一、浅谈开架借阅优势 完善开架借阅管理制度（论文文献综述）
蔡玲[1]（2019）在《论图书馆开架借阅中存在的问题及对策》文中研究指明介绍了图书馆开架借阅体系的特点及建立条件,结合我馆实际探讨了开架借阅管理体系建立过程中的几个重要问题,包括以读者为中心思想的体现,开架借阅带来的丢书破损和乱架等问题的解决等。
陈红春[2]（2017）在《浅谈新升格高校图书馆开架借阅》文中指出随着时代的发展,高校图书馆的借阅方式在逐步演变,流通服务职能得到了突出。较之原来的闭架借阅,开架借阅的优势明显。但在开架借阅过程中,不可避免出现一些问题,而新升格高校的图书馆出现的问题更多。因此需要找出解决问题的方法与途径,并且不能满足于做好开架借阅工作,需要适应图书馆的泛在化服务的发展方向和趋势,努力实现从传统图书馆服务到移动图书馆服务的华丽转型。
古康年（Ku Hong Nin）[3]（2017）在《馆藏误置数据分析及启示 ——以澳门大学伍宜孙图书馆为例》文中研究说明开架借阅制的图书馆必定会发生馆藏被误置的情况,对于拥有庞大馆藏但有限人力资源的高等院校图书馆,如何有效率地把馆藏误置纠正,定必是各高等院校图书馆所面对的课题。本文通过对澳门大学伍宜孙图书馆进行年度普通书读架时所获得的馆藏误置数据来进行调查,由此探讨澳门大学伍宜孙图书馆的馆藏误置特征与规律。此外,通过结合澳门四所高等院校图书馆的馆藏误置数据,再进行分析和比较各澳门高等院校图书馆中使用美国国会图书馆分类法的馆藏误置数据而得出各相同与相异之处。经过分析和调查后,得知:一,馆藏误置中绝大部分都存在着一定的规律且恶意馆藏误置的数量很少,而且馆藏误置量与借阅率及馆藏量往往有着两两强正相关的关系。二,大部分书籍的正确与其错误分类号数值范围都只相差在十位之内,且分类号数值中只错一位数字的馆藏误置最容易发生。三,馆藏误置中分类号的小数位出现错误的数据占整体达28%,而且还发现了因疏忽而出现的分类号排列错误。四,澳门各所高等院校图书馆都被同时发现了特定分类号的馆藏误置,证明馆藏误置的规律并不属于偶然且有其相关性。由此对上述调查的建议如下:一,通过馆藏误置数据的各种特性及规律来调整书库管理策略。二,通过馆藏误置数据来建立分类号误置表以优化书库管理。
刘秉岩[4]（2017）在《浅谈图书馆开架借阅工作》文中研究指明在现代图书馆管理工作中,图书馆开架借阅是非常重要的一种管理模式,在这种管理模式下,读者可以根据自己的需求进入书库自由地选择相应的图书。这在很大程度上实现了读者与图书的零距离接触,从而使很多借阅图书的中间环节可以省略掉。这不仅可以节约读者的时间,而且读者还可以与图书馆中的藏书面对面接触,从而最大限度地利用了图书馆的资源。文章笔者首先分析了图书馆开架借阅的优势,在此基础上,提出了加强图书馆开架借阅的有效措施。
赵兰,邓美莲[5]（2017）在《师范院校图书馆开架借阅的弊端与对策——以广西师范大学育才校区图书馆为例》文中研究说明开架借阅实现了读者与图书零距离接触,是现代图书馆发展的趋势。但开架借阅容易出现图书乱架、图书错借、图书污损和图书丢失等一系列问题。文章以广西师范大学育才校区图书馆为例,结合自己的实际工作,针对图书馆在开架借阅中存在的问题进行思考并提出对策。一方面,要加强对读者的教育和管理,加强馆员和工作人员自身的教育;另一方面要从小处着手,从细节做起;此外还要加强硬件建设。
陈林[6]（2016）在《开架借阅管理策略在高职院校图书馆的应用》文中认为开架借阅是高职院校图书馆管理朝着现代化方向发展的必然选择,也是现代图书馆发展的主流方向,是满足读者不断增长的阅读需要的必要手段。和传统的闭架、半闭架的管理模式相比,开架借阅的管理方式有着无可比拟的优势,它不仅能够让读者全面了解图书馆的藏书情况,同时能够让读者自由的查找自己所需要的书籍,满足读者对知识和信息的渴求。不过开架借阅也带来了较多的问题需要解决,例如错架、乱架、图书破损、丢失等。
宋莉[7]（2016）在《高校图书馆开架借阅的优化管理》文中指出实行全开架借阅已经成为高校图书馆及其他各类型图书馆普遍通行的做法,这为读者提供了极大的便利,也提高了图书流通效率。阐述了开架借阅的研究现状,分析了开架借阅产生的问题及其原因,提出了相应的解决方案。
李立波[8]（2015）在《图书馆开架借阅管理及流通馆员素质要求》文中研究说明开架借阅与闭架借阅相比,具有较高的优越性与便利性,也是图书馆服务的主要方式,但是在具体的实施过程中,开架借阅也存在一定的问题,为了更好地服务于读者,需要不断创新和改进开架借阅管理方式,提升流通馆员的素质及职业形象。
