一、适应“多样化” 增强战斗性（论文文献综述）
牛应才[1]（2021）在《民办高校加强党的建设研究 ——以陇桥学院为例》文中研究说明
李洁[2]（2021）在《新时代党内政治生态建设研究》文中指出党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央着力提出全面净化党内政治生态重大战略任务。党内政治生态建设是涵养气正充盈、政治清明政治环境的必要条件,也是我们党在长期执政条件下面对国内外发展形势加强自身建设的客观需要。因此,加强新时代党内政治生态建设研究,有利于我们深刻把握新时代背景下全面从严治党的发展动向和任务要求,不断拓展党的建设研究视野;有利于深入研究新时代党内政治生态建设的发展进程和客观规律,深入推进党内政治生态建设体系建构,有效净化党内政治生态,使我们党始终保持先进纯洁。本文秉持马克思主义立场观点方法,借鉴政治生态学的基础理论和一般分析方法,以党内政治生态建设为研究对象,构建了包括基本理论、主要内容、经验总结、问题揭示、成因分析、路径选择在内的新时代党内政治生态建设研究框架。绪论部分阐述党内政治生态建设的研究现状、研究意义和基础理论,为接下来的系统研究做了较为充分的铺垫。第二部分以政治生态理论渊源为逻辑起点,立足党的自身建设实际,依托《中共中央关于加强党的政治建设意见》提出净化党内政治生态的任务要求,明确我们党在新时代加强党内政治生态建设主要内容的内在逻辑,廓清加强党内政治生态建设的战略价值,为下一步理论研究指明了前进方向,提供了基本遵循。第三部分总结提炼我们党在革命、建设、改革实践中加强党内政治生态建设所取得的成就经验,依照其主体内容的基本逻辑,逐一剖析政治生态建设现存的主要问题,意在明确影响党内政治生态健康的内在原因。第四部分坚持以问题为导向,聚焦净化政治生态,提出新时代加强党内政治生态建设的对策路径。在全面从严治党大环境下深入推进党内政治生态建设,使政治生态实现从明显好转到根本好转,进而痊愈如初的质变,为我们党治国理政营造一个气正清明的政治环境。借助政治生态学的分析工具,以党内政治生态建设的主要内容为逻辑主线,在理论与实践相结合上试图探索和回应在新时代要建设什么样的党内政治生态,怎样建设党内政治生态这一重大课题。面对新时代世情国情党情不断发生着的深刻变化,党内政治生态治理是一项长期且艰巨的战略任务,不可能一蹴而就,必须常抓不懈,久久为功。
康瀚月[3]（2021）在《新时代党的政治纪律教育研究》文中研究指明中国共产党自成立以来就高度重视政治纪律教育,把党锻造成为一个高度集中统一、纪律严明、深得民心的政党,是中国共产党在革命、建设和改革中取得辉煌成就的重要因素。进入新时代,世情国情党情的重大变化给党员的纪律观念和规矩意识带来了深刻的影响,也使得政治纪律教育面临严峻的挑战。当前,我国社会主要矛盾的变化和党的历史使命使党的建设的总要求发生深刻变化,重大风险考验和党内存在的突出问题对党的政治纪律建设提出更高要求。党员遵守政治纪律的状况和政治纪律教育的现状,凸显了新时代加强政治纪律教育的必要性和紧迫性。这些情况充分说明,以往的政治纪律教育已与现阶段的政治建设要求不相适应,很难能够满足新时代政治纪律建设的需求,全面加强新时代党的政治纪律教育是时代所需、现实所急。本文以马克思主义建党学说,习近平新时代中国特色社会主义思想等相关理论为基础,总结中国共产党政治纪律教育的历史进程和基本经验,分析新时代加强党的政治纪律教育的紧迫要求和基本内容,并在此基础上探寻新时代党的政治纪律教育的可行路径,力求建构科学合理的政治纪律教育体系。在研究思路和框架结构方面,本文遵循从历史到现实、理论到实践的基本思路,运用文献研究法、系统研究法、逻辑与历史相统一方法,分别探讨新时代党的政治纪律教育的理论基础和历史经验、新时代党的政治纪律教育的紧迫要求和基本内容以及推进路径。本文紧扣新时代背景,牢牢围绕政治纪律,坚持问题导向,循序渐进,真正发挥其在规范全体党员言行、提升从严管党治党水平等方面的功效和作用。第一部分,探究党的政治纪律教育的理论基础和历史经验,从考察中国共产党政治纪律教育的理论逻辑与历史逻辑中探索其内在规律与宝贵经验。本部分从纪律与党的政治纪律的内涵入手,明确党的政治纪律教育的定义范畴。在把握党的政治纪律教育丰富内涵的基础上,探索出其理论依据。通过对新民主主义革命时期、社会主义革命与建设时期、改革开放新时期党的政治纪律教育的历史进程进行梳理,总结党的政治纪律教育在理论创新和革命实践上取得的重要经验成果,为推进新时代党的政治纪律教育提供借鉴意义。第二部分,分析新时代加强党的政治纪律教育的紧迫要求,从归纳十八大以来,世情国情党情的深刻变化对政治纪律教育提出的新要求、党的政治纪律教育出现的新问题中阐述新时代加强政治纪律教育的必要性与重要性。进入新时代,党和国家在应对世界百年未有之大变局、全面建设社会主义现代化国家、战胜风险考验中,需要严肃党的政治纪律。然而,当前党的政治纪律、政治纪律教育现状仍然存在不足,严重影响了党的政治纪律在党的建设中的作用发挥。因此,要不断强化党的政治纪律教育,筑牢党员干部的纪律观念和规矩意识。第三部分,阐述新时代党的政治纪律教育的基本内容,从凝炼新时代党的政治纪律教育新的内涵和要求中把握政治纪律教育的主要内容。新时代党的政治纪律教育要以常态化的开展党章党规教育、“四个意识”教育、“四个自信”教育和“两个维护”教育,使全体党员明确党员的基本行为规范、基本政治规范,自觉地维护和遵守党的政治纪律,坚定理想信念,始终向党中央看齐,与党同心同德。第四部分,论述新时代党的政治纪律教育的推进路径,从梳理新时代党的政治纪律教育存在的不足中,结合历史进程和主要经验,有针对性地提出完善政治纪律教育的有效路径,即加强党对政治纪律教育组织领导、创新党的政治纪律教育的方法、构建政治纪律教育考核评价与激励约束机制、优化政治纪律教育的社会生态、强化政治纪律教育载体的作用,进一步促进新时代党的政治纪律教育取得实实在在的效果。党的政治纪律教育是党的建设的基础工程,组织性、纪律性是马克思主义政党立党之本,壮大之源。进行本研究不仅有利于丰富马克思主义建党学说和中国共产党的政治纪律建设理论,还能有效地破解政治纪律教育中突出问题,推进新时代党的政治纪律建设,增强党的政治纪律教育的针对性、时代性、实效性,从而进一步提升全体党员的组织纪律性,为实现中华民族伟大复兴凝聚智慧和力量。
