一、谈转变观念的本质特点和实践途径（论文文献综述）
陈闻高[1]（2015）在《侦查模式评析》文中认为现代侦查程序与古代侦查的不同在分权与制衡。侦查模式是发展的,不会停留在古代。侦查活动需有行政效率。我国司法的行政化,有赖于彻底的司法改革。当事人主义不是一种侦查模式。当事人主义和职权主义各有优劣,我国侦查模式并非超职权主义的。"由供到证"并非侦查模式,"由证到供"不等于物证本位。它们需要辨析实际案侦中的供证关系。评析案侦构成模式及其"转变"。无论案侦抽象要素与技术要素,寻找模式规律都需要积累经验。转变观念与转变模式难以同步。
周玥彤[2]（2015）在《法律视域下的以房养老模式研究》文中进行了进一步梳理根据中国国家统计局初步核算,2014年我国的国内生产总值为636463亿元,经济总量仍位居世界第二位。经济的高速发展带来的是国内一系列的经济问题和社会问题,其中养老问题尤为突出。自2013年国务院明确指出要开展老年人住房反向抵押养老保险试点以后,以房养老作为一项新政策开始进入公众视线。然而,目前我国的以房养老政策还处于试点阶段,并不成熟,尚存诸多问题,值得我们研究。本篇文章就是针对以房养老的现实状况进行深入研究,立足于我国国情,从法律的角度分析以房养老在我国的现状,找出其中存在的问题,在借鉴国外的相关经验后提出完善该模式的制度构想,为以房养老未来在我国的全面推行提供理论依据。
陈茜茜[3]（2014）在《重金属污染致健康损害诉讼救济研究》文中研究指明近年来,重金属污染导致的人体健康损害问题变得愈加严重,成为了大众关注的焦点。重金属污染事故致害极易造成公害,也就是说受害人范围广泛且不特定,随之而来的后果是很大一部分利害关系人不能得到切实的赔偿,其合法权益不能得到有效的保障。然而,却鲜有受害者采取诉讼救济的方式来维护自己的权益。究竟是什么原因导致了这一矛盾现象的产生,以及现行的诉讼机制需要克服哪些问题才能更好地帮助重金属污染受害者扞卫权益值得大家深思。本文以重金属污染致健康损害诉讼救济为研究对象,在理论分析和实证分析的基础上,与日本公害诉讼制度进行横向比较分析。主要内容包含以下几个方面：第一,重金属污染致健康损害诉讼救济概述。这部分内容分别介绍了重金属污染、健康损害的含义、重金属污染与健康损害之间的关系以及与其他类型污染的比较,并在此基础上阐述重金属污染致健康损害诉讼救济的概念、特点、意义,以此突出诉讼救济的必要性。第二,论述重金属污染致健康损害诉讼救济的理论依据和现实基础,如相关的因果关系理论、健康权理论、权利救济理论。现实基础则以我国当前发生的多起重金属污染事故为起点,对此类污染导致健康损害的严峻形势首先进行感性认识,而后分析在数量上与之形成鲜明对比的诉讼情况,进而指出在处理此类案件时,现行诉讼救济方式存在的种种障碍,若不能予以及时、妥善地处理,将会不利于受害者合法权益的保护。第三,重点介绍日本的公害诉讼,总结出先进经验,如在公害诉讼过程中动员社会力量、突破“因果关系”认定瓶颈、完善赔偿制度等,为我国重金属污染致健康损害诉讼救济的完善提供参考。第四,以上述内容为基础,从明确重金属污染致害救济意识、对重金属污染致害诉讼救济进行制度建设、程序建设、加强社会监督四个大方面提出建议。包括塑造正确的权利救济意识、运用疫学因果关系认定方式、适用特殊的评判标准、寻求更多专业支持等内容。重金属污染致健康损害诉讼救济将使我国对环境侵权受害人的救济机制趋于完善。诉讼救济作为权利保障的最后一道防线应发挥其切实保障相关受害者正当权益的效用,同时也是健全我国的环境法律责任体系,是社会进步和发展的重要体现。
田丽敏[4]（2012）在《《在线测试系统设计》课程开发研究》文中进行了进一步梳理目前,以计算机和网络通信为基础的现代信息技术飞速发展,在线测试系统也随之越来越受到广大教育者的重视。在线测试系统彻底改变了传统考试中的诸多不方便,它改变了传统考试方式中教师印刷试卷、监考、阅卷等费时费力的繁琐工作,也避免了考试中很多人为因素的出错,大大的提高了考试的效率。与传统的考试方式相比,在线测试系统渗入了更多的现代高科技技术,当然也具有巨大的优越性。在线测试系统省去了传统考试中的大量人力物力和时间,不用教师印刷试卷,也减少了监考的难度,尤其是在后期教师阅卷中省去了很多的繁琐工作,也避免了人为出错,更好的实现了考试的客观性和公平性,简化了考试的繁琐过程。