高玉芝[9]（2015）在《浅论图书馆开架借阅的利弊及管理措施》文中研究说明图书馆开架借阅是"以人为本"的理念在实际工作中的具体表现,是为读者服务的一种方式,它有一定的优势但也存在着弊端。本文将对此进行分析,并提出相应的管理措施。
张宝鸽[10]（2015）在《图书馆开架借阅及提高馆员素质探析》文中进行了进一步梳理本文分析了图书馆开架借阅的优势与劣势,提出了完善开架借阅管理模式的途径和提高馆员个人素养及职业素质的措施。其途径是:提高读者的借阅素质并加大宣传力度;加大代书板的使用率;大范围地提高馆员工作效率。其措施是:培养馆员较高的政治觉悟和思想素养;提高职业素质;充实专业知识;树立得体的职业形象。
二、浅谈开架借阅优势 完善开架借阅管理制度（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、浅谈开架借阅优势 完善开架借阅管理制度（论文提纲范文）
（1）论图书馆开架借阅中存在的问题及对策（论文提纲范文）
| 1 开架借阅管理体系的特征 |
| 2 开架借阅中存在的主要问题 |
| 2.1 图书错架、乱架现象十分严重 |
| 2.2 开架借阅中图书丢失现象严重 |
| 2.3 图书破损、“开天窗”现象时有发生 |
| 3 解决问题的措施 |
| 3.1 加强对读者入馆宣传教育工作 |
| 3.2 建立健全开架借阅的规章制度 |
| 3.3 增设现代化设备，确保馆藏图书安全 |
（2）浅谈新升格高校图书馆开架借阅（论文提纲范文）
| 一、开架借阅的优势 |
| (一) 更加彰显读者至上的服务理念, 在一定程度上更为人性化 |
| (二) 可以节省图书管理成本 |
| (三) 有利于提高图书管理人员的工作效率 |
| 二、开架借阅的不足 |
| (一) 图书破损与污损比较严重 |
| (二) 错乱架现象尤为严重 |
| (三) 丢书现象时有发生 |
| 1. 瞒天过海法。首先对换高价位图书与廉价图书的条形码;然后归还贴着高价位图书条形码的图书, 留下贴着廉价图书条形码的图书;最后在超过归还日期后声称所借图书已丢失, 愿意赔偿。如此将实际的高价位图书据为己有。 |
| 2. 釜底抽薪法。 |
| 3. 避实就虚法。图书馆的机防设施主要为库房门口的图书数码监测仪, 而库房的窗户往往是未加防备的。少数读者掌握了这个情况后, 就避实就虚, 趁工作人员不注意, 将书扔出窗外。 |
| 4. 暗度陈仓法。 |
| 三、解决问题的办法与途径 |
| (一) 加强问题研究 |
| (二) 加强软硬件建设 |
| (三) 加强员工培训 |
| (四) 加强学生教育 |
（3）馆藏误置数据分析及启示 ——以澳门大学伍宜孙图书馆为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究目的与意义 |
| 1.2 研究对象与研究内容 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.4 研究思路与研究方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 论文创新点 |
| 2 图书馆馆藏排架概述 |
| 2.1 各种常用的分类排架法 |
| 2.1.1 典型分类排架法 |
| 2.1.2 各种常用分类排架法之比较 |
| 2.2 各种常用的图书分类法 |
| 2.2.1 境外常用的图书分类法 |
| 2.2.2 国内常用的图书分类法 |
| 2.2.3 各种常用图书分类法之比较 |
| 2.3 美国国会图书馆分类法中索书号的编制方法 |
| 2.4 澳门大学伍宜孙图书馆的索书号编制方法 |
| 2.5 美国国会图书馆分类法的具体排架方法 |
| 2.6 澳门大学伍宜孙图书馆普通书的具体排架方法 |
| 3 澳门大学伍宜孙图书馆馆藏数据调查 |
| 3.1 澳门大学伍宜孙图书馆普通书之馆藏概况 |
| 3.1.1 澳门大学伍宜孙图书馆的普通书馆藏之负载情况 |
| 3.1.2 澳门大学伍宜孙图书馆普通书馆藏的借阅情况 |
| 3.2 澳门大学伍宜孙图书馆普通书馆藏之分析 |
| 3.3 对馆藏误置的调查方案 |
| 3.4 调查结果 |
