不认识毕业论文指导老师怎么写

问：论文上的指导老师咋写啊

1. 答：反正我记得毕业论文的指桥橘导老师姓名写在封面上
   封面上有
   学校 字号最大
   本科生毕业论文 字号次之
   论文中文题目 字瞎消宴号再次之
   论文英文题目 同上
   学生姓名 自此项往下几项磨银字号相同
   专业
   学号
   指导教师
   学院

问：如何请老师当自己的论文指导老师，我不太会说话，该怎么说？

1. 答：发个短信或者打个电话说说呗，就说老师好，这不快写论文了嘛，我写的这个题目是什么什么，正好您教的是这方面的课程，您看能不能当我的论文指导老师。友情提示先下手为强，不然以后没名额了你就要去一个不熟悉甚至人不太好的老师手下写论文了。
   你修过她的课，应该会有老师的 号、微信号或手机号吧。
   我本科的时候是先给导师发的短信。短信内容就是问好，然后告诉老师我是谁，说明我是他的指导学生，问老师选题、初稿等问题怎么跟他沟通，写好的论文用什么方式提交……
   然后他叫我拉了一个 群，里面都是同一届他指导的学生。他在群里集中说明了毕业论文写作的进度和要求。除了最后定稿拿纸质版给他的时候是电话联系，其他时间的联系都是通过 。貌似大多数老师都不太喜欢学生打电话，我读研时期的导毕宽银师就是，怕电话响，特别怕麻烦。
   不同学校情况可能不大一样，根据你巧悄们学校的情况，选择是用邮箱、电话、微信还是 。你在你们学院的官网上应该能找到每个老师的邮箱地址或者电话。不建议发短信，这个显得有些随意，而且老师也不一定会看到。一旦你确定选择哪个手宴老师了，尽量趁早联系，因为每个老师应该只能带一定量的学生，去晚了就没位置了。内容上写清楚你的名字，学院，班级，学号，说明目的，如果成绩不错的话还可以写一下年级排名，其他方面依照你学校的具体情况而定，如果你以前留了一些学长学姐的联系方式，问一下是最好的，毕竟只有他们最清楚你们学校的情况。
2. 答：联系技巧：
   1、首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。
   2、简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的。
   3、虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导。
   毕乱斗喊业论文的基本教学要求是：
   1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知哗野识，培养学生独立分销敏析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
   2、培养学生正确的的工作作风，严肃认真的科学态度。
   3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
3. 答：我认为，如果你想请老师当你的论文指导老师，我认为不需要太会说话，现在的社会很橘咐现实，只要你会来点闭简事儿，你给老师送点他（她）喜欢的东西就可以，保证好使轿伍裤。
4. 答：老师您做我的论文指导老师好不好？
5. 答：应该开门见山乱坦，你能请那个老师哗罩桐指闷神导你，我觉得你平时也认识那个老师，就说，老师，您好，我最近在写论文，请您帮我指点一下。
6. 答：可以借鉴以下回答:
   老师 您好，我是建工二班的学生某某某，我有幸旁听逗斗过您的某某某的课。很是钦佩老师的讲课水平以及学术见解。我准备大三考研继续走学术哪塌这条道路，我想搞学术就应该像老师这般严谨科学。我真心想请老师您来当我的毕业论文指导老师，我相信我能跟着老师您学到很多东西。希李指圆望老师给个机会能当一回您的徒弟。
7. 答：老师您好，仰慕您很久了，非常喜欢您的授课方式，不知是否有荣幸加入您的论文指导组里。
8. 答：联系技巧：
   1、首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。
   2、简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的！
   3、虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导！
   扩展资料：
   与导师讨论时注意事项：
   1、熟悉内容，有笔、纸、稿和一些必要的参考资料。
   2、这幅画中穿插着直观的想法。
   3、要有自信，克服怯场，消除紧张，尽量放松，不要说得太快。
   4、在防卫过程中，应注意自己的姿势、眼掘枯动和肢体语言的协助。
   5、准备一个演讲提纲。答辩前桥镇，答辩时间控制和时间估算的内容。
   6、在陈述你的论文时，尽量简明扼要。
   7、简单、清楚地回答你的问题，留有余地。
   8、答疑结束判消洞后，认真听取答辩老师的评语和意见，总结论文写作中的经验和教训。

问：怎么写论文的指导老师？

1. 答：1、第一次指导主要内容记录
   2、老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下：
   3、首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。
   4、有了题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式，要清楚哪个地方能用什么资料?用什么？哪个地方不能用？为什么不能用？
   5、老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。
   6、学生签名： 指导老师签名： 年 月 日
   7、第 二 次指导主要内容记录
   8、就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我
   9、进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及搜伏思想表达上给于补充.从知裂而我在整理上完成论文初稿。
   10、学生签名： 指导老师签名： 年 月 日
   11、第 三 次指导主要内容记录
   12、审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。
   13、学生签名： 指导老师签名： 年 月 日
   14、第 四 次指导主要内容记录
   15、老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等搭漏闭扫尾工作，最后我还是得到了老师的肯定，终于完成了论文，从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声，老师，您辛苦了！
   16、学生签名： 指导老师签名： 年 月 日