20世纪60年代至80年代的学生社会发展、教师职业社会化、社会经济水平对学校体育教育的影响、体育教育的比较等问题——20世纪90年代的学校体育课程与其他健康和娱乐服务,社会中的运动、锻炼的手段,以及这些手段如何影响各种环境中的课程的设计和教学；体育教育学研究方法经历了很少关注研究方法——实证主义研究范式主导——定性研究范式主导——两种范式的融合的演进历程。（7）运动生理学在第二次世界大战结束以前取得了一系列经典的研究成果,为现代运动生理学的发展打下坚实的基础；运动生理学起源于欧洲,而随着科学中心的转移,美国运动生理学在20世纪20年代后期开始繁荣：运动生理学在20世纪50年代形成学科建制,并在70年代作为一个独立的学科领域,开始被母学科认可,20世纪90年代后实现飞速发展；运动生理学的研究范围日益扩大,研究热点领域从20世纪40年代以前的肌肉活动生理学效应——60年代的环境与锻炼——70、80年代的人体有氧运动能力的测量与评价——90年代后的有氧能力与无氧能力的测量、过度训练与运动疲劳以及与之相关的体液补充和运动免疫问题、环境与运动能力、足球和篮球运动员训练及比赛中的机能评定和生理监控等；运动生理学的研究方法越来越注重实验设计的科学化,数学统计方法的复杂化,研究方法的综合化,技术手段的现代化；20世纪90年代以前,运动生理学研究追求不断深入到微观领域,而20世纪90年代以来,它更加强调综合化,整合运动生理学是其当前的发展方向；运动生理学与运动实践的结合日益紧密,为运动训练比赛和大众健身需要服务是其发展的重要动力。（8）体育社会学的起源于19世纪末20世纪初；在20世纪60年代,体育社会学学术研究的空前繁荣,并成为体育科学体系中一门独立的学科；体育运动中不断出现的社会问题是其向前发展的源源不断的动力；体育社会学研究方法大致经历了描述阶段——逻辑分析阶段——质量方法和数量方法综合阶段；体育社会学在运用社会学理论方面经历了由相对单一的、居于主流地位的结构功能主义理论发展到相互不兼容的、多元化的社会学理论；当前的体育社会学理论已由以往专注于冲突、分裂的危机意识正逐步转变为注重综合、整合的稳定意识,呈现理论综合化的趋势。
王茂叶[8]（2011）在《递增负荷运动对大鼠下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴的影响研究》文中指出下丘脑、腺垂体和肾上腺皮质组成了机体的应激轴,即下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴（hypothalamus-Pituitary-Adrenal,HPA）,控制着机体对外界刺激反应并调节包括机体免疫、情绪及能量利用等机体活动过程。腺体和激素之间的相互作用机制亦来源于此。运动作为一种应激刺激对HPA轴有着较大的影响,不同研究报导了不同强度和时间的运动后对HPA轴的影响的不同,这主要与受试者的年龄、运动强度、运动持续时间、练习形式和身体机能状态包括训练水平等因素有关。也与测定时间不同有关。机体通过HPA使血中糖皮质激素水平升高可能是最重要的。HPA轴对于机体动员能量和保持内环境的稳定至关重要。应激时可出现多个内分泌系统如HPA以及下丘脑和垂体其它激素的改变。应激反应的主要特征是以HPA轴的激活为核心的生理和心理反应。HPA轴的激活是机体对应激最重要的适应性反应。HPA轴激活的中枢控制是十分复杂的,在这一系列神经内分泌调节过程中,下丘脑合成和释放的促肾上腺皮质激素释放激素（corticotropin releasing hormone,CRH）起着关键的作用,下丘脑室旁核（paraventricular nucleu,PVN）是HPA轴活动的直接控制部位。在受到刺激时,PVN上的相应神经元分泌多种促进促肾上腺皮质激素（adrenocorticotropin hormone,ACTH）分泌的激素,其中最重要的是CRH和精氨酸加压素（arginine vasopressin,AVP）的分泌,其中CRH经垂体门脉血流到达垂体,以高亲和力结合于CRH受体（corticotropin releasing hormone receptor ,CRH-R）,最终刺激垂体分泌ACTH,后者经血液循环到达肾上腺,刺激肾上腺皮质合成和分泌糖皮质激素来调节HPA轴的生理功能。神经内分泌系统与免疫系统之间存在着完整的功能性调节环路。运动应激可能引起免疫系统内的稳态失衡,T helper 1（Th1）/ T helper 2（Th2）偏移与否是免疫稳态的关键。不同形式、不同强度和不同负荷量的运动可能对Th1/Th2偏移程度和方向有不同影响。运动应激时的内分泌变化可能影响免疫稳态。运动也是一种应激源。在身体锻炼或运动训练期间,机体的各项身体成分和生理机能在发生着改变,其中包括HPA轴的各个组成部分及其功能的改变。机体对应激的反应是一种动态平衡,是对应激的调节和适应。如果这种平衡不能保持,适应性反应就会变成适应不良性反应,对机体造成损害,递增运动方式到底对HPA轴发生了何种改变?多大程度上发生了改变?是本论文探讨的最重要的内容。本研究以大鼠为实验对象,以递增负荷运动为应激手段,以下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴（HPAA）为主线,以相关器官中相应激素的分泌部位形态、激素、分子水平的变化为切入点,从形态学、运动生理学和免疫学方面观察和阐释以上指标的变化,以期探讨递增负荷运动对大鼠HPA轴的影响,为科学化运动训练提供科学的理论依据。