| 4 馆藏误置报告中各项数据的分析与比较 |
| 4.1 各大类及各主题区域的错误分布及分析 |
| 4.1.1 馆藏误置数量与馆藏量的比较与分析 |
| 4.1.2 馆藏误置数量与借阅率的比较及分析 |
| 4.2 馆藏误置中书架直排位置的数据分析 |
| 4.3 馆藏误置中书架层面位置的数据分析 |
| 5 馆藏误置集中部分及各馆藏误置状况之分析 |
| 5.1 馆藏误置数据集中的部分及分析 |
| 5.2 馆藏误置中各状况数据之分布 |
| 5.3 馆藏误置中正确与错误分类号间呈数字规律性 |
| 5.3.1 分类号英文字母错误之分析及建议 |
| 5.3.2 分类号整数部分出现一位数字错误之分析及建议 |
| 5.3.3 分类号整数部分出现两位数字错误之分析及建议 |
| 5.3.4 分类号小数部分出现错误之分析及建议 |
| 5.3.5 分类号小数部分出现漏读之分析及建议 |
| 5.3.6 分类号整数部分出现调转之分析及建议 |
| 5.4 馆藏误置中正确与错误分类号间不呈数字规律性 |
| 5.4.1 分类号数字层面上没有确切关系之分析及建议 |
| 5.4.2 英文字母错误的分类号中数字部分不呈规律性之数据 |
| 6 分类号误置表的应对措施 |
| 6.1 分类号误置表对书库管理的应用 |
| 6.1.1 分类号误置表对图书整架的应用 |
| 6.1.2 分类号误置表对找寻书籍的应用 |
| 6.1.3 分类号误置表对图书读架的应用 |
| 6.1.4 分类号误置表对图书上架的应用 |
| 6.2 分类号误置表在澳门各高校图书馆的可行性研究 |
| 6.2.1 澳大图书馆与澳门科技大学图书馆分类号误置表之比较 |
| 6.2.2 澳大图书馆与澳门理工学院图书馆分类号误置表之比较 |
| 6.2.3 澳大图书馆与澳门城市大学图书馆分类号误置表之比较 |
| 6.2.4 四所澳门高等院校图书馆分类号误置表的比较和总结 |
| 7 结语 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.1.1 澳门地区高校图书馆馆藏误置数据的特点 |
| 7.1.2 对分类号误置表的应用建议 |
| 7.1.3 对研究馆藏误置文献的贡献 |
| 7.2 研究不足 |
| 7.3 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录一: 澳门大学伍宜孙图书馆分类号误置表 |
| 附录二: 澳门科技大学图书馆分类号误置表 |
| 附录三: 澳门理工学院图书馆分类号误置表 |
| 附录四: 澳门城市大学图书馆分类号误置表 |
| 致谢 |
（4）浅谈图书馆开架借阅工作（论文提纲范文）
| 1 图书馆开架借阅的优势 |
| 1.1 能够充分地满足所有读者对知识的需求 |
| 1.2 使图书馆的利用率得以提高 |
| 1.3 资金 |
| 2 加强图书馆开架借阅的有效措施 |
| 2.1 提高图书管理员的管理能力 |
| 2.2 图书馆藏书工作应加强 |
| 3 结论 |
（5）师范院校图书馆开架借阅的弊端与对策——以广西师范大学育才校区图书馆为例（论文提纲范文）
| 1 引言 |
| 2 开架借阅的利弊 |
| 2.1 开架借阅的优越性 |
| 2.2 开架借阅的主要弊端 |
| 2.2.1 乱架严重 |
| 2.2.2 图书错借 |
| 2.2.3 图书污损 |
| 2.2.4 图书丢失 |
| 3 开架借阅的对策 |
| 3.1 加强对读者的教育和管理 |
| 3.2 加强馆员和工作人员自身的教育 |
| 3.3 从小处着手,从细节做起 |
| 3.4 加强硬件建设 |
| 4 结语 |
（6）开架借阅管理策略在高职院校图书馆的应用（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、开架借阅中存在的问题 |
| ( 一) 存在较为严重的图书乱架、错架现象 |
| ( 二) 图书丢失现象比较严重 |
| ( 三) 图书容易出现污损现象 |
| 三、开架借阅在高职院校图书馆的应用管理策略探讨 |
| ( 一) 借鉴“超市模式”提高服务水平 |
| ( 二) 注意向刚进入高校的新生宣传 |
| ( 三) 完善开架借阅有关的规章管理制度 |
| ( 四) 引导读者正确使用代书板 |
| ( 五) 提升管理人员综合素质 |
