一、心理因素对篮球罚球命中率的影响（论文文献综述）
赵兵[1]（2021）在《大学生运动员比赛罚篮特点与命中率影响因素的质性研究》文中研究表明在竞技篮球运动中,运动员依靠运动成绩获取比赛胜利,但运动成绩的获取与运动员投篮命中率有着密不可分的联系。由于现阶段各高校篮球队伍实力水平相当,比分很难拉开差距。尤其在比赛后期,罚篮成为运动员最重要得分手段之一,罚篮命中率的高低也直接决定着比赛走势以及胜负。而现阶段对罚篮影响因素的量化研究较多,而质性研究较少,尤其对于罚篮特点的相关研究更为匮乏。本研究主要通过大学生运动员对比赛罚篮时所思所想进行反馈,进一步探究大学生运动员比赛罚篮特点与影响命中率关键因素,进一步探索适合运动员罚篮的训练方法,从而提高我国大学生篮球运动员罚篮实力水平。本研究采用半结构化访谈,进一步形成探索性研究,通过探究大学生运动员比赛罚篮特点与最为关键的影响因素,提出更加适宜的改进措施。为我国大学生篮球事业发展贡献自己的一份力量。本研究从北京市某体育高校进行“目的性抽样”访谈,访谈对象分别从大学四个年级进行样本抽取,每个年级抽取4名学生（男2,女2）共16名访谈样本。平均年龄21±1.71岁。采用一对一进行访谈,将访谈资料通过录音的形式进行记录,然后转录为文字资料存入word文档中,通过Nvivo11.0软件进行数据资料分析,采用三级编码并建立树状节点,以编码人员的相同节点下的参考点异同来计算编码员之内及之间的一致性,编码员之内的一致性系数为0.925,编码员之间的一致性系数为0.923,均为研究的信度良好。研究结果表明:（1）现代大学生篮球运动员罚篮具有自主性、差异性、针对性、多样性、目的性特点,其中,目的性表现最为突出,材料来源16份,共产生111个参考点。（2）大学生罚篮命中率影响因素包含内部因素与外部因素,内部因素中包含运动员自身罚篮技术、自身心理因素。共产生15份材料来源,92个参考点,其中,自身心理素质因素材料来源16份,共产生51个参考点。外部因素包括比赛氛围、比赛性质、观众呐喊、网络舆论、训练环境、裁判员误判、战术布置、对手施加压力、比分差距等因素。在外部环境当中,现场观众呐喊对运动员罚篮造成影响最大,材料来源产生9份,共产生11个参考点。通过对以上研究结果深入分析,分别得出以下结论:（1）现在大学生比赛罚篮具有自主性、差异性、针对性、多样性、目的性的特点,尤其在目的性比较突出,主要表现在运动员迫切减少比分差距,赢下比赛与取得认可的目标动机取向方面。（2）影响大学生比赛罚篮命中率的影响因素可分为内部因素与外部因素,在内部因素中运动员心理素质不稳定较为明显,主要表现在运动员处理关键球出现情绪紧张等现象;在外部因素中运动员受到现场观众的影响较大,导致注意力不集中,命中率降低。
戚天顺,戚皓瑾,黄珺[2]（2020）在《篮球比赛中罚球命中率影响因素及训练方法》文中研究指明文章采用问卷调查法从大学生篮球运动员的身体素质水平、技术动作特点和心理学等角度分析研究影响运动员罚球命中率的各种因素,旨在为普通高校大学生的篮球训练提供可参考性意见,以此达到提升罚球水平,提高运动成绩的目的。
陈怡薇[3]（2020）在《“间歇罚球训练法”对大学高水平篮球运动员罚球命中率影响的实验研究》文中提出罚球是篮球比赛中重要的得分方式之一,它也是比赛过程中唯一没有对抗的得分方式。特别是随着篮球项目呈现强对抗发展趋势,身体对抗接触增加,导致犯规次数增加,进而带来的罚球机会增多,因此罚球命中率高低愈发决定了比赛的走向,乃至比赛胜负。因而世界各国篮球队对于罚球命中率的认识提高到历史的新高度,CBA、WCBA、CUBA等篮球队亦如此。南京财经大学男子篮球队作为一只CUBA参赛队伍,存在日常罚球训练与比赛结合度不高,时有因罚球命中率低下,导致关键场次比赛中无法将罚球训练优势转化为胜势,从而赢得比赛。究其原因,训练与比赛脱节导致,情境、生理特征迥异。因此迫切需要进行罚球训练方法的创新研究。目前,间歇训练法是一种常见的赛训结合的技战术训练方法,本研究将间歇训练与罚球专项训练结合在篮球项目中开展“间歇罚球训练法”研究,通过训练中间歇地安排运动员心率达180次/分状态下进行罚球训练,探讨“间歇罚球训练法”对高水平篮球运动员罚球命中率的影响。本文研究对南京财经大学高水平男子篮球队所有运动员进行了调研,分析训练中罚球练习的影响因素,并随机选取16名运动员为实验对象等分为两组进行为期8周训练,其中实验组使用“间歇罚球训练法”训练,对照组使用传统罚球训练法。通过对比实验前后罚球命中率数据,结果表明:1、92%的运动员认为体能下降是影响罚球命中率的重要因素,普遍认为高负荷生理状态下罚球训练尤为必要。