本实验主要结果如下:1.递增负荷运动对大鼠下丘脑CRH神经元及腺垂体CRH-R的影响CRH阳性细胞在第0周没有显着性的变化;第2周I组比AC组反而有了显着性下降;第4周末的I组达到了最低,3H组达到最高,;第6周的各组之间都没有显着性差异。说明随着运动强度的加大,在一定强度范围内,CRH阳性细胞产生了不同程度的适应,身体的各种生理机制得以激活,运动对身体的刺激得到多种系统的反应,但并不是随着运动负荷的增大CRH值越大,应激在一定阶段内对CRH阳性细胞的影响甚至低于安静水平。递增负荷运动对大鼠下丘脑CRH阳性细胞的适应性变化为:AC组的CRH在整个实验周期内没有发生较大的变化;C组在第4周有了显着性降低;而I组在第2周和第4周都比AC组有了显着性降低,第6周末达到最大值;说明第6周的运动负荷已经在很大程度上刺激了机体,使机体产生了剧烈的反应;对于3H组,各组之间反而都没有显着性差异。在递增负荷运动过程中,大鼠在应答性和适应性上在某一时间段内有了不同程度的变化。从应答性变化来看:随着运动强度的升高,各周CRH含量也并不是越来越高,也就是对于大鼠承受的运动负荷而言,在到达某一强度时,机体会发生比较强烈的应激,但当适应了此强度后,在稍后某一范围内加大的运动强度的应答也非常有限,甚至出现了第6周各组没有显着性差异的现象。从适应性变化来看:各周AC组都没有显着性差异,说明在大鼠成熟之后的此指标的稳定性,其它各组在不同的强度时段表现出不同的适应结果。其中3H组在各周都没有显着性差异。说明实验各组表现出不同的时相性,也没有因为运动负荷的加大,实验指标成比例或显着性的升高,表明在此实验设计模型中,大鼠在不同时相表现出了不同的适应特点。2.递增负荷运动对大鼠腺垂体ACTH阳性细胞及肾上腺ACTH-R基mRNA表达的影响低强度的运动刺激（如第0周的适应性训练）也能引起下丘脑的ACTH阳性细胞剧烈的反应,表现为其应答部位的积分光密度的极显着性升高,随着运动强度的加强,这种趋势也非常明显。但是以后的检测也反映出这样一个现象:即随着运动刺激的提高,3H组在反应性上却比I组有了显着性下降,但依然显着性的高于AC组。大鼠对运动刺激出现的最大反应是在第4周末,而到第6周末,其反应性下降,也说明机体的反应是在某一刺激强度下达到最大值,一旦超过某一特定强度,ACTH的反应也不会增加。这是对机体的一种本能的保护机制,达到最大反应后,机体为了确保生存,会对上级器官和系统进行反馈,以期上级系统降低对其正反馈调节,使本级系统不会崩溃,也确保了机体的最低限度的稳态,以防止过度应激对机体造成损伤。从大鼠机体的适应性上看,每组中ACTH反应最高的时间点都是在第4周。其数值的波动性说明了此指标的时相性,也说明大鼠对应激的适应的波动性。这和反应性有很大的相似性。总之,在递增负荷运动过程中,大鼠垂体上的ACTH阳性细胞无论在反应性还是在适应性上,都表现出了时相性,并且在一定的应激刺激范围内,其反应性和适应性达到最高,超过此范围,机体会产生自我保护机制,确保最低限度的稳态,防止过度应激对机体造成致命伤害。3.递增负荷运动对大鼠血清糖皮质激素（glucocorticoid,GC）及肾上腺糖皮质激素受体（glucocorticoid receptor,GR） mRNA表达的影响从机体的反应性上看,随着运动强度的加大,对机体的刺激越来越大,对于各周末C组的GC含量影响非常有限,表明在各级运动强度的刺激下,机体只要是休息一天,机体产生的GC基本就能恢复到绝对安静组（AC组）的水平。但是在每周末的I组的水平最高,说明运动后即刻所测试的GC水平在体内积累的量最高,实验结果还显示,3H组和I组相比有所下降,但总体水平还是比AC组和C组有明显升高,表明3小时后GC还没有降低到安静水平。从适应性上看,AC组和C组在各周末的GC含量都没有显着性变化。而I组随着运动强度的加大,其变化趋势和反应性相类似,GC含量也有升高趋势,但第2、4、6周末没有显着性变化,而3H组在各周末皆无显着性变化,表明各组在不同运动强度的刺激下,从适应性上看,各个强度引起的机体适应性相类似。从反应性上看,在第0、2、4、6周末,C组和AC相比都没有显着性变化,表明各周的C组GR在不同的运动强度下经过一天的休息都能恢复到安静水平。由于运动强度低,第0周内的四组相比,没有显着性变化。而第2、4、6周末的I组和3H组则受到运动效应的延迟作用,其GR基因表达水平还显着性的低于AC组,说明随着运动强度的增大,机体所承受的刺激越来越大,GR减少越明显。和以上研究者的结果类似。从适应性上看,AC组和C组在各周末皆无显着性变化,也充分说明了运动后休息的重要性,I组和3H组中,都是运动强度最大的第6周末的GR水平最低,说明运动强度越大,机体肾上腺的GR水平越低,也和以上研究者的研究结果类似。4.递增负荷运动对大鼠血液Th1/Th2平衡及骨骼肌损伤的影响第0周,由于运动强度非常小,实验结果和上述结论吻合,即中小负荷的运动对运动后静息时的大鼠血清干扰素-γ（interferon-γ,IFN-γ）和白细胞介素4（interleukin ,IL-4）的含量没有产生影响,未使IFN-γ/IL-4比率产生向IL-4方向的偏离。可能由于加大的运动强度使大鼠对运动刺激的不适应,导致I组和3H组的IFN-γ/IL-4比率下降显着,产生向IL-4方向的偏离,继而导致了细胞免疫功能的剧烈下降。