徐倩[4]（2020）在《习近平关于党的政治建设重要论述研究》文中研究表明党的政治建设是党的建设伟大工程不可或缺的组成部分,是建设伟大事业、实现伟大梦想的重要抓手。党的十八大以来,随着全面从严治党的深入推进,党的政治建设也提上了日程。习近平在多个场合论述了讲政治的重要性,并提出了许多新论断、新观点、新战略,强调要将党的政治建设摆在党建工作的首位。全面从严治党需要以党的政治建设为统筹,将党的政治建设与实践探索相结合,深化党的政治建设的涵义、基本内容,探索出推进党的政治建设的路径,以此来丰富党的政治建设,发展党的建设思想,为新时代治国理政提供政治保证。研究习近平关于党的政治建设重要论述,有助于党自身的发展和完善,为党应对各种挑战提供强大的思想武器。新时代,习近平党建思想最鲜明的特色就是把党的政治建设放在首位。重视和强调党的政治建设具有丰富的理论根基和实践基础,它生根于马克思、恩格斯、列宁的政党政治理论,贯穿于中国共产党的政治建设理论,在新时代世情、国情和党情的深刻变化中不断发展,并在强化党的政治建设的实践中不断赋予其时代特色。为推进党的政治建设,习近平的重要论述为其提供了实践指导。要加强党的政治建设首先就要强化党的政治领导,坚定“四个自信”、“四个意识”,做到“两个维护”;在党内营造风清气正的政治生活、政治生态,形成积极健康的党内政治文化;从广大党员和干部入手,着力提高党员干部能力;强化政治保障,保障党的政治建设的前进方向,有层次、有规律、有保障地全面推进党的政治建设。习近平关于党的政治建设重要论述是党建工作理论和实践的创新发展,具有重要意义。理论上,它丰富发展了马克思主义党建理论特别是中国共产党党建学说;实践上,它为新时代党建实践指明了前进方向。目前,中国共产党已经形成了常态化制度化的党内政治教育活动,反腐败斗争也取得显着成效,全党的创造力凝聚力战斗力明显增强。党的政治建设具有时代性和长远性,其内容必然随着时代的发展变化而不断丰富和完善,也必将引领党的建设伟大工程,最终实现伟大梦想。
邹颖[5]（2020）在《新时代高校学生党支部政治建设研究》文中研究指明党的十九大报告首次提出“把党的政治建设摆在首位”,同时提出“党的政治建设是党的根本性建设,决定党的建设方向和效果”等重大论断,并将党的政治建设纳入“5+2”党的建设新布局中,这一新布局凸显了党的政治建设的极端重要性。高校基层党组织是党在高校全部工作的基础,高校学生党支部作为高校基层党组织的重要组成部分,是为党和国家提供新鲜“血液”的“补给站”。学生党支部政治建设是永葆党的先进性和纯洁性的必然要求,加强高校学生党支部政治建设有助于全面落实党的教育方针,培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。基于此,本文采用文献研究法、调查研究法、归纳分析法等研究方法,通过厘清基层党组织、党的政治建设、高校学生党支部政治建设的基本概念和基础理论,结合时代特征解读了新时代加强高校基层党组织政治建设的重要性。通过阅读大量文献着作、调研以及数据统计,分析新时代高校学生党支部政治建设取得的成效和面临的问题,并在此基础上从坚持政治领导、坚定政治信仰、提升政治能力、净化政治生态等方面提出了进一步加强高校学生党支部政治建设的对策思考。文章共有五章:第一章绪论,主要阐述本文研究的背景意义,梳理学界相关研究文献,确定研究思路与研究方法;第二章基本概念与理论基础,通过弄清基本概念的内涵外延以及梳理相关理论,为后面的研究奠定坚实的基础;第三章新时代基层党组织政治建设的重要性,本章主要从四个方面阐述党的政治建设的重要性;第四章新时代高校学生党支部政治建设现状分析,本章分析了高校学生党支部政治建设取得的成绩和存在的问题,并进一步分析了存在问题的主客观原因;第五章加强新时代高校学生党支部政治建设的思考,针对存在的问题主要从四个方面提出了思考。希望本研究能丰富党的政治建设研究,为高校学生党支部政治建设的实践提供一定的参考。
王飞,张荣臣[6]（2019）在《新中国成立70年来党加强政治领导的必然逻辑及核心内涵探析》文中研究表明党的十九大报告首次作出"党是最高政治领导力量"的科学论断,是对新中国成立70年来党的建设基本经验的深刻总结,是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心政治观点,是强化党的政治领导的题中之义,凸显了党是支撑和维护我国整体政治框架运行的主体力量。梳理清楚强化党的政治领导所具有的深刻历史必然性、理论彻底性和实践导向性,并从坚决做到"两个维护"、提高坚定政治方向的能力和定力、提高党对一切工作的领导水平、确保党的领导始终坚强有力四个方面深刻把握其核心内涵。对于马克思主义政党的领导建设创新性发展,习近平新时代中国特色社会主义思想深入贯彻落实,以及严肃党内政治生活,推进全面从严治党具有重大意义。