| ( 六) 增加巡库以及整架的频率 |
| 四、结语 |
（7）高校图书馆开架借阅的优化管理（论文提纲范文）
| 1 开架借阅研究概述 |
| 2 开架借阅问题的具体表现 |
| 2.1 图书乱架现象严重 |
| 2.2 图书损毁现象普遍 |
| 2.3 借阅高峰期秩序混乱 |
| 3 开架借阅问题产生的原因 |
| 3.1 管理技术手段差 |
| 3.2 管理制度不健全且执行不到位 |
| 3.3 馆员职业意识淡漠且执业技能差 |
| 3.4 轻视对读者的宣传教育和引导 |
| 4 开架借阅问题的解决措施 |
| 4.1 明确目标宗旨与确立指导思想 |
| 4.2 运用RFID技术与完善现代化监督 |
| 4.3 提升馆员素养并践行优质服务 |
| 4.4 完善馆藏布局和导引标志 |
| 4.5 完善并严格执行规章制度 |
| 4.6 及时修缮破损图书 |
| 4.7 强化宣传教育导读与提升读者素养 |
| 5 结语 |
（8）图书馆开架借阅管理及流通馆员素质要求（论文提纲范文）
| 一、开架借阅的相关优势 |
| 1. 拉近读者与图书之间的距离 |
| 2. 最大化满足读者对知识的需求 |
| 3. 有利于馆藏图书利用率的提升 |
| 4. 减少无效工作 |
| 二、开架借阅的相关缺陷 |
| 1. 乱架 |
| 2. 破损 |
| 3. 丢失 |
| 三、优化开架借阅的相关措施 |
| 1. 强化教育宣传工作 |
| 2. 培养读者使用“代书板”的习惯 |
| 3. 导读工作的强化 |
| 四、流通馆员的素质要求及职业形象 |
| 1. 具备良好的素质 |
| 2. 职业形象的完善 |
| 五、结束语 |
（9）浅论图书馆开架借阅的利弊及管理措施（论文提纲范文）
| 一、图书开架借阅的优势 |
| (一) 降低读者拒借率, 提高馆藏图书的利用率 |
| (二) 简化借阅手续, 避免读者与馆员发生矛盾 |
| (三) 减轻了工作人员的劳动强度, 提高工作效率 |
| 二、开架借阅存在的几点问题 |
| (一) 图书乱架现象严重 |
| (二) 图书污损、“开天窗”现象时有发生 |
| (三) 图书丢失量增加 |
| 三、进一步完善开架借阅的管理措施 |
| (一) 制定严格的借阅制度, 加强对读者的宣传教育 |
| (二) 合理布局, 设置新书借阅专架 |
| (三) 充分利用图书馆网络资源, 实行为读者免费复印的制度 |
| (四) 提高工作人员的管理水平 |
| 四、结束语 |
（10）图书馆开架借阅及提高馆员素质探析（论文提纲范文）
| 一、图书馆开架借阅的优势与劣势 |
| 1、开架借阅的优势 |
| 2、开架借阅的劣势 |
| 二、完善开架借阅管理模式的途径 |
| 1、提高读者的借阅素质并加大宣传力度 |
| 2、加大代书板的使用率 |
| 3、大范围地提高馆员工作效率 |
| 三、提高馆员个人素养和职业素质的措施 |
| 1、培养较高的政治觉悟和思想素养 |
| 2、提高职业素质 |
| 3、充实专业知识 |
| 4、树立得体的职业形象 |
| 四、结语 |
四、浅谈开架借阅优势 完善开架借阅管理制度（论文参考文献）
- [1]论图书馆开架借阅中存在的问题及对策[J]. 蔡玲. 中外企业家, 2019(25)
- [2]浅谈新升格高校图书馆开架借阅[J]. 陈红春. 现代职业教育, 2017(31)
- [3]馆藏误置数据分析及启示 ——以澳门大学伍宜孙图书馆为例[D]. 古康年（Ku Hong Nin）. 武汉大学, 2017(01)
- [4]浅谈图书馆开架借阅工作[J]. 刘秉岩. 中国市场, 2017(19)
- [5]师范院校图书馆开架借阅的弊端与对策——以广西师范大学育才校区图书馆为例[J]. 赵兰,邓美莲. 大众科技, 2017(01)
- [6]开架借阅管理策略在高职院校图书馆的应用[J]. 陈林. 湖北函授大学学报, 2016(12)
- [7]高校图书馆开架借阅的优化管理[J]. 宋莉. 图书情报导刊, 2016(04)
- [8]图书馆开架借阅管理及流通馆员素质要求[J]. 李立波. 佳木斯职业学院学报, 2015(12)
- [9]浅论图书馆开架借阅的利弊及管理措施[J]. 高玉芝. 现代交际, 2015(09)
- [10]图书馆开架借阅及提高馆员素质探析[J]. 张宝鸽. 新西部(理论版), 2015(09)