经过对运动刺激的适应,到第4周时,大鼠的IFN-γ/IL-4比率出现了稳定状态,回到了安静时的水平,甚至3H组的IFN-γ/IL-4比率有了非常显着的提高。实验进行到第6周时,随着运动强度的加大,大鼠的运动能力越来越接近极限,此时的运动强度接近力竭运动,但从IFN-γ/IL-4比率来看,I组和3H组和AC组相比并没有显着性差异。机体Th1/Th2的平衡状态主要决定于是否对所施加于机体的刺激是否适应。6周末的IFN-γ/IL-4比率说明Th1/Th2平衡状态没有被破坏。第0周由于大鼠的运动强度很小,各组之间的IL-6没有显着性差异。随着运动强度的加大,到第2周,只是3H组的含量大大低于其它组,其它组之间没有显着性差异。第4周的运动强度没有引起IL-6的大量分泌,反而有了一定程度的下降,证明此运动负荷没有使实验对象出现不适应,而是对运动负荷产生了良好的适应。到了第6周,各组之间的IL-6含量没有出现显着性变化,也说明骨骼肌没有损伤,机体对运动刺激有良好的适应。总结以上实验结果,本研究认为:此运动模型使大鼠HPA轴发生了强烈的应激反应并产生了不同的应激适应。随着运动强度的改变,PVN中的CRH没有表现出随着运动强度的增加而直线增加的趋势,反而在某个阶段表现出下降,即在不同时相表现出不同的适应特点,推测和整个递增负荷运动过程的激素（如CRH、ACTH、GC等）的负反馈调节有关;腺垂体CRH-R在应答性和适应性上和下丘脑PVN中CRH-R的变化也不同步,大鼠垂体上的ACTH阳性细胞无论在反应性还是在适应性上,都表现出了时间依赖性,并且在实验过程后期阳性细胞有减少趋势,推测这可能是机体产生自我保护的机制之一。GC的分泌有高度的运动强度依赖性。GR的基因表达的趋势和GC趋势相反,表明随着运动强度的增大,机体的中GR的含量越低,这应该是机体保持自身最基本稳态的保护机制之一。Th1/Th2平衡在不同的运动负荷阶段表现有所不同,有些阶段中运动应激导致了Th1/Th2的失衡,免疫功能稳态紊乱。各组IL-6没有显着性增高反而某些阶段有降低的现象,说明骨骼肌没有受到损伤。这和其他研究者结果不一致。
王子娴[9]（2010）在《钙调神经磷酸酶在偏侧咀嚼致咀嚼肌功能紊乱中作用机制的研究》文中进行了进一步梳理目的：了解钙调神经磷酸酶在偏侧咀嚼所致咀嚼肌功能紊乱中所起的作用,并从肌纤维功能方面研究钙调神经磷酸酶对咀嚼肌功能紊乱的影响,探讨偏侧咀嚼所导致的颞下颌关节功能紊乱的发病机制。方法：将36只雌性Wistar大鼠随机分为对照组与实验组,利用拔除一侧上颌后牙的方法造成偏侧咀嚼动物模型,并于拔牙后2周、4周、6周、8周对大鼠咬肌组织应用原子分光光度法检测Ca2+含量；用比色法检测钙调神经磷酸酶活性；用ATPase染色法检测肌纤维类型的比例。比较实验组与对照组以及拔牙侧和非拔牙侧大鼠咬肌各项指标之间的差别,并分析Ca2+和钙调神经磷酸酶、钙调神经磷酸酶和肌纤维类型比例之间的关系。结果：1)偏侧咀嚼2周,4周,6周组的实验组拔牙侧的咬肌组织内Ca2+的含量明显高于对照组（P<0.05）；4周实验组非拔牙侧咬肌组织内Ca2+的含量明显高于2周,6周,8周实验组非拔牙侧组及4周对照组ca2+水平（P<0.05）；而且4周组的实验组拔牙侧的咬肌组织内Ca2+的含量明显高于非拔牙侧（P＜0.01）2)偏侧咀嚼各周组的实验组非拔牙侧的咬肌组织中Ⅰ型肌纤维／Ⅰ+Ⅱ型肌纤维比例升高,高于正常对照组水平（P<0.05）；实验组拔牙侧咬肌组织中Ⅰ型肌纤维／Ⅰ+Ⅱ型肌纤维比例均有升高,其中2周,4周,8周组拔牙侧高于对照组,且有统计学意义（P<0.05）；4周,6周实验组非拔牙侧高于拔牙侧（P<0.05）。3)钙调神经磷酸酶活性随Ca2+浓度的升高呈钟形变化。4)慢肌纤维所占总肌纤维比例与钙调神经磷酸酶活性呈正相关（r=0.876）相关系数有统计学意义（P<0.05）。结论：偏侧咀嚼（如一侧后牙缺失或缺损）引起咀嚼肌组织中Ca2+浓度升高。高浓度的Ca2+激活了包括钙依赖性的钙调神经磷酸酶信号通路,激活后的信号通路使肌纤维实现从快到慢的转化,这可能是偏侧咀嚼致的咀嚼肌功能紊乱的发生机制。本研究为TMD的临床治疗提供了新的靶点。
贾磊,聂秀娟,方梅[10]（2010）在《实验性高海拔对犬SDH、LDH活性与骨骼肌超微结构的影响及其运动学意义》文中研究表明通过对实验性不同海拔地区犬心肌、骨骼肌中SDH、LDH含量及其骨骼肌超微结构特点进行的比较研究,结果发现适度高原低氧环境诱导SDH活性显着增强,骨骼肌纤维糖原的积累和线粒体功能增强。并且对LDH酶的活性也有一定的促进作用。其运动学的意义在于适度的高原低氧环境训练对耐力运动项目及短距离的项目均有积极的意义。
二、骨骼肌纤维研究的新动态（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、骨骼肌纤维研究的新动态（论文提纲范文）
（1）成肌细胞G0期模型构建及应力诱导下p38与JNK交互对话调控细胞周期（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 引言 |
| 第一部分 成肌细胞体外培养-G0期模型的构建 |
| 材料与方法 |
| 一、实验材料 |
| 二、实验方法 |
| 结果 |
| 一、L6成肌细胞体外培养形态学观察 |
| 二、G0期成肌细胞激活过程形态学观察 |
| 三、G0期及细胞激活过程中细胞周期变化 |