黄清迎[7]（2019）在《全面从严治党条件下党的政治建设研究》文中研究指明党的十九大报告明确提出党的政治建设这样一个重大时代课题,并高度强调党的政治建设的首要地位,明确党的政治建设在党的建设总体布局中的统领作用。作为一项根本性建设,党的政治建设起着提纲挈领、纲举目张的功能,其建设好坏直接关乎着党的执政地位和领导地位。因此,站在全面从严治党的重大时代背景下审视党的政治建设,其选题意义就颇具时代价值和现实意义。政治建设作为人类政治文明史上历久弥新的主题,一直伴随着政党和国家发展过程的始终。马克思主义政党自产生以来就高度重视政治建设问题。从马恩创立无产阶级政党开始,就特别注重从“政治纲领上来建设党”,突出政治纲领和政治目标在无产阶级政党生存、发展和壮大过程中的重要性。作为一个马克思主义执政党,中国共产党在开展党的政治建设方面,不仅汲取经典马克思主义者关于党的政治建设的思想和学说,更结合中国共产党不同历史阶段的具体党情进行了创造性的探索和实践。党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央直面全面从严治党条件下党的政治建设所呈现出来的种种矛盾和问题,强力推进党的政治建设并取得了显着成效,这些集中体现了中国共产党人的政治担当和政治本色。本文以新时代中国特色社会主义思想为指导,运用历史与逻辑相统一、理论与实际相结合等研究方法,围绕着回答在全面从严治党条件下为什么要加强党的政治建设、如何加强党的政治建设等问题,基于党中央对党的政治建设的重要内容所作的四个方面的概括,即政治信仰、政治领导、政治能力、政治生态进行阐述,由此构成了全文的基本框架。党的政治建设作为中国共产党基于所承载的初心和使命,围绕保持党的先进性和纯洁性,而在事关党存在和发展的重大政治问题上所进行的一系列政治实践和活动过程。在新时代,提出党的政治建设这一命题有着重要的时代价值。从理论维度来看,它是马克思主义政党的根本性建设;从历史维度来看,它是党的建设成功经验的深刻总结;从现实维度来看,它是全面从严治党纵向推进的现实需要。回望中国共产党成立以来近一百年的风风雨雨,我们可以发现其政治建设同样经历了一段前进与曲折相交织的历史过程。建党伊始,中国共产党就按照马克思主义政治建党的基本原理,突出纲领上建党的一般原则,把实现共产主义作为最高政治纲领和最终奋斗目标。民主革命时期,中国共产党作为革命党,党的政治建设主要是为了夺取政权而集中在革命领导权、政治路线以及党内团结和斗争三个方面。社会主义革命和建设时期,中国共产党作为执政党,党的政治建设主要是为了巩固新生的社会主义政权和建设社会主义而集中在强化领导核心、明确政治工作的地位以及加强党的团结统一三个方面。改革开放新时期,中国共产党作为领导人民进行改革开放和建设中国特色社会主义事业的坚强领导核心,赋予了党的政治建设新的时代内涵,突出现代化建设是当前最大的政治,强调坚持党的政治路线不动摇和以民为本的政治理念,把我们对于马克思主义执政党关于党的政治建设的理解和认识推向了新的高度,极大地丰富和发展马克思主义执政党政治建设的学说和理论。进入新时代,中国共产党作为长期执政的马克思主义政党,面对一个时期以来党内存在诸多问题,深挖其根源,无不指向党的政治建设没有抓紧、抓实、抓好。基于此,以习近平总书记为核心的党中央以敏锐的政治眼光和强大的政治魄力,突出强化以政治建设统领新时代党的建设,把它作为全面从严治党的重大课题。党的十八大以来,党的政治建设取得了显着成效,如领导核心得以确立、政治生态得以净化、贪腐违纪态势明显遏制等;但同时也产生了一些问题,如忽视、淡化政治的现象依然存在;党内政治生活有待进一步严肃化;党员干部政治能力有待进一步提升等。这些问题的产生和出现既有党自身治党不严、管党不力的原因,也有外部的诸多挑战和不利因素。因而,只有辩证分析党的政治建设的现状,才能更好地深入推进全面从严治党条件下党的政治建设。党的政治建设作为党的建设当中一项十分复杂而系统的工程,不可能一蹴而就,更不可能一劳永逸,需要多方举措配套,方能实现最大化效果。为此,就要从坚定全党政治信仰、坚持党的政治领导、坚持提高政治能力和坚持净化政治生态四项基本政治要求着手,并通过落实领导责任、抓住“关键少数”、强化制度保障、加强监督问责四个方面来推进党的政治建设。
覃燕[8]（2019）在《党内监督和群众监督相结合的基层实践创新研究 ——以广西C县基层廉洁工作站为例》文中提出随着全面从严治党向基层延伸,村级权力监督存在盲点和漏洞,农村的“微腐败”、“小官巨贪”的问题进一步暴露出来。党的十八大以来,中共中央也越来越重视通过“党内监督和群众监督相结合”来加强对村级权力的监督,党内监督和群众监督相结合的基层实践探索也不断丰富,在一定程度上破解了村级权力监督难题,织密了监督之网。党内监督和群众监督相结合的基层实践创新研究需要坚实的理论基础和现实依据。马克思、恩格斯和列宁以及中国共产党关于党内监督和群众监督相结合的思想为党内监督和群众监督相结合的基层实践研究奠定了理论基础。破解监督难题、打赢脱贫攻坚战、巩固党在农村的执政基础为党内监督和群众监督相结合的基层实践研究提供了现实依据。党内监督和群众监督相结合的基层实践创新研究需要有典型的实践经验,以广西C县基层廉洁工作站为例,对党内监督和群众监督相结合的基层实践创新进行实证研究。广西C县基层廉洁工作站作为党内监督和群众监督相结合的载体,在借助群众监督“慧眼”延伸党内监督触角、打通村级权力监督的“最后一公里”、制定党内监督和群众监督相结合的制度等方面积累了丰富的经验。廉洁文化宣传、织密村级权力监督之网、增强党员群众的获得感成效显着。但是在具体的实践中党内监督对群众监督的引领作用不明显、县纪委、乡镇纪委和群众的互动不够、相关制度不完善、党内监督和群众监督相结合的内容不畅等问题仍然比较突出,而党内监督和群众监督相结合制度尚未制定、党内监督的专责机关（纪委）整体素质不高、群众对参与监督的认识不够、党务和村务公开不规范是问题的主要成因。因此,要增强党内监督和群众监督相结合的合力,就必须通过党内监督带动引领群众监督、加强党内监督主体和群众的互动、建立完善党内监督和群众监督相结合的相关制度、严格贯彻落实党务公开和村务公开制度。