在线测试系统的出现,是当今教育信息化的重要体现,也是现代教育技术的一个具体体现,充分利用了现有的资源和技术,改变了教育方式,具有十分重要的现实意义。目前,无论是国外还是我国内,远程教育正在蒸蒸日上的蓬勃发展期,而相应的对于软件开发也有了更高的要求,我们教育输出的学生也应该与之相适应。现代人们的终身学习接受教育的方式越来越广,而相应的教育评价方式却跟不上社会变化的步伐,因而学校教育要作出相应调整,开设《在线测试系统设计》这样一门课程的需求呼之欲出。本文根据需求分析,开发了这样一门课程,该课程主要是面对教育技术学专业的学生,也适用于信息技术教育专业的学生。本文从课程开发的需求分析出发,分析了课程特征与学习者特征,从而制定了一些本课程的课程目标、课程主要内容以及教学方法、策略、评价标准,期望能为这门课程的开发提供一些参考。本文的主要章节安排如下：第一章主要介绍了本研究提出的研究背景、研究意义、研究内容和欲采取的研究方法。第二章主要阐述了本研究的国内外发展综述以及本课程开发的理论基础——课程开发的基本模式和施瓦布实践性课程开发理论。第三章主要从社会需求、学习者需求和专业发展需求三个方面分析了本课程开发的需求。第四章是在分析课程特征和学习者特征的基础上制定了课程的总目标和课程分目标。第五章主要确定了本课程主要内容,分为了课堂讲授模块与实验模块两大主要部分同时进行。第六章主要提出了一些实施本课程的建议,课程策略、教学方法等。第七章主要是提出了一些课程管理与评价的建议和标准。第八章对全文进行了总结,剖析了本研究取得的成果以及一些不足,并对下一步工作进行了展望。本论文基于浙江师范大学将于明年针对教育技术学相关专业学生开设《在线测试系统设计》课程的计划,对实践性课程《在线测试系统设计》的开发做出了一些大胆的尝试,作为一个课程与教学论专业的研究生,课程开发也是一项重要的能力,希望能为这门课程的发展尽自己的微薄之力。笔者根据需求分析的结果,制定了这门课程的课程目标、确定了课程内容以及各部分课程内容之间的组织结构,并且提出了一些课程实施的教学方法和学习方法供教师和学生参考,最后作者试图构建了课程评价的指标体系与评价标准,希望能为未来这门课程的发展提供一些参考,并有一定的贡献。
陈刚[5]（2003）在《谈转变观念的本质特点和实践途径》文中提出由于观念本身所具有的本质属性 ,转变观念的活动呈现出必然性、阶段性、差异性、艰巨性、实践性等特点。结合这些特点 ,要转变观念须做到认真学习思考 ,提高认识水平 ,解决观念“会不会转”的问题 ;对价值取向、利益关系正确定位 ,解决观念“愿不愿转”的问题 ;运用新思想新观念大胆实践 ,勇于创新 ,解决观念“敢不敢转”的问题
徐湘林[6]（2003）在《行政审批制度改革的体制性制约与行政执行体制转变》文中研究指明 自从2001年10月国务院召开了行政审批制度改革工作会议,强调要加快推进行政审批制度改革以来,行政审批制度改革成为我国行政体制改革中的一个新热点。在2002年3月召开的"两会"期间,行政体制改革和行政审批制度改革也成为代表们热烈讨论的话题。同时,学术界也针对审批制度改革展开了一系列的讨论。目前进行的行政审批制度改革在以转变政府职能为目的的行政体制改革中具有重要的地位,该项改革也必然会对未来
徐湘林[7]（2003）在《行政审批制度改革的体制性制约与行政执行体制转变》文中提出 自从2001年10月国务院召开了行政审批制度改革工作会议,强调要加快推进行政审批制度改革以来,行政审批制度改革成为我国行政体制改革中的一个新热点。在2002年3月召开的"两会"期间,行政体制改革和行政审批制度改革也成为代表们热烈讨论的话题。同时,学术界也针对审批制度改革展开了一系列的讨论。目前进行的行政审批制度改革在以转变政府职能为目的的行政体制改革中具有重要的地位,该项改革也必然会对未来