| 四、G0期及细胞激活过程中相关蛋白表达变化 |
| 讨论 |
| 一、L6成肌细胞体外培养最佳条件 |
| 二、G0模型构建意义 |
| 结论 |
| 第二部分 应力作用下p38与JNK交互对话影响L6成肌细胞周期 |
| 材料与方法 |
| 一、实验材料 |
| 二、实验方法 |
| 结果 |
| 一、细胞形态及分布的观察 |
| 二、流式细胞周期变化及统计分析结果 |
| 三、Western Blot相关蛋白表达 |
| 讨论 |
| 应力刺激激活细胞骨架相关蛋白 |
| 丝裂原活化蛋白激酶（MAPKs）途径 |
| 结论 |
| 第三部分 p38特异性抑制剂对周期及蛋白表达的影响 |
| 材料与方法 |
| 一、实验材料 |
| 二、实验方法 |
| 结果 |
| 一、SB203580可基本抑制p38通路活性 |
| 二、抑制剂对细胞周期的影响 |
| 三、特异性抑制剂对通路及相关蛋白的影响 |
| 讨论 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 综述 |
| 综述参考文献 |
| 临床病例展示 |
| 攻读学位期间的研究成果 |
| 致谢 |
（3）提高国家基金管理水平 促进基础研究创新发展——以新疆畜牧科学院国家自然科学基金管理工作为例（论文提纲范文）
| 1 新疆畜科院获国家自然科学基金资助的基本情况 |
| 2 新疆畜科院管理国家自然科学基金的主要做法 |
| 2.1 加强自身建设,完善管理制度 |
| 2.2 控制节点,做好全程服务 |
| 2.3 加强项目资金管理工作,保证项目顺利完成 |
| 2.4 设立青年基金,加强青年基础研究队伍的建设 |
| 3 新疆畜科院国家自然科学基金申报中存在的主要问题 |
| 3.1 从项目初审看基金申报中存在的主要问题 |
| 3.2 从未立项项目反馈意见看基金申报中存在的主要问题 |
| 4 加强新疆畜科院国家自然科学基金工作的建议 |
| 4.1 充分发挥依托单位的作用 |
| 4.2 制定相应政策和措施 |
| 4.4 提供适当的科研种子基金帮助 |
（4）基督徒祷告的神经生理基础及个体心理功能研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 研究源起与研究背景 |
| 1 研究源起 |
| 2 中国基督教信仰状况 |
| 2.1 信仰人数难以统计 |
| 2.2 信仰群体的特殊性 |
| 2.3 信仰动机的多样性 |
| 第一部分 文献综述 |
| 1 祷告概念的心理学解析 |
| 2 祷告的生理基础研究 |
| 2.1 祷告的自主神经系统反应研究 |
| 2.2 祷告的脑电反应研究 |
| 3 祷告的功能研究 |
| 3.1 祷告与身体健康 |
| 3.2 祷告与心理健康 |
| 3.2.1 祷告与情绪、情感 |
| 3.2.2 祷告与压力应对 |
| 3.2.3 祷告与夫妻关系 |
| 3.2.4 祷告与生活满意度 |
| 3.2.5 祷告与心理障碍、心理疾病 |
| 4 问题的提出 |
| 第二部分 研究设计 |
| 1 总体思路 |
| 1.1 研究目标 |
| 1.2 研究内容 |
| 2 技术路线 |
| 第三部分 基督徒祷告的神经生理基础 |
| 1 实验目的 |
| 2 实验假设 |
| 3 实验方法 |
| 3.1 被试 |
| 3.2 实验设计 |
| 3.2.1 自变量 |
| 3.2.2 因变量 |
| 3.2.3 无关变量的控制 |
| 3.3 实验准备 |
| 3.3.1 调查问卷 |
| 3.3.2 被试 |
| 3.3.3 实验材料 |
| 3.3.4 实验仪器 |
| 3.4 实验程序 |
| 3.5 数据的记录与分析 |
| 4 结果 |
| 4.1 读两类文章时间的差异 |
| 4.2 自主神经系统反应结果 |
| 4.3 脑电反应结果 |
| 5 讨论 |
| 5.1 自主神经系统反应 |
| 5.2 脑电反应 |
| 5.2.1 祷告过程中认知加工的脑电反应特异性 |
| 5.2.2 祷告过程中放松体验的脑电反应特异性 |
| 5.2.3 祷告过程中积极情绪体验的脑电反应特异性 |
| 5.2.4 祷告过程中神秘体验的脑电反应特异性 |
| 6 结论 |
| 第四部分 基督徒祷告的个体心理功能 |
| 1 研究目的 |
| 2 研究设计 |
| 3 研究准备 |
| 3.1 抽样 |
| 3.1.1 抽样标准 |
| 3.1.2 抽样策略 |
| 3.1.3 抽样方式 |
| 3.2 研究者身份反思 |
| 3.2.1 局外人 |
| 3.2.2 性别 |
| 3.2.3 个性特点与形象 |
| 3.3 建立研究关系 |
| 3.3.1 建立研究关系的方式 |
| 3.3.2 填写受访者信息表及签订知情同意书 |
| 3.4 进入研究现场 |
| 3.4.1 进入研究现场前的准备 |
| 3.4.2 进入研究现场的方式 |
| 3.4.3 研究对象的反应及参与动机 |
| 4 资料的收集 |
| 4.1 开放式问卷 |
| 4.2 深度访谈 |
| 4.2.1 访谈过程 |
| 4.2.2 访谈结束 |
| 4.2.3 访谈资料的转录 |
| 5 资料的分析 |
| 5.1 资料的初步分析 |
| 5.1.1 整理归档 |
| 5.1.2 阅读原始资料 |
| 5.1.3 登录(一级编码) |
| 5.2 类属分析 |
