论文指导方法改进

问：毕业论文指导方式

1. 答：毕业论文指导教师的指导方法是多种多样的，总的讲，要坚持启发式、谆谆诱导。具体地讲，可以有以下几种方法:
   1.启发学生独立思考。指导教师只对毕业论文中的原则性问题进行指导，不能越组代庖，代替学生撰写或更改。要注意发挥学生的积极性、主动性和创造性。指导教师要保证毕业论文的思想性和科学性。学生要对论文的具体观点、论据、数据以及逻辑性负责。
   ⒉.指导教师要给学生方法论的指导，讲解撰写毕业论文的要领，富有启发性地引导学生去独立地撰写论文。
   3.指导教师要以平等的民主探讨式的态度，启发学生发表自己的独立见解，不要照抄书本资料。在撰写论文过程中，培养学生写论文的具体方法和优良学风及文风。
   4.指导和督促学生撰写毕业论文的具体进度计划，克服撰写过程中的困难，完成选定的课题。指导的形式，要少用“背靠背’′的通讯形式进行指导。因为面批面改，口问手写，更容易渗入学员心田，使他们不但知其然，而且知其所以然。指导前，教师应对学员论文(初稿)仔细阅读，打上记号;指导时，应着重指出为什么应当这样写、不应当那样写。至于具体修改，则应放手让学员自己改。

问：论文写作指导如何指导

1. 答：、关于坚持的作文素材一
   “罗马不是一天建成的”，这句话我们耳熟能详，他告诉我们：赢，贵在持之以恒。“恒”，完成幼苗茁长为参天大树的抱负“恒”，实现小溪汇成江河的理想；“恒”，成就了骏马至之千里的志向。
   苏轼，是国文坛的一座不朽的丰碑，他说：“古之成大事者，不超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”他强调的是，坚持和持之以恒，唯有如此，才能达到“成大事”的目的。
   美国当代的医生威廉？奥斯罗每天都要坚持阅读15分钟，这使他不仅在医学领域知识渊博，其他方面也满腹经纶，拥有了良好的文学素质。这一切都得益于他的持之以恒，不好高骛远，着眼于今天，着眼于当下，一步一脚印，坚持走好每一步。
   丘吉尔在一次演讲中说：“我成功的秘诀有三个：第一是决不放弃；第二是，决不，决不放弃；第三是，决不，决不，决不能放弃！我的演讲结束了。”丘吉尔成功的秘诀就在于此，在于他的不肯放弃。
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2. 答：1.指导学生选题。选题是最关键的，只有创新度够才有一定的研究意义，不然不具有研究意义。
   2.催促学生完稿。学生的自控能力都比较差，需要老师不断的催促，这样学生才能按时完成论文。
   3.帮助学生修改论文。论文很地方都需要修改。小的地方包括标点符号，大的地方包括文章的结构，都需要修改。

问：毕业论文指导的任务内容与方法？

1. 答：一、毕业论文指导的任务和内容（一）指导教师的基本任务
   （1）启发并鼓励学生明确撰写毕业论文的重要意义,排除各种困难和心理障碍,立志写出高质量的毕业论文.
   （2）悉心指导学生完成毕业论文写作任务,做到立意新颖、内容充实、格式规范、文字通畅,并作好答辩准备.
   （3）指导学生应用新鲜活泼、生动有力的优良文风来写作,使学生写出的文章清新活泼,富有创造性.
   （二）指导教师对毕业论文的指导内容
   （1）审定论文题目
   价值原则
   可行性原则
   （2）指导学生制订撰写毕业论文的具体计划进度表，并监督学生的进度。
   （3）指导学生收集和阅读有关的参考材料
   （4）正确指导和引导学生如何立意及谋篇布局
   立意：符合现实需求
   反映客观事物本质
   要有独到的见解
   谋篇布局：要围绕主题安排结构
   要有明确、清楚的层次
   要完整、自然、严密
   （5）修改论文、审阅论文,评定论文成绩
   （6）指导论文答辩
   二，毕业论文指导方法
   （1）毕业论文的指导由毕业论文领导小组负责组织，相关教师分工合作完成。
   （2）教研室应根据论文选题内容安排合适的指导教师
   （3）指导教师要以平等、民主，探讨式的态度对学生指导,重点应放在培养学生独立工作能力和创新能力上。
   （4）指导和督促学生撰写毕业论文的具体进度计划,克服撰写过程中的困难,完成选定的课题。
   （5）指导教师要对学生的毕业论文把好政治关，杜绝抄袭剽窃。
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