徐湘林[8]（2002）在《行政审批制度改革的体制性制约与行政执行体制转变》文中研究指明自从2001年10月国务院召开了行政审批制度改革工作会议,强调要加快推进行政审批制度改革以来,行政审批制度改革成为我国行政体制改革中的一个新热点。在2002年3月召开的"两会"期间,行政体制改革和行政审批制度改革也成为代表们热烈讨论的话题。同时,学术界也针对审批制度改革展开了一系列的讨论。目前进行的行政审批制度改革在以转变政府职能为目的的行政体制改革中具有重要的地位,该项改革也必然会对未来政府执行体制的制度创新产生深远影响。由于我国现行行政执行体制所存在的结构性问题,行政审批制度改革在实施中仍然面临着许多体制上的困扰,改革的一些理论问题和实践问题也有待解决。
李静蓉,雷五明[9]（2000）在《更新教育目标,大力培养创造性人才》文中进行了进一步梳理实施创造教育，大力培养各种创造性人才，是当今世界教育发展的大趋势。知识经济时代，世界各国的竞争是国民创造力的竞争，是创造速度和创造效率的竞争。这就应该对传统教育进行改革，把培养富有创造性的人才作为教育最高目标。本文从知识经济呼唤创造性人才，传统教育对创造人才的扼杀，创造性人才应有的素质和大力培养创造人才等四个方面作了初步探讨。
张维国[10]（1997）在《宁夏党政领导干部思想政治素质调查研究》文中研究指明党政领导干部思想政治素质，是提高整体素质的核心因素。宁夏政治经济的现代化发展，需要高素质的各级各类领导干部，面对东西部经济发展差距的拉大，宁夏各级党政领导干部更是责任重大。因此，必须强化管理，完善体制，改进方法，积极采取措施，努力培养造就一支高素质的党政领导干部
二、谈转变观念的本质特点和实践途径（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、谈转变观念的本质特点和实践途径（论文提纲范文）
（1）侦查模式评析（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、侦查程序说 |
| (一)古代侦查和现代侦查有什么区别 |
| (二)前苏联侦查与我国侦查有何区别 |
| (三)我国司法的行政化倾向有赖于彻底改革 |
| (四)侦查功能需有行政效率,也需要权力制约 |
| 三、诉讼模式说 |
| (一)我国现存侦查模式还停留在古代吗 |
| (二)当事人主义是侦查模式吗 |
| (三)当事人主义和职权主义孰优孰劣 |
| (四)我国的侦查模式是超职权主义的吗 |
| 四、行为模式说 |
| (一)“由供到证”是侦查模式吗 |
| (二)“由证到供”是物证本位吗 |
| (三)实际案侦中的供证关系 |
| 五、案侦构成说及其探寻中的“转变” |
| (一)抽象要素与技术要素的混搭 |
| (二)寻找案侦模式需要经验,超越经验的前提是积累经验 |
| (三)转变观念与转变模式的问题 |
| 六、结语 |
（2）法律视域下的以房养老模式研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究目的 |
| 1.2 研究意义 |
| 2 以房养老模式的基本问题 |
| 2.1 以房养老模式的概念 |
| 2.1.1 相关学者提出的概念 |
| 2.1.2 笔者提出的概念 |
| 2.2 以房养老模式的理论背景 |
| 2.2.1 以房养老模式的理论依据 |
| 2.2.2 以房养老模式的必要性 |
| 2.2.3 以房养老模式的重要性 |
| 2.2.4 以房养老模式的可行性 |
| 2.3 以房养老模式的现实背景 |
| 3 以房养老模式在我国的现状及法律短板 |
| 3.1 以房养老模式在我国的现状 |
| 3.2 以房养老模式的法律短板 |
| 3.2.1 经济法律上的短板 |
| 3.2.2 民事法律上的短板 |
| 3.2.3 其它法律上的短板 |
| 4 国外以房养老模式的借鉴 |
| 5 完善我国以房养老相关制度构想 |
| 5.1 加大普及力度 |
| 5.2 完善法律制度 |
| 5.2.1 修改和完善经济法律 |
| 5.2.2 修改和完善民事法律 |
| 5.3 统一认定标准 |
| 5.4 完善相关配套服务 |
| 6 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（3）重金属污染致健康损害诉讼救济研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引言 |
| 一、重金属污染致健康损害诉讼救济概述 |