| 5.2.1 主轴编码(二级编码) |
| 5.2.2 核心式编码(三级编码) |
| 5.3 类属分析的结果 |
| 5.3.1 心理过程的改变 |
| 5.3.2 个性心理的改变 |
| 6 理论建构 |
| 6.1 理论建构的方式 |
| 6.2 理论建构的结果 |
| 6.2.1 基督徒祷告的三种层次(初级、中级、高级) |
| 6.2.2 基督徒祷告的两种心理功能 |
| 6.2.3 基督徒祷告过程中个体心理的变化 |
| 6.2.4 基督徒与上帝的亲密关系是祷告发挥心理功能的前提 |
| 7 效度检验 |
| 7.1 研究过程中效度风险的规避 |
| 7.2 效度检验的方法 |
| 7.2.1 非参与者检验法 |
| 7.2.2 参与者检验法 |
| 7.3 效度检验的结果 |
| 7.4 对反馈意见的处理与反思 |
| 8 伦理道德 |
| 8.1 坦诚原则 |
| 8.2 尊重个人隐私与保密原则 |
| 8.3 公正合理原则 |
| 8.4 公平回报原则 |
| 9 结论 |
| 第五部分 总讨论 |
| 1 宗教崇拜作为一种非理性的精神体验 |
| 2 科学对于解决宗教问题的局限性 |
| 3 来自社会建构论的解释: 两种不同的意义系统 |
| 4 祷告的生理反应和心理功能之间的关系 |
| 4.1 生理反应与心理反应之间的一致性 |
| 4.2 祷告的生理反应是其发挥心理功能的基础 |
| 4.3 祷告的心理功能赋予生理反应以意义 |
| 第六部分 结论、意义与展望 |
| 1 研究结论 |
| 2 研究意义 |
| 2.1 研究选题和结论对宗教心理学的意义 |
| 2.2 量化和质化混合设计对社会心理学研究的意义 |
| 2.3 研究结论的社会实践意义 |
| 2.3.1 对于研究对象的意义——促进参与者的成长 |
| 2.3.2 对于群际交往的意义——促进群际沟通 |
| 2.3.3 对于社会稳定的意义——促进社会心理健康 |
| 3 研究展望 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 附录1 宗教态度刻度表 |
| 附录2 基督教正统性量表 |
| 附录3 祷告多维调查表 |
| 附录4 部分实验材料 |
| 附录5 实验用知情同意书与协议书 |
| 附录6 受访者信息表 |
| 附录7 深度访谈用知情同意书 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 |
| 致谢 |
（5）2000年来国外速度训练研究发展历程分析 ——基于科学知识图谱的可视化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 选题目的及意义 |
| 2 相关研究文献综述 |
| 2.1 国内外体育领域速度训练相关研究现状 |
| 2.2 科学知识图谱研究综述 |
| 2.3 国内外科学知识图谱应用研究的状况 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 4 研究结果与分析 |
| 4.1 国外速度训练研究的原始数据来源与和清理 |
| 4.2 国外速度训练研究的时空分布特征 |
| 4.3 国外速度训练研究的热点重点分析 |
| 4.4 国外速度训练研究的知识基础分析 |
| 5 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 学习期间发表的论文 |
（6）国外力量训练研究知识网络的结构及演化特征（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 1 导论 |
| 1.1 选题背景及依据 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.3 国内外相关研究的文献回顾 |
| 1.3.1 国内外力量训练相关研究的文献回顾 |
| 1.3.2 国内外知识图谱相关研究的文献回顾 |
| 1.3.3 国内外知识网络相关研究的文献回顾 |
| 1.4 研究对象与方法 |
| 1.4.1 研究对象 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.4.3 数据收集与清洗 |
| 1.5 研究的技术路线 |
| 1.6 研究的理论框架 |
| 1.7 研究的重点、难点及可能的创新点 |
| 1.7.1 研究的重点 |
| 1.7.2 研究的难点 |
| 1.7.3 研究的可能创新点 |
| 2 研究的主要理论依据 |
| 2.1 科学计量学理论 |
| 2.1.1 科学计量学的基本原理及主干理论 |
| 2.1.2 科学计量学的主要研究内容 |
| 2.1.3 科学计量学的主要研究方法 |
| 2.2 社会网络理论与方法 |
| 2.2.1 社会网络理论 |
| 2.2.2 社会网络分析方法 |
| 2.2.3 社会网络的性质 |
| 2.3 科学动力学理论 |
| 2.3.1 矛盾驱动论 |
| 2.3.2 需求牵引论 |
| 2.3.3 内外动因论 |
| 2.4 科研合作理论 |
| 2.4.1 科研合作的性质 |
| 2.4.2 科研合作的功能 |
| 2.4.3 科研合作的动机 |
| 2.4.4 影响科研合作的因素 |
| 2.5 知识网络图谱的构建流程 |