刘润民[9]（2018）在《把握发展方向 实现文化梦想——在2018年山西省文化局长能力提升培训班上的讲话》文中指出2017年,在省委省政府的坚强领导下,全省文化战线以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十八届三中、四中、五中、六中、七中全会精神,深入学习宣传贯彻党的十九大精神,认真贯彻落实省委省政府的决策部署,切实担负起建设文化强省的使命职责,圆满完成首届山西艺术节、"免费送戏下乡一万场"、"山西文化云"等重点工作。艺术事业繁荣发展,公共文化服务水平持续提升,文化产业稳步
董学宾[10]（2018）在《论增强党内政治生活战斗性的逻辑理路》文中进行了进一步梳理着力增强党内政治生活战斗性,是加强党的政治建设的重要内容和抓手。增强党内政治生活的战斗性,其逻辑必然在于战斗性是无产阶级政党的本质特征,党的优良传统和新时代从严治党的内在要求。核心要义是在方向上高举旗帜、坚持真理、修正错误,态度上旗帜鲜明、敢于亮剑、勇于担责,方法上用好批评与自我批评这个战斗武器。在路径选择上,坚定理想信念、提高党性修养,保证内在源动力;加强监督问责、加压加码意识,构建外在动力机制;严肃党内政治生活、厚植党内政治文化,营造良好的政治生态大环境。
二、适应“多样化” 增强战斗性（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、适应“多样化” 增强战斗性（论文提纲范文）
（2）新时代党内政治生态建设研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景及意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 国内外相关研究现状及述评 |
| 1.2.1 国内相关研究现状 |
| 1.2.2 国外相关研究现状 |
| 1.2.3 国内外相关研究现状述评 |
| 1.3 相关概念界定与辨析 |
| 1.3.1 政治生态 |
| 1.3.2 党内政治生态 |
| 1.3.3 政治生态与党内政治生态二者的关系 |
| 1.4 研究思路、方法与创新点 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.4.3 创新点 |
| 2 新时代党内政治生态建设基本理论和主要内容 |
| 2.1 新时代党内政治生态建设的理论渊源 |
| 2.1.1 马克思主义经典作家关于党内政治建设的理论探源 |
| 2.1.2 中国化马克思主义关于党内政治生态建设的理论意蕴 |
| 2.1.3 中华优秀传统文化关于政治生态建设的思想资源 |
| 2.2 新时代党内政治生态建设的主要内容 |
| 2.2.1 政治要求:严肃党内政治生活 |
| 2.2.2 底线保证:严守政治纪律和政治规矩 |
| 2.2.3 思想基础:涵养积极健康的党内政治文化 |
| 2.2.4 组织之要:突出政治标准选人用人 |
| 2.2.5 必要任务:坚决反腐永葆政治本色 |
| 2.3 新时代党内政治生态建设的战略价值 |
| 2.3.1 推进党的建设伟大工程的必然要求 |
| 2.3.2 深化对中国共产党建设规律认识的客观需要 |
| 2.3.3 实现民族复兴伟大梦想的坚强保障 |
| 3 新时代党内政治生态建设的现状及问题成因分析 |
| 3.1 新时代党内政治生态建设的成就与经验 |
| 3.1.1 注重思想教育强化党性锻炼 |
| 3.1.2 注重建章立制强化刚性支撑 |
| 3.1.3 注重优化干部选拔任用标准 |
| 3.1.4 注重正风肃纪持续高压反腐 |
| 3.2 新时代党内政治生态建设存在的主要问题 |
| 3.2.1 党内政治生活失范性行为仍然存在 |
| 3.2.2 部分党员政治纪律性不强的问题突出 |
| 3.2.3 部分党员的党性修养亟待提高 |
| 3.2.4 部分领导干部存在识人不准的问题 |
| 3.2.5 党内“三不腐”效应尚未完全释放出来 |
| 3.3 新时代党内政治生态建设问题的成因分析 |
| 3.3.1 价值观的多元趋向增加思想统一的难度 |
| 3.3.2 党员个体利益取向受到商品交换原则的冲击 |
| 3.3.3 封建主义残余思想污染党内政治生态 |
| 3.3.4 权力监督制约问责机制尚未形成有效合力 |
| 4 新时代党内政治生态建设的路径选择 |
| 4.1 严肃党内政治生活 |
| 4.1.1 强化政治教育和政治引领以增强政治性 |
| 4.1.2 适应信息时代和新兴技术以增强时代性 |
| 4.1.3 严格把握各项标准要求以增强原则性 |
| 4.1.4 认真开展批评与自我批评以增强战斗性 |
| 4.2 严明党的政治纪律和政治规矩 |
| 4.2.1 把“两个维护”作为首要政治纪律和政治规矩 |
| 4.2.2 充分发挥民主集中制的制度化运作效能 |
| 4.2.3 抓好党员干部队伍中的“关键少数” |
| 4.3 弘扬积极向上的党内政治文化 |
| 4.3.1 强化马克思主义教育引导以坚定政治信仰 |
| 4.3.2 增强党内政治文化价值引领以端正政治认知 |
| 4.3.3 推进社会政治文化与党内政治文化双向互动良性发展 |
| 4.4 突出政治标准选人用人 |
| 4.4.1 坚定选人用人政治方向 |
| 4.4.2 强化选人用人政治标杆 |
| 4.4.3 匡正选人用人政治风气 |
| 4.5 加强反腐败工作力度 |
