高中议论文写作思维训练探析题

问：高考作文写作指导：议论文的思路如何展开

1. 答：一、重视积累 打好基础
   新课标指出：语文课程应“指导学生正确地颂历理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”。生活是语文学习的源泉，“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活，要求学生用百字左右的篇幅记录当天发生在身边的，或当天听过、读过、看过的新闻，做到语言精炼、流畅。百字新事与写作日记有着本质区别，不求长，不求多，唯求精，把更多的精力放在“如何写”方面。
   阅读是一种特殊的生活，“剪报作文”训练要求学生每天剪报一篇，旁加对文章的点评、心得、联想，可从文章的镇敏主题与内容、情感出发，亦可从文章写作方式方法入手。这项训练既使学生扩大阅读面，增加阅读量，也为学生自主选择读写材料、自主写作提供了有利条件和广阔空间，并落实了“不动笔墨不读书”的阅读习惯。剪报作文御樱枝与写作读后感有着本质区别，后者重在“感”，而剪报作文则重视了学生的评价能力，不仅在于对写作内容的“感”，还在于对写作的内容、过程与方法的“评”，体味文章成功之道，树立自己的作文标准。
   上两者交替进行，让学生直接或间接地从生活中吸收营养，也解决了“写什么”的问题
   具体的范文模板
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2. 答：文无定法亦有法。我们说：“ 尽信书不如无书”，用死板教条的方法写作文必然不能实现真正的进步。世间万物都是一个：“易穷则变，变则通，通则久”的过程，作文也不列外。大量实践证明，优秀作文总是有那么几个共同点，或是立意独特，或是选材精当，或是文采斐然。掌握这些要点，对帮助我们的作文取得好成绩，无疑是有大裨益的。无论是大到构思谋篇，还是细化到语言文字，都给粗了一定规则与法度，有了这槐烂些指导，同学们就铅洞漏会少走弯路.
   读是吸纳，写是输出。如同书法要先临贴，学绘画需要写生一样，学习作文也应从“模仿入手”，熟读唐诗三百首，不会作诗也会唱。高品质的精品文章始终是一本作文书最关键的组成部分，将这些精品有效吸收，并内化成为自己的东西，作文高。作文高人一等不再是梦!
   没颤高有争论，没有讨论，就不会有进步。同一篇文章，不同的人看了就会有不同的想法，我们一定要有海纳百川的气量，积极听取不同的意见，在质疑中反思，在反思中成长，而切勿孤芳自赏。
   谁不希望自己的作文能吸引人!说实话，如果你的作文吸引人了，那么你的作文就非常成功了。也就是说，要达到“吸引力”的效果，那可是写作文的最大问题，这是一个需要不断思考和重视的问题。无论你多么会写作，哪怕你已经成了一个大作家，这个问题还是一个问题。这里，我想说一点，那就是要想吸引别人，首先得吸引自己，感动自己，让自己觉得特别有趣。如果你说的话，你写的人，叙述的事，你自己都不感觉新鲜，我想你的作文是不可能吸引人的。
   祝每位同学都能写出一纸好作文!

问：高中生如何训练自己议论文的写作思维？ 求作文突破50的方法！

1. 答：多看论证类的书籍，哲学什么的，还有就是多积累论据，我议论文一直稳稳55，不懂可以问我
2. 答：建议贺衫你多读一些亮羡优秀的议论文，增加自己的议论性语言的积累，同时注意揣摩文章的结构和思路，模仿着写几篇简短的禅键腔文章，循序渐进，一定会有进步的！
3. 答：1,学会写日记，天天训练 2,多与班上写派纳得好的同学交流，学习他们的写作方式 3,找语文老师指导技岩冲巧 4,多看作文书，多尘枣没看《意林》《读者》上面的文章
4. 答：多读书、培养兴趣、我们初中老师讲过：只要多读书戚答、哪怕是团磨言情小说、也会对写作有帮塌仔斗助的、、（切忌玩物丧志）加油

问：高中议论文怎么训练，每次写作文都写不到200字

1. 答：先把几种关于议论文的具体知识给你吧，然后仔细琢磨琢磨，其实很简单的，相信自己
   把握议论文的拿唤高论点一般可从三方面入手:
   第一，审清题目。有的议论文，如《继续保持艰苦奋斗的作风》、《俭以养德》，它
   的题目本身就是文章的论点;有的议论文，如《谈骨气》、《怀疑与学问》，它的题目虽然不是文章的消尺论点，但是表明了文章的论题，提供了把握文章论点的线链斗索。
   第二，找中心句。议论文往往在开头或结尾有作者对所论问题表明态度的语句，这语句就是文章的论点。有时，这类中心句会出现在文章的中间。
   第三，提炼归纳。即弄清作者对论题的基本态度，然后据此进行概括。如果文章是对几个分论点分别进行论述，那就将几个分论点适当地加以汇集，以一个完整、明确的语句表达出来。对于议论文的论据有两种,明确了它们的概念是很好确定属于哪种论据的。1.事实论据:分析事实，讲出道理，检验它与文章在逻辑上是否一致。 2.道理论据:读者比较熟悉的，或是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象、概括的结果。论证方法多种多样，常见的有以下四种:(1)举例论证:列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点;(2)道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言譬句以及人们公认的定理公式等来证明论点;(3)对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点;(4)比喻论证:用人们熟知的事物作比喻采证明论点。