| 2.5.1 CiteSpace 软件功能简介 |
| 2.5.2 Ucinet 软件功能简介 |
| 2.5.3 知识网络图谱的构建流程 |
| 本章小结 |
| 3 国外力量训练研究知识网络的理论构建 |
| 3.1 国外力量训练研究知识网络的内涵及构成要素 |
| 3.1.1 国外力量训练研究知识主体网络的内涵及构成要素 |
| 3.1.2 国外力量训练研究知识载体网络的内涵及构成要素 |
| 3.1.3 国外力量训练研究知识本体网络的内涵及构成要素 |
| 3.2 国外力量训练研究知识网络的性质与结构特征 |
| 3.3 国外力量训练研究知识网络演化的特征 |
| 3.3.1 国外力量训练研究领域发展的历史脉络 |
| 3.3.2 国外力量训练研究知识网络演化的特征 |
| 3.4 国外力量训练研究知识网络演化的过程机制 |
| 3.5 国外力量训练研究知识网络演化的动力 |
| 3.5.1 国外力量训练研究知识主体网络演化的动力 |
| 3.5.2 国外力量训练研究知识载体网络演化的动力 |
| 3.5.3 国外力量训练研究知识本体网络演化的动力 |
| 本章小结 |
| 4 国外力量训练研究发展的历史脉络 |
| 4.1 国外力量训练研究发展历史的阶段划分 |
| 4.1.1 国外力量训练研究的时间分布特征 |
| 4.1.2 国外力量训练研究发展历史的阶段划分 |
| 4.2 国外力量训练研究发展的空间分布特征 |
| 4.2.1 国外力量训练研究的国家/地区分布特征 |
| 4.2.2 国外力量训练研究的机构分布特征 |
| 4.2.3 国外力量训练研究的来源出版物分布特征 |
| 4.2.4 国外力量训练研究的作者分布特征 |
| 4.2.5 国外力量训练研究的学科分布特征 |
| 4.2.6 国外力量训练研究的基金分布特征 |
| 4.2.7 国外力量训练研究的语种分布特征 |
| 本章小结 |
| 5 国外力量训练研究知识主体网络的结构及演化特征 |
| 5.1 国外力量训练研究科研合作总体状况分析 |
| 5.1.1 国外力量训练研究文献的合着率与合着强度分析 |
| 5.1.2 国外力量训练研究科研生产模式的演变趋势 |
| 5.1.3 国外力量训练研究科研生产模式与科研效益的关系 |
| 5.2 国外力量训练研究国家/地区间合作网络的结构及演化特征 |
| 5.2.1 国家/地区间合作网络的静态结构特征 |
| 5.2.2 国家/地区间合作网络的动态结构及演化特征 |
| 5.3 国外力量训练研究机构间合作网络的结构及演化特征 |
| 5.3.1 研究机构间合作网络的静态结构特征 |
| 5.3.2 研究机构间合作网络的动态结构及演化特征 |
| 5.4 国外力量训练研究作者合作网络的结构及演化特征 |
| 5.4.1 作者间合作网络的静态结构特征 |
| 5.4.2 作者间合作网络的动态结构及演化特征 |
| 5.5 国外力量训练研究知识主体网络演化的过程机制 |
| 5.6 国外力量训练研究知识主体网络的演化动力 |
| 本章小结 |
| 6 国外力量训练研究知识载体网络的结构及演化特征 |
| 6.1 国外力量训练研究期刊共被引网络的结构及演化特征 |
| 6.1.1 国外力量训练研究被引期刊的分布特征 |
| 6.1.2 国外力量训练研究期刊共被引网络的静态结构特征 |
| 6.1.3 国外力量训练研究期刊共被引网络的动态结构及演化特征 |
| 6.2 国外力量训练研究文献共被引网络的结构及演化特征 |
| 6.2.1 国外力量训练研究被引文献的分布特征 |
| 6.2.2 国外力量训练研究文献共被引网络的静态结构特征 |
| 6.2.3 国外力量训练研究文献共被引网络的动态结构及演化特征 |
| 6.3 国外力量训练研究作者共被引网络的结构及演化特征 |
| 6.3.1 国外力量训练研究被引作者的分布特征 |
| 6.3.2 国外力量训练研究作者共被引网络的静态结构特征 |
| 6.3.3 国外力量训练研究作者共被引网络的动态结构及演化特征 |
| 6.4 国外力量训练研究知识载体网络演化的过程机制 |
| 6.5 国外力量训练研究知识载体网络的演化动力 |
| 本章小结 |
| 7 国外力量训练研究知识本体网络的结构及演化特征 |
| 7.1 国外力量训练研究知识本体的分布特征 |
| 7.1.1 国外力量训练研究知识本体的静态分布特征 |
| 7.1.2 国外力量训练研究知识本体的动态分布特征 |
| 7.2 国外力量训练研究知识本体网络的结构及演化特征 |
| 7.2.1 国外力量训练研究知识本体网络的静态结构特征 |
| 7.2.2 国外力量训练研究知识本体网络的动态结构及演化特征 |
| 7.3 国外力量训练研究的重点内容——词频分析的视角 |
| 7.3.1 国外力量训练研究重点的静态分析 |
| 7.3.2 国外力量训练研究重点的演变 |
| 7.4 国外力量训练研究的热点前沿及其演进轨迹——共词网络的视角 |
| 7.4.1 国外力量训练研究的热点前沿分析（1912-1970 时段） |
| 7.4.2 国外力量训练研究的热点前沿分析（1971-1980 时段） |
| 7.4.3 国外力量训练研究的热点前沿分析（1981-1990 时段） |
| 7.4.4 国外力量训练研究的热点前沿分析（1991-2000 时段） |
| 7.4.5 国外力量训练研究的热点前沿分析（2001-2011 时段） |