| 4.5.1 保持正风反腐高压态势以造成“不敢腐”的震慑 |
| 4.5.2 加强对权力的制约监督以扎紧“不能腐”的笼子 |
| 4.5.3 锤炼党员干部为政之德以增强“不想腐”的自觉 |
| 5 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间的科研成果 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
（3）新时代党的政治纪律教育研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题目的及意义 |
| 1.1.1 选题目的 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.3.1 文献研究法 |
| 1.3.2 系统研究法 |
| 1.3.3 逻辑与历史相统一的方法 |
| 1.4 创新之处 |
| 第2章 新时代党的政治纪律教育的理论基础和历史经验 |
| 2.1 政治纪律与政治纪律教育 |
| 2.1.1 纪律与政治纪律 |
| 2.1.2 政治纪律教育 |
| 2.2 党的政治纪律教育的理论依据 |
| 2.2.1 马克思主义关于党的政治纪律教育的地位与作用的思想 |
| 2.2.2 马克思主义关于党的政治纪律教育内容与要求的思想 |
| 2.3 中国共产党政治纪律教育的历史经验 |
| 2.3.1 中国共产党政治纪律教育的历史进程 |
| 2.3.2 中国共产党政治纪律教育的基本经验 |
| 第3章 新时代党的政治纪律教育的紧迫要求 |
| 3.1 新时代党的政治纪律教育面临新形势 |
| 3.1.1 世界处于百年未有之大变局 |
| 3.1.2 全面建设社会主义现代化国家进入新发展阶段 |
| 3.1.3 党内面临的风险考验 |
| 3.2 新时代党的政治纪律教育出现的新问题 |
| 3.2.1 党的政治纪律的现状 |
| 3.2.2 党的政治纪律教育的状况 |
| 3.3 新时代影响党的政治纪律教育实效性的主要因素 |
| 3.3.1 纪律教育主体作用发挥不强 |
| 3.3.2 党员的党性修养不足 |
| 3.3.3 社会政治生态建设相对滞后 |
| 第4章 新时代党的政治纪律教育的基本内容 |
| 4.1 开展党章党规教育 |
| 4.1.1 党章党规是政治纪律教育的根本遵循 |
| 4.1.2 党章党规明确了党员的基本行为规范 |
| 4.2 增强“四个意识”教育 |
| 4.2.1 “四个意识”是检验党员对党忠诚的试金石 |
| 4.2.2 “四个意识”确立了党员的基本政治规范 |
| 4.3 坚定“四个自信”教育 |
| 4.3.1 “四个自信”是解决党员思想与行动的“总开关” |
| 4.3.2 “四个自信”是保持政治定力的着力点 |
| 4.4 切实做到“两个维护”教育 |
| 4.4.1 “两个维护”是最根本的政治纪律 |
| 4.4.2 “两个维护”是对民主集中制的科学运用 |
| 第5章 新时代党的政治纪律教育的推进路径 |
| 5.1 加强党对政治纪律教育组织领导 |
| 5.1.1 坚持和完善政治纪律教育的领导制度体系 |
| 5.1.2 坚持和完善各级党组织政治纪律教育责任制 |
| 5.2 创新党的政治纪律教育方法 |
| 5.2.1 以问题导向推进政治纪律教育 |
| 5.2.2 以实践体验深化政治纪律教育 |
| 5.2.3 弘扬批评与自我批评的优良传统 |
| 5.2.4 以遵纪守法榜样促进政治纪律教育 |
| 5.3 构建政治纪律教育考核评价与激励约束机制 |
| 5.3.1 完善政治纪律教育培训考核评价机制 |
| 5.3.2 强化政治纪律教育激励机制 |
| 5.3.3 健全政治纪律教育监督约束机制 |
| 5.4 优化政治纪律教育的社会生态 |
| 5.4.1 严肃党内政治生活 |
| 5.4.2 营造风清气正的从政环境 |
| 5.4.3 培育优良家教家风 |
| 5.5 强化政治纪律教育载体的作用 |
| 5.5.1 推动主题教育的常态化制度化 |
| 5.5.2 运用信息技术推动党的政治纪律教育 |
| 5.5.3 发挥党校的阵地和引领作用 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读博士学位期间发表论文以及参加科研情况 |
（4）习近平关于党的政治建设重要论述研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 一、选题背景与意义 |
| 二、国内外研究现状述评 |
| 三、研究方法 |
| 四、研究重难点及可能的创新之处 |
| 第一章 习近平关于党的政治建设重要论述的时代背景与理论渊源 |
| 第一节 习近平关于党的政治建设重要论述的时代背景 |
| 一、国际背景 |
| 二、国内背景 |
| 第二节 习近平关于党的政治建设重要论述的理论渊源 |
| 一、马克思、恩格斯的政党政治建设理论 |
| 二、列宁的政党政治建设理论 |
| 三、中国共产党的政治建设思想 |
| 第二章 习近平关于党的政治建设内涵与地位的重要论述 |
| 第一节 党的政治建设内涵 |
| 一、党的政治建设的涵义 |
| 二、党的政治建设的目的 |
| 第二节 党的政治建设地位 |
| 一、党的政治建设是党的根本性建设 |
| 二、党的政治建设具有统领性 |
| 第三章 习近平关于党的政治领导与政治生态的重要论述 |
| 第一节 强化政治领导 |
| 一、坚定“四个自信” |
| 二、增强“四个意识” |
| 三、坚持“两个维护” |
| 第二节 净化政治生态 |
