论文指导方法改进

论文指导方法改进

问:毕业论文指导方式
  1. 答:毕业论文指导教师的指导方法是多种多样的,总的讲,要坚持启发式、谆谆诱导。具体地讲,可以有以下几种方法:
    1.启发学生独立思考。指导教师只对毕业论文中的原则性问题进行指导,不能越组代庖,代替学生撰写或更改。要注意发挥学生的积极性、主动性和创造性。指导教师要保证毕业论文的思想性和科学性。学生要对论文的具体观点、论据、数据以及逻辑性负责。
    ⒉.指导教师要给学生方法论的指导,讲解撰写毕业论文的要领,富有启发性地引导学生去独立地撰写论文。
    3.指导教师要以平等的民主探讨式的态度,启发学生发表自己的独立见解,不要照抄书本资料。在撰写论文过程中,培养学生写论文的具体方法和优良学风及文风。
    4.指导和督促学生撰写毕业论文的具体进度计划,克服撰写过程中的困难,完成选定的课题。指导的形式,要少用“背靠背’′的通讯形式进行指导。因为面批面改,口问手写,更容易渗入学员心田,使他们不但知其然,而且知其所以然。指导前,教师应对学员论文(初稿)仔细阅读,打上记号;指导时,应着重指出为什么应当这样写、不应当那样写。至于具体修改,则应放手让学员自己改。
问:论文写作指导如何指导
  1. 答:、关于坚持的作文素材一
    “罗马不是一天建成的”,这句话我们耳熟能详,他告诉我们:赢,贵在持之以恒。“恒”,完成幼苗茁长为参天大树的抱负“恒”,实现小溪汇成江河的理想;“恒”,成就了骏马至之千里的志向。
    苏轼,是国文坛的一座不朽的丰碑,他说:“古之成大事者,不超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”他强调的是,坚持和持之以恒,唯有如此,才能达到“成大事”的目的。
    美国当代的医生威廉?奥斯罗每天都要坚持阅读15分钟,这使他不仅在医学领域知识渊博,其他方面也满腹经纶,拥有了良好的文学素质。这一切都得益于他的持之以恒,不好高骛远,着眼于今天,着眼于当下,一步一脚印,坚持走好每一步。
    丘吉尔在一次演讲中说:“我成功的秘诀有三个:第一是决不放弃;第二是,决不,决不放弃;第三是,决不,决不,决不能放弃!我的演讲结束了。”丘吉尔成功的秘诀就在于此,在于他的不肯放弃。
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  2. 答:1.指导学生选题。选题是最关键的,只有创新度够才有一定的研究意义,不然不具有研究意义。
    2.催促学生完稿。学生的自控能力都比较差,需要老师不断的催促,这样学生才能按时完成论文。
    3.帮助学生修改论文。论文很地方都需要修改。小的地方包括标点符号,大的地方包括文章的结构,都需要修改。
问:毕业论文指导的任务内容与方法?
  1. 答:一、毕业论文指导的任务和内容(一)指导教师的基本任务
    (1)启发并鼓励学生明确撰写毕业论文的重要意义,排除各种困难和心理障碍,立志写出高质量的毕业论文.
    (2)悉心指导学生完成毕业论文写作任务,做到立意新颖、内容充实、格式规范、文字通畅,并作好答辩准备.
    (3)指导学生应用新鲜活泼、生动有力的优良文风来写作,使学生写出的文章清新活泼,富有创造性.
    (二)指导教师对毕业论文的指导内容
    (1)审定论文题目
    价值原则
    可行性原则
    (2)指导学生制订撰写毕业论文的具体计划进度表,并监督学生的进度。
    (3)指导学生收集和阅读有关的参考材料
    (4)正确指导和引导学生如何立意及谋篇布局
    立意:符合现实需求
    反映客观事物本质
    要有独到的见解
    谋篇布局:要围绕主题安排结构
    要有明确、清楚的层次
    要完整、自然、严密
    (5)修改论文、审阅论文,评定论文成绩
    (6)指导论文答辩
    二,毕业论文指导方法
    (1)毕业论文的指导由毕业论文领导小组负责组织,相关教师分工合作完成。
    (2)教研室应根据论文选题内容安排合适的指导教师
    (3)指导教师要以平等、民主,探讨式的态度对学生指导,重点应放在培养学生独立工作能力和创新能力上。
    (4)指导和督促学生撰写毕业论文的具体进度计划,克服撰写过程中的困难,完成选定的课题。
    (5)指导教师要对学生的毕业论文把好政治关,杜绝抄袭剽窃。
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论文指导方法改进
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