| (一) 重金属污染 |
| (二) 健康损害 |
| (三) 重金属污染与健康损害的关系 |
| (四) 重金属污染致健康损害诉讼救济的涵义 |
| 二、重金属污染致健康损害诉讼救济的根据 |
| (一) 重金属污染致健康损害诉讼救济的理论依据 |
| (二) 重金属污染致健康损害诉讼救济的现实基础 |
| 三、日本公害诉讼的实践及对我国的启示 |
| (一) 日本公害诉讼的实践 |
| (二) 日本公害诉讼对我国的启示 |
| 四、完善重金属污染致健康损害诉讼救济的建议 |
| (一) 建立重金属污染致害诉讼救济意识体系 |
| (二) 加强重金属污染致健康损害诉讼救济制度建设 |
| (三) 加强重金属污染致健康损害诉讼救济程序建设 |
| (四) 完善重金属污染致健康损害诉讼救济社会监督机制 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 |
（4）《在线测试系统设计》课程开发研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 目录 |
| 一、绪论 |
| (一) 问题的提出 |
| (二) 研究意义 |
| (三) 研究内容 |
| (四) 研究方法 |
| 二、文献综述及理论基础 |
| (一) 概念界定 |
| (二) 《在线测试系统设计》课程国内外的研究综述 |
| (三) 课程开发的理论基础 |
| 三、需求分析 |
| (一) 社会需求 |
| (二) 学习者需求 |
| (三) 教育技术学专业发展需求 |
| 四、制定课程目标 |
| (一) 课程分析 |
| (二) 学习者分析 |
| (三) 课程目标 |
| 五、确定课程内容 |
| (一) 课程讲授模块 |
| (二) 实验模块 |
| 六、实施课程 |
| (一) 课程对象 |
| (二) 教学方法 |
| 七、课程评价 |
| (一) 课程评价的涵义 |
| (二) 评价指标及标准 |
| 八、总结 |
| (一) 本研究取得的成果 |
| (二) 本研究存在的不足 |
| (三) 研究展望 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
（5）谈转变观念的本质特点和实践途径（论文提纲范文）
| 一 |
| 第一, 必然性。 |
| 第二, 阶段性。 |
| 第三, 差异性。 |
| 第四, 艰巨性。 |
| 第五, 实践性。 |
| 二 |
（6）行政审批制度改革的体制性制约与行政执行体制转变（论文提纲范文）
| 一审批制度改革的理论准备 |
| 二行政审批制度改革的体制性困境 |
| 三传统行政执行体制的制约 |
| 四建立新型的政府责任制 |
四、谈转变观念的本质特点和实践途径（论文参考文献）
- [1]侦查模式评析[J]. 陈闻高. 北京警察学院学报, 2015(02)
- [2]法律视域下的以房养老模式研究[D]. 周玥彤. 四川师范大学, 2015(02)
- [3]重金属污染致健康损害诉讼救济研究[D]. 陈茜茜. 西南大学, 2014(10)
- [4]《在线测试系统设计》课程开发研究[D]. 田丽敏. 浙江师范大学, 2012(02)
- [5]谈转变观念的本质特点和实践途径[J]. 陈刚. 胜利油田师范专科学校学报, 2003(04)
- [6]行政审批制度改革的体制性制约与行政执行体制转变[J]. 徐湘林. 当代中国政治研究报告, 2003(00)
- [7]行政审批制度改革的体制性制约与行政执行体制转变[J]. 徐湘林. 当代中国政治研究报告, 2003(00)
- [8]行政审批制度改革的体制性制约与行政执行体制转变[A]. 徐湘林. 2002中国经济特区论坛：现代化建设中的体制问题学术研讨会论文集, 2002
- [9]更新教育目标,大力培养创造性人才[J]. 李静蓉,雷五明. 建材高教理论与实践, 2000(02)
- [10]宁夏党政领导干部思想政治素质调查研究[J]. 张维国. 宁夏大学学报(社会科学版), 1997(03)
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