| 一、营造良好政治生态 |
| 二、严肃党内政治生活 |
| 三、发展积极健康的党内政治文化 |
| 第四章 习近平关于党的政治能力和政治保障的重要论述 |
| 第一节 提高政治能力 |
| 一、坚持“好干部”的标准 |
| 二、突出政治标准选人用人 |
| 三、提高党员干部政治本领和政治修养 |
| 第二节 强化政治保障 |
| 一、恪守遵行党章与民主集中制 |
| 二、严明党的政治纪律和政治规矩 |
| 三、加强党内监督制度建设 |
| 四、落实领导责任与抓“关键少数” |
| 第五章 习近平关于党的政治建设重要论述的意义 |
| 第一节 习近平关于党的政治建设重要论述的理论意义 |
| 一、丰富了马克思主义党建学说 |
| 二、发展了中国特色社会主义党的建设总体布局 |
| 三、完善了中国共产党的党建理论 |
| 第二节 习近平关于党的政治建设重要论述的实践意义 |
| 一、党内政治教育实践活动常态化制度化 |
| 二、反腐败斗争取得显着成效 |
| 三、创造力凝聚力战斗力显着增强 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（5）新时代高校学生党支部政治建设研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.3 研究现状述评 |
| 1.3.1 国内研究现状 |
| 1.3.2 国外研究现状 |
| 1.4 研究思路及研究方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 本论文可能的创新点与存在的不足 |
| 1.5.1 可能的创新点 |
| 1.5.2 存在的不足 |
| 2 基本概念与理论基础 |
| 2.1 基本概念 |
| 2.1.1 新时代 |
| 2.1.2 基层党组织 |
| 2.1.3 党的政治建设 |
| 2.1.4 高校学生党支部政治建设 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 马克思、恩格斯关于党的政治建设理论 |
| 2.2.2 列宁关于党的政治建设理论 |
| 2.2.3 中国共产党基层组织党建思想 |
| 3 新时代基层党组织政治建设的重要性 |
| 3.1 把准政治方向是党生存发展第一位的问题 |
| 3.2 坚定政治信仰是中国共产党人的精神支柱 |
| 3.3 提升政治能力是党的建设的重要抓手 |
| 3.4 净化政治生态是党的建设的重要任务 |
| 4 新时代高校学生党支部政治建设现状分析 |
| 4.1 新时代高校学生党支部政治建设取得的成效 |
| 4.1.1 尊崇党章内化于心外化于行,学生党员“四个意识”显着增强 |
| 4.1.2 牢牢抓住思想建党这一根本,学生党员党性修养得到锤炼 |
| 4.1.3 党内法规制度体系不断完善,为基层党组织建设提供制度保障 |
| 4.1.4 学生党支部组织力持续提升,学生党员模范带头作用持续增强 |
| 4.2 新时代高校学生党支部政治建设面临的现实问题 |
| 4.2.1 党支部组织管理有待加强 |
| 4.2.2 部分党员政治意识不强 |
| 4.2.3 党支部政治功能有待提升 |
| 4.2.4 党内政治生活有待改善 |
| 4.3 新时代高校学生党支部政治建设存在问题的成因 |
| 4.3.1 复杂的国际国内形势 |
| 4.3.2 思想行为特征的变化 |
| 4.3.3 多元思想文化的渗透 |
| 5 加强和改进新时代高校学生党支部政治建设的对策思考 |
| 5.1 坚持政治领导,把准政治方向 |
| 5.1.1 统一党员思想,凝聚政治共识 |
| 5.1.2 建立健全机制,强化制度保障 |
| 5.1.3 加强党性修养,强化党员意识 |
| 5.2 坚定政治信仰,加强理想信念教育 |
| 5.2.1 理论武装头脑,学深悟透做实 |
| 5.2.2 执行政治路线,强化信仰教育 |
| 5.2.3 以党章为“镜”,强化党章意识 |
| 5.3 提升政治能力,强化党支部政治功能 |
| 5.3.1 增强支部组织力,汇聚群众合力 |
| 5.3.2 发挥党团作用,凝聚青年力量 |
| 5.3.3 抓好支部书记,强化政治本领 |
| 5.4 净化政治生态,严肃党内政治生活 |
| 5.4.1 严肃政治生活,增强生机活力 |
| 5.4.2 严明政治纪律,严守政治规矩 |
| 5.4.3 发展政治文化,融入校园文化 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间发表论文及科研成果 |
| 致谢 |
（6）新中国成立70年来党加强政治领导的必然逻辑及核心内涵探析（论文提纲范文）
| 一、必然逻辑：为强化党的政治领导提供一般原因分析和理论支持 |
| （一）历史逻辑——加强党的政治领导既是党的优良传统又是独特优势 |
| （二）现实逻辑——强化党的政治领导与否关乎党和国家事业的兴衰成败 |
| （三）理论逻辑——马克思主义政党政治属性的本质体现 |
| 二、中国共产党加强政治领导的核心意蕴 |
| （一）牢固树立政治意识，坚决做到“两个维护” |
| （二）坚守理想信念，强化坚定政治方向的能力和定力 |
| （三）完善党的领导，增强党对一切工作领导的本领和能力 |
| （四）严肃党内政治生活，确保党的领导坚强有力 |
| 三、不断强化党的政治领导力具有重大意义 |
| （一）从理论维度看有益于增强对马克思主义政党属性的自觉认知 |
| （二）从实践维度看有利于保证党的初心和使命顺利完成 |
| （三）从现实维度看有助于推动全面从严治党纵向深入 |
