一、金长城育翔2800系列教育电脑（论文文献综述）
谷力[1]（2002）在《形形色色的教育电脑》文中进行了进一步梳理
谷力[2]（2002）在《形形色色的教育电脑》文中进行了进一步梳理伴随着“校校通”工程的启动与推进,教育市场为PC提供商提供了再现峥嵘的机遇,“教育电脑”的概念不径而走。市场上电脑品牌繁多,但适合教育行业的应用特点的性能卓越、功能适用、性价比高的PC产品却很少。2001年初开始,陆陆续续十几家厂商推出了“教育电脑”系列,如联想的“儒博士”、“启天”,金长城的“育翔”和“凌云”,浪潮的“希望”,麦特集团的“仲尼”系列,清华同方、北大方正等都特别推出教育电脑……但是究竟什么样的电脑最适合于学校,适合于教育教学?综观目前市场上的教育电脑,在某些方面教育厂商达成了共识:1.满足网络教学的发展需要,必须在功能上有突出的适用于网络的设计;2.一定要满足速度的要求,能让单位教学时间内产生更大的效益;3.预置所有必需的协议和网络设置,与网络设备简单相连,就能在短时间内构成功能强大的多媒体网络教室,让学习者从资源中心调取信息;4.能易于实现简单的网络远程管理,让教学者能有更多的时间投入到教学中,而不是放在电脑和网络的维护上。本期和下期“行业观察”栏目特别组织了“教育电脑”的专题,集中展示并介绍目前市场上的几款教育电脑,希望能为学校与地方的教育电脑采购提供参考信息。
浪潮[3]（2002）在《教育电脑选购要多看三点》文中进行了进一步梳理 教育信息化越来越受到全社会的关注,也给更多的IT厂商带来了商机。众多PC厂商纷纷汇集在此争端一份自己的市场。这里面包括了联想、浪潮、同方这样的大厂商,也包括海信、七喜等二级梯队厂商。面对这样诸侯割剧的市场,在近日一批厂商发出了反思的想法,例如浪潮PC总经理黄刚就是其中甚为着急的—个,他认为:“不是恐惧友商的竞争,而是教育行业应用产品正在被一些厂商歪曲。现在普遍的市场看法,教育PC就是低配置PC,就是低
田晓东[4]（2001）在《中国IT制造业的航母》文中研究说明打造品牌 “到中国看长城，长城集团是中国信息产业的一道独特风景。” “从委托加工生产算起，仅用短短的15年，长城集团在深圳就拥有了三个工业园（彩田开发、科技园长城、石
徐昕[5]（2001）在《绿色电脑步入快行道》文中研究指明20世纪90年代以来，人们一直在为绿色电脑的研发和制造进行着不懈的努力 ，国内外的各大计算机厂商也在以各自不同的方式推动着绿色电脑的进程。 电脑厂商目前将精力主要投放在如何减少电脑对使用者的伤害上 对废弃电脑回收、电脑的可再生利用等问题也?
于志宏[6]（2001）在《教育电脑：这个“蛋糕”怎么做？》文中研究说明随着教育信息化进程的不断加快，学校对电脑的需求会越来越大，电脑厂商该为校园提供什么样的电脑？学校该采购什么样的电脑？对这些问题我们不能不给予极大的关注。 似乎一夜之间，教育电脑的概念就在厂家中流行
海峰[7]（2001）在《“专”注行业用户》文中进行了进一步梳理采用标准配置的电脑，满足了大多数人在一般情况下的使用要求，但对各有特点的行业用户来说，往往不能达到很好的应用效果。面对商用市场的这种情况，厂商纷纷推出针对行业应用特点的专业产品并提供各种解决方案。作为国内首
初蒙[8]（2001）在《商用PC:2001战犹酣》文中研究指明我国商用PC市场在原有存量的基础上,还有十分充裕的增量空间,短时期内我们将不会看到众多厂家混战的局面,这是-种逐步升级的战势。而最精彩的是各厂商八仙过海般的排兵布阵以及不断推陈出新的各种“秘密武器”
谢涛,史乐乐[9]（2001）在《让PC工作得更出色》文中进行了进一步梳理 近来菜头所在公司生意兴隆,签了不少中小企业信息化外包的单子。这不,有两家客户要采购商用微机,不仅对价格有要求,对性能还挺挑剔,弄得菜头整天忙于收集市场上各品牌商用微机产品和相关技术的资料。偏偏嘟囔忙完了一个专题,专程跑来看他,见菜头不搭理自己,嘟囔不满起来,“不就是PC机吗?至于把你忙成这样?！”
季节[10]（2001）在《“风”起云涌》文中认为商用“飓风”引起的市场反应余威犹在，“要占领2001年教育市场50％份额”的豪言仍在人们耳边萦绕，随着教育部“校校通”工程的发布，新世纪伊始，善于把握时机的长城集团又把“长城网络教育工程”的东风?
二、金长城育翔2800系列教育电脑（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、金长城育翔2800系列教育电脑（论文提纲范文）
四、金长城育翔2800系列教育电脑（论文参考文献）
- [1]形形色色的教育电脑[J]. 谷力. 中小学信息技术教育, 2002(11)
- [2]形形色色的教育电脑[J]. 谷力. 中小学信息技术教育, 2002(10)
- [3]教育电脑选购要多看三点[J]. 浪潮. 教育信息化, 2002(09)
- [4]中国IT制造业的航母[N]. 田晓东. 中国高新技术产业导报, 2001
- [5]绿色电脑步入快行道[N]. 徐昕. 中国计算机报, 2001
- [6]教育电脑：这个“蛋糕”怎么做？[N]. 于志宏. 中国教育报, 2001
- [7]“专”注行业用户[N]. 海峰. 计算机世界, 2001
- [8]商用PC:2001战犹酣[J]. 初蒙. 互联网周刊, 2001(13)
- [9]让PC工作得更出色[J]. 谢涛,史乐乐. 中国计算机用户, 2001(12)
- [10]“风”起云涌[N]. 季节. 计算机世界, 2001
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