| 7.5 国外竞技力量训练研究的热点前沿分析 |
| 7.5.1 力量训练原则研究 |
| 7.5.2 力量训练方法手段研究 |
| 7.5.3 不同运动项目的力量训练研究 |
| 7.5.4 运动员抗阻力量训练中的物质补充 |
| 7.5.5 抗阻力量训练与运动损伤预防 |
| 7.5.6 其他相关研究 |
| 7.6 国外力量训练研究知识本体网络的演化模式分析 |
| 7.6.1 国外力量训练研究知识本体网络的水平演化 |
| 7.6.2 国外力量训练研究知识本体网络的垂直演化 |
| 7.6.3 国外力量训练研究知识本体网络的协同演化 |
| 7.7 国外力量训练研究知识本体网络演化的过程机制 |
| 7.8 国外力量训练研究知识本体网络的演化动力 |
| 本章小结 |
| 8 总结与启示 |
| 8.1 总结 |
| 8.2 启示 |
| 9 结论 |
| 研究中存在的不足及未来努力的方向 |
| 主要参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 |
（7）西方现代体育科学发展史论 ——基于知识图谱视角的实证研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 中文文摘 |
| 目录 |
| 绪论 |
| 一、选题依据与研究意义 |
| 二、文献综述 |
| 三、体育科学、体育科学史的概念界定 |
| 四、研究方法 |
| 五、研究特点与创新点 |
| 六、研究思路与内容安排 |
| 七、知识图谱理论与方法及数据来源 |
| 第一章 西方现代体育科学的起源与形成 |
| 第一节 历史划界 |
| 第二节 人类最初对体育现象的认识 |
| 第三节 经验研究向实验研究转变过程中的体育科学 |
| 第四节 科学世纪与现代体育科学 |
| 一、19世纪体育科学的研究活动与知识结构的体系化 |
| 二、体育科学社会建制的形成 |
| 第二章 西方现代体育科学与相关学科关系的演变历程 |
| 第一节 学科关系研究的科学计量学方法概述 |
| 一、期刊共被引分析 |
| 二、科学知识图谱 |
| 第二节 体育科学相关学科研究的计量学方法 |
| 第三节 体育科学相关学科的演变历程 |
| 一、1930-1939年体育科学的相关学科 |
| 二、1940-1949年体育科学的相关学科 |
| 三、1950-1959年体育科学的相关学科 |
| 四、1960-1969年体育科学的相关学科 |
| 五、1970-1979年体育科学的相关学科 |
| 六、1980-1989年体育科学的相关学科 |
| 七、1990-1999年体育科学的相关学科 |
| 八、2000-2009年体育科学的相关学科 |
| 第四节 体育科学与各相关学科间知识流动的演变 |
| 本章小结 |
| 第三章 西方现代体育科学学科结构的演变历程 |
| 第一节 研究方法与数据来源 |
| 第二节 体育科学学科结构演变的可视化分析 |
| 一、体育科学学科结构全景图(1930-2009年) |
| 二、1930-1939年体育科学的学科结构 |
| 三、1940-1949年体育科学的学科结构 |
| 四、1950-1959年体育科学的学科结构 |
| 五、1960-1969年体育科学的学科结构 |
| 六、1970-1979年体育科学的学科结构 |
| 七、1980-1989年体育科学的学科结构 |
| 八、1990-1999年体育科学的学科结构 |
| 九、2000-2009年体育科学的学科结构 |
| 本章小结 |
| 第四章 西方现代体育科学研究前沿的演进历程 |
| 第一节 研究前沿探测的科学计量方法概述 |
| 一、基于引文分析的研究前沿探测 |
| 二、基于词分析的研究前沿探测 |
| 三、研究前沿的可视化分析 |
| 第二节 体育科学研究前沿知识图谱绘制方法 |
| 一、期刊样本与数据来源 |
| 二、研究方法与知识图谱绘制工具 |
| 第三节 《美国体育教育评论》研究前沿演进的可视化分析(1896-1929年) |
| 一、《美国体育教育评论》研究前沿的可视化分析(1896-1907年) |
| 二、《美国体育教育评论》研究前沿的可视化分析(1908-1918年) |
| 三、《美国体育教育评论》研究前沿的可视化分析(1919-1929年) |
| 第四节 《研究季刊》研究前沿演进的可视化分析(1930-2009年) |
| 一、基于关键节点文献和高被引文献分析的体育科学研究前沿演进 |
| 二、基于主题词共词分析的体育科学研究前沿演进历程 |
| 本章小结 |
| 第五章 西方现代体育科学分支学科史的知识图谱分析——以运动训练学、体育教育学、运动生理学、体育社会学为例 |
| 第一节 案例一:运动训练学的学科发展历程 |
| 一、美国运动训练学学科史 |
| 二、运动训练学科发展特征分析 |
| 第二节 案例二:体育教育学学科的发展历程 |
| 一、体育教育学科发展历程的可视化分析(1930-2009年) |
| 二、体育教育学学科发展特征分析 |
| 第三节 案例三:运动生理学的学科发展历程 |
| 一、人类最初对运动生理现象的认识 |
| 二、运动生理学研究的浮现(19世纪初-19世纪中期) |
| 三、运动生理学研究的缓慢发展(19世纪末-20世纪初) |
| 四、运动生理学研究的初步繁荣与学科的形成(20世纪20-40年代) |