（7）全面从严治党条件下党的政治建设研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 第一节 选题缘由及意义 |
| 一、选题缘由 |
| 二、选题意义 |
| 第二节 国内外研究现状 |
| 一、国内研究现状 |
| 二、国外研究现状 |
| 第三节 研究框架及方法 |
| 一、研究框架 |
| 二、研究方法 |
| 第四节 创新之处及不足 |
| 第一章 中国共产党政治建设的理论分析 |
| 第一节 政治和党的政治建设的科学内涵 |
| 一、政治和政治建设 |
| 二、政党的政治建设 |
| 三、马克思主义政党的政治建设 |
| 第二节 中国共产党政治建设的内涵及特点 |
| 一、中国共产党政治建设的内涵 |
| 二、中国共产党政治建设的特点 |
| 第三节 全面从严治党条件下党的政治建设的主要特点 |
| 一、突出问题导向 |
| 二、强调整体逻辑 |
| 三、凸显民心至上 |
| 第二章 中国共产党政治建设的时代价值 |
| 第一节 马克思主义政党的根本性建设 |
| 一、突出讲政治是马克思主义政党的根本要求 |
| 二、党的政治建设决定党的建设的方向和效果 |
| 第二节 党的建设成功经验的深刻启示 |
| 一、坚定政治信仰是党的建设成功的思想基础 |
| 二、坚持政治领导是党的建设成功的组织保证 |
| 三、提高政治能力是党的建设成功的根本要求 |
| 四、净化政治生态是党的建设成功的基本途径 |
| 第三节 全面从严治党管党的现实要求 |
| 一、全面从严治党向纵深发展的内在需要 |
| 二、坚持和加强党的全面领导的必然要求 |
| 第三章 党的政治建设的历史进程和基本经验 |
| 第一节 新民主主义革命时期 |
| 一、执政前党的政治建设的初步探索 |
| 二、执政前党的政治建设的基本经验 |
| 第二节 社会主义革命和建设时期 |
| 一、社会主义革命和建设时期党的政治建设的曲折探索 |
| 二、社会主义革命和建设时期党的政治建设的基本经验 |
| 第三节 改革开放和社会主义现代化建设时期 |
| 一、改革开放新时期党的政治建设的拨乱反正 |
| 二、改革开放新时期党的政治建设的基本经验 |
| 第四章 全面从严治党条件下党的政治建设现状分析 |
| 第一节 全面从严治党条件下党的政治建设的成就 |
| 一、党内领导核心得以确立 |
| 二、党内政治生态得以净化 |
| 三、贪腐违纪态势明显遏制 |
| 第二节 全面从严治党条件下党的政治建设存在的问题 |
| 一、忽视、淡化政治的现象依然存在 |
| 二、党内政治生活有待进一步严肃化 |
| 三、党员干部政治素质有待不断提升 |
| 第三节 全面从严治党条件下党的政治建设存在问题的成因 |
| 一、“强经济、弱政治”的现象依然存在 |
| 二、党内法规制度的设计不全和执行不力 |
| 三、落后腐朽政治文化的广泛渗透和腐蚀 |
| 第五章 全面从严治党条件下党的政治建设的目的和要求 |
| 第一节 坚定政治信仰 |
| 一、坚持以党的科学理论武装头脑 |
| 二、坚持以人民为中心的政治立场 |
| 三、坚定不移地执行党的政治路线 |
| 第二节 坚持党的政治领导 |
| 一、坚持党中央权威和集中统一领导 |
| 二、确保党始终总揽全局、协调各方 |
| 三、完善和坚持党的领导的体制机制 |
| 第三节 提高政治能力 |
| 一、提升各级各类组织的政治能力 |
| 二、着力增强党员干部的政治本领 |
| 第四节 净化党内政治生态 |
| 一、树立正确选人用人导向 |
| 二、大力建设党内政治文化 |
| 三、严格规范党内政治生活 |
| 第六章 全面从严治党条件下党的政治建设的路径选择 |
| 第一节 落实领导责任 |
| 一、党委成员应当履行主体责任 |
| 二、各级相关部门应当恪尽职守 |
| 三、中央和国家机关应率先垂范 |
| 第二节 抓住“关键少数” |
| 一、“关键少数”要带头涵养优秀政治品格 |
| 二、“关键少数”要带头培育优良政治作风 |
| 三、“关键少数”要带头提升过硬政治能力 |
| 第三节 强化制度保障 |
| 一、健全完备管用的政治规范体系 |
| 二、将政治高线与政治底线相结合 |
| 三、加大法纪宣传教育和执行力度 |
| 第四节 加强监督问责 |
| 一、执纪监察突出政治巡视和政治监督 |
| 二、建立政治生态和党建考核评价体系 |
| 三、进一步加大严肃追责问责力度 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 在攻读博士期间发表的学术论文 |
（8）党内监督和群众监督相结合的基层实践创新研究 ——以广西C县基层廉洁工作站为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 导论 |
| 一、选题依据 |
| 二、研究意义 |
| (一) 学术价值 |
| (二) 实践意义 |
| 三、研究现状 |
| (一) 国内研究现状 |
| (二) 国外研究现状 |
| 四、研究内容 |
| 五、研究方法 |
| 六、基本概念 |
| (一) 党内监督 |
| (二) 群众监督 |
| (三) 党内监督和群众监督相结合 |
| (四) 基层廉洁工作站 |
| 第一章 党内监督和群众监督相结合的理论基础和现实依据 |
| 一、党内监督和群众监督相结合的理论基础 |
| (一) 马克思、恩格斯和列宁关于党内监督和群众监督相结合的思想 |
| (二) 中国共产党关于党内监督和群众监督相结合的思想 |
| 二、党内监督和群众监督相结合的现实依据 |
| (一) 破解村级权力监督难题,推动全面从严治党向基层延伸 |
| (二) 增强村级党组织战斗力,推动脱贫攻坚与乡村振兴 |
| (三) 巩固党在农村的执政基础,保持党的长期执政地位 |
| 第二章 广西C县基层廉洁工作站的调查 |
| 一、C县基层廉洁工作站作为研究对象的代表性分析 |
| (一) C县特殊的社会环境为研究提供了多样化视角 |
| (二) C县基层廉洁工作站是党内监督和群众监督相结合的典型 |
| (三) C县基层廉洁工作站取得的经验及面临的问题在全国具有普遍性 |
| 二、C县基层廉洁工作站设立的背景 |
| (一) 党内监督和群众监督相结合在农村基层实践的兴起 |
| (二) 广西各地对党内监督和群众监督相结合的探索 |
| (三) W市选择C县作为全市基层廉洁工作站的试点 |
| 三、C县基层廉洁工作站的主要做法及功能定位 |
| (一) C县基层廉洁工作站的主要做法 |
| (二) C县基层廉洁工作站的功能定位 |
| 四、C县实现党内监督和群众监督相结合的主要经验 |
| (一) 借助群众监督“慧眼”延伸党内监督触角 |
| (二) 打通村级权力监督的“最后一公里” |
| (三) 制定党内监督和群众监督相结合的制度 |
| 五、C县基层廉洁工作站的工作成效 |
| (一) 加强廉洁文化宣传教育,使全面从严治党的理念入脑入心 |
| (二) 织密了监督之网,有效遏制村级权力腐败 |
| (三) 增强了党员群众的获得感,巩固了党的执政基础 |
| 六、C县基层廉洁工作站存在的主要问题及成因 |
| (一) 存在的主要问题 |
| (二) 问题的成因 |
| 第三章 加强党内监督和群众监督相结合的基层实践创新的对策 |
| 一、党内监督带动引领群众监督,增强村级权力监督合力 |
| (一) 加强党内监督对群众监督的思想带动引领 |
| (二) 加强党内监督对群众监督的制度带动引领 |
| (三) 加强党内监督对群众监督的实践带动引领 |
| 二、加强党内监督专责机关(纪委)和群众的互动 |
| (一) 党内监督专责机关(纪委)深入群众,汲取群众的智慧 |
| (二) 培养群众监督意识,激发群众监督热情 |
| (三) 加强和规范纪检干部培训,提高党内监督专责机关人员素质 |
| 三、建立完善党内监督和群众监督相结合的相关制度 |
| (一) 建立完善群众监督的相关制度 |
| (二) 建立完善党内监督的相关制度 |
| (三) 建立完善党内监督和群众监督相结合的具体制度 |
| 四、严格贯彻落实党务公开和村务公开制度 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 |
| 攻读硕士学位期间的主要研究成果 |
（9）把握发展方向 实现文化梦想——在2018年山西省文化局长能力提升培训班上的讲话（论文提纲范文）
| 一、深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想, 认真贯彻落实党的十九大对文化工作的重要部署, 牢牢把握文化工作的正确方向 |
| 二、把“高质量发展”作为推动新时代山西文化建设的总体要求 |
| 三、把握“山西文化高质量发展”的主要内涵 |
| 四、推动山西文化高质量发展的路径思考 |
| 五、做好工作的几点要求 |
| (一) 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引, 全面贯彻落实党的十九大精神。 |
| (二) 坚定推进全面从严治党。 |
| (三) 全面落实文化发展任务。 |
（10）论增强党内政治生活战斗性的逻辑理路（论文提纲范文）
| 一、增强党内政治生活战斗性的逻辑必然 |
| 1. 增强党内政治生活战斗性是马克思主义政党的本质特征。 |
| 2. 增强党内政治生活战斗性是中国共产党的优良传统。 |
| 3. 增强党内政治生活战斗性是新时代全面从严治党的内在要求。 |
| 二、增强党内政治生活战斗性的核心要义 |
| 1. 在方向上高举旗帜、坚持真理、修正错误。 |
| 2. 在态度上旗帜鲜明、敢于亮剑、勇于担责。 |
| 3. 在方法上用好批评与自我批评这个战斗武器。 |
| 三、增强党内政治生活战斗性的路径考量 |
| 1. 坚定理想信念、加强党性修养, 保证战斗性的内在源动力。 |
| 2. 加强监督问责、加压加码意识, 构建增强战斗性的外在动力机制。 |
| 3. 严肃党内政治生活、厚植党内政治文化, 营造保持战斗性的政治生态大环境。 |
四、适应“多样化” 增强战斗性（论文参考文献）
- [1]民办高校加强党的建设研究 ——以陇桥学院为例[D]. 牛应才. 西北师范大学, 2021
- [2]新时代党内政治生态建设研究[D]. 李洁. 大连理工大学, 2021
- [3]新时代党的政治纪律教育研究[D]. 康瀚月. 辽宁大学, 2021
- [4]习近平关于党的政治建设重要论述研究[D]. 徐倩. 中南财经政法大学, 2020(07)
- [5]新时代高校学生党支部政治建设研究[D]. 邹颖. 西华大学, 2020(11)
- [6]新中国成立70年来党加强政治领导的必然逻辑及核心内涵探析[J]. 王飞,张荣臣. 治理现代化研究, 2019(06)
- [7]全面从严治党条件下党的政治建设研究[D]. 黄清迎. 中共中央党校, 2019(01)
- [8]党内监督和群众监督相结合的基层实践创新研究 ——以广西C县基层廉洁工作站为例[D]. 覃燕. 广西大学, 2019(12)
- [9]把握发展方向 实现文化梦想——在2018年山西省文化局长能力提升培训班上的讲话[J]. 刘润民. 戏友, 2018(02)
- [10]论增强党内政治生活战斗性的逻辑理路[J]. 董学宾. 实事求是, 2018(02)