| 五、运动生理学研究前沿演进的可视化分析 |
| 第四节 案例四:体育社会学的学科发展历程 |
| 一、体育社会学研究的早期实践(19世纪末-20世纪50年代) |
| 二、体育社会学学科的形成(20世纪60年代) |
| 三、体育社会学学科的迅速发展(20世纪70-80年代) |
| 四、体育社会学研究前沿的可视化分析(20世纪90年代-21世纪初) |
| 五、体育社会学学科发展特征 |
| 第六章 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（8）递增负荷运动对大鼠下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴的影响研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 缩写词 |
| 综述 |
| 1 下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴概述 |
| 2 HPA 轴活动的调节 |
| 3 运动应激时 HPA 轴功能的变化 |
| 4 GC、GR 与运动 |
| 5 运动与Th1/Th2平衡 |
| 6 IL-6 与运动 |
| 7 问题的提出 |
| 实验部分 |
| 第一章 递增负荷运动对大鼠下丘脑 CRH 阳性细胞及腺垂体 CRH-R 的影响 |
| 1 递增负荷运动模型的建立 |
| 2 材料与方法 |
| 3 实验结果 |
| 4 讨论 |
| 5 结论 |
| 第二章 递增负荷运动对大鼠腺垂体ACTH 阳性细胞及肾上腺ACTH-R mRNA 表达的影响 |
| 1 材料与方法 |
| 2 实验结果 |
| 3 讨论 |
| 4 结论 |
| 第三章 递增负荷运动对大鼠血清 GC 及肾上腺 GR mRNA 表达的影响 |
| 1 材料与方法 |
| 2 实验结果 |
| 3 讨论 |
| 4 结论 |
| 第四章 递增负荷运动对大鼠血液 Th1/Th2 平衡及骨骼肌损伤的影响 |
| 1 材料与方法 |
| 2 结果 |
| 3 讨论 |
| 4 结论 |
| 结论 |
| 本论文的主要创新点 |
| 下一步工作 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间发表的学术论文 |
| 致谢 |
| 附件 |
（9）钙调神经磷酸酶在偏侧咀嚼致咀嚼肌功能紊乱中作用机制的研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 符号说明 |
| 正文 |
| 前言 |
| 材料和方法 |
| 结果 |
| 讨论 |
| 结论 |
| 附图表 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（10）实验性高海拔对犬SDH、LDH活性与骨骼肌超微结构的影响及其运动学意义（论文提纲范文）
| 1 材料与方法 |
| 1.1 实验动物 |
| 1.2 仪器与试剂 |
| 1.3 电镜观察 |
| 1.4 LDH和SDH测定 |
| 1.5 统计学处理 |
| 2 结果 |
| 2.1 心肌和臀中肌 (骨骼肌) 中SDH和LDH活力比较 |
| 2.2 臀中肌 (骨骼肌) 超微结构特性比较 |
| 3 讨论 |
| 3.1 适度低氧环境诱导了犬骨骼肌细胞有氧代谢酶 (SDH) 活性显着升高, 增加其有氧代谢能力 |
| 3.2 适度低氧环境也诱导了骨骼肌细胞无氧代谢酶 (LDH) 的增高, 增加其无氧酵解能力 |
| 3.3 适度低氧环境能有效的提高心肌细胞SDH/LDH比值, 增强心肌细胞有氧代谢能力 |
| 4 小结 |
四、骨骼肌纤维研究的新动态（论文参考文献）
- [1]成肌细胞G0期模型构建及应力诱导下p38与JNK交互对话调控细胞周期[D]. 王亚奇. 青岛大学, 2020(01)
- [2]遗传对肌纤维类型的影响在青少年游泳运动员选材中的应用[J]. 赵美华. 中华少年, 2017(23)
- [3]提高国家基金管理水平 促进基础研究创新发展——以新疆畜牧科学院国家自然科学基金管理工作为例[J]. 蒋晓梅,武坚,秦荣艳,马文戈. 农业科技管理, 2016(06)
- [4]基督徒祷告的神经生理基础及个体心理功能研究[D]. 张秀敏. 南京师范大学, 2016(04)
- [5]2000年来国外速度训练研究发展历程分析 ——基于科学知识图谱的可视化研究[D]. 潘德政. 聊城大学, 2014(01)
- [6]国外力量训练研究知识网络的结构及演化特征[D]. 赵丙军. 上海体育学院, 2013(04)
- [7]西方现代体育科学发展史论 ——基于知识图谱视角的实证研究[D]. 王琪. 福建师范大学, 2011(05)
- [8]递增负荷运动对大鼠下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴的影响研究[D]. 王茂叶. 山东师范大学, 2011(08)
- [9]钙调神经磷酸酶在偏侧咀嚼致咀嚼肌功能紊乱中作用机制的研究[D]. 王子娴. 山东大学, 2010(08)
- [10]实验性高海拔对犬SDH、LDH活性与骨骼肌超微结构的影响及其运动学意义[J]. 贾磊,聂秀娟,方梅. 吉林体育学院学报, 2010(01)