2、通过8周的间歇罚球训练,实验组队员的罚球命中率有了极高显着性提升（P<0.01）,对照组队员罚球命中率相比实验前有所提高,却不具有统计差异（P>0.05）,实验组（71.25±9.91）高于对照组（55.00±9.25）,且具有显着性差异（P<0.05）。3、结合实验后实验对象参加2019年江苏省CUBA篮球选拔赛阶段的实战罚球命中率记录,实验组（82%）的罚球命中率明显高于（71%）。结合研究结果,研究认为:1、使用“间歇罚球训练法”对高水平运动员进行罚球专项训练,对于提髙高水平运动员训练中的罚球命中率和比赛中的罚球命中率,该训练方法可行有效、实战效果明显。2、“间歇罚球训练法”实现了高负荷生理状态以及复杂的场内外环境下训练,有助于提髙比赛中运动员的罚球心理素质,有效提高了高水平运动员罚球技术动作的稳定性。
宋自瑞[4]（2020）在《生物反馈训练对大学生女子篮球运动员罚篮命中率的影响研究》文中研究表明罚篮命中率对于一场球赛的胜利会起到至关重要的作用,而罚篮命中率的高低与运动员的心理素质密不可分。如何提高运动员的心理素质是值得关注的问题。本文诣在寻求增强大学生女篮运动员心理素质从而提高罚篮命中率的有效方法,以期篮球运动员在赛场上出色发挥并取得理想成绩。本研究采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实验法、数理统计法,其中实验法是对实验前后吉林大学体育学院女篮运动员的EEG（脑电）、EMG（肌电）、SC（皮电）、Temp（皮温）4项生物反馈指标和罚篮命中率进行测试和对比分析。将20名运动员按照实验前测罚篮命中率成绩排名分为对照组与实验组各10名。其中对照组采用常规训练法,实验组采用常规训练法结合生物反馈训练法。在为期8周的实验训练结束后,测得两组被试运动员4项生物反馈指标和罚篮命中率数值,借助正确的统计学分析方法对实验数据进行检验和对比分析,从而得出以下结论:1.对照组和实验组两种训练方法,均使两组运动员罚篮命中率有所提高。实验组常规训练结合生物反馈训练的方法使大学生女子篮球运动员罚篮命中率进步幅度更大。2.实验后,对照组和实验组在EEG、EMG、SC、Temp这4项生物反馈指标数据上均具有显着性差异,实验组人员唤醒水平和焦虑水平的控制、应激失调、放松的调节都优于对照组;两组被试大学生女篮运动员罚篮命中率成绩也具有显着性差异。实验组成绩明显高于对照组。3.实验后,对照组虽然在罚篮命中率上有所提高,但与EEG、EMG、SC、Temp这4项生物反馈指标数据的变化均无相关性,而实验组罚篮命中率的提高与SC、Temp这两项生物反馈指标呈中度相关。SC生物反馈训练提高了实验组人员在罚篮时所需要的焦虑控制、应激调节能力,Temp生物反馈训练提高了实验组人员在罚篮时所需要的情绪放松能力。
李美余[5]（2019）在《基于加速度传感器的篮球运动员的投篮技术研究》文中研究说明随着科技的进步,智能领域的飞速发展,新型传感器技术得到极大进步,应用领域也越发广泛,尤其是在体育领域,能够安全有效的提供数据,推进体育事业的发展,满足教练员和运动员对于仪器的需要。国内外已有很多研究将加速度传感器运用到体育项目中,如跑步,游泳,滑雪等等,但是关于加速度传感器运用到篮球这项体育运动中的研究却很少看到。在竞技性的篮球比赛中,通过投篮进行得分是最主要的方式,比赛的胜负也由投篮命中率的高低来决定。当前国内外关于篮球投篮命中率的研究有很多很多,投篮命中率高不一定就代表球员投篮稳定性好,投篮的稳定性在一定程度上可以反映出球员投篮技术动作的好坏。加速度传感器可以测量到球员投篮时产生的最大加速度,为我们测量球员的投篮稳定性提供技术支持。跳投和罚球都是在篮球比赛中最常用且必需掌握的基本的投篮技术,本研究主要运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、实验法,由山西大学专项男子篮球队（包括一队球员和二队球员）和体育教学专业的学生（业余球员）作为研究对象,围绕罚球和跳投这两项基本投篮技术进行研究,并且将加速度传感器运用到这两项投篮技术动作中,球员佩戴加速度传感器每人执行10次罚球或者跳投,将罚球或跳投时产生的加速度数据进行分析,研究结果如下:（1）专业组篮球运动员整体的罚球和跳投的平均投篮命中率都显着高于业余组篮球运动员（P<0.01）;专业组一队队员中的首发球员整体的罚球和跳投平均投篮命中率要稍高于替补球员,但是两者的罚球和跳投命中率无显着性差异（P>0.05）;一队队员整体的罚球和跳投的平均投篮命中率都稍高于二队球员,但是根据统计学分析,两者的罚球和跳投命中率无显着性差异（P>0.05）。（2）本研究将专业组24名球员和业余组10名球员每名球员的罚球和跳投的稳定性都一一做了研究,研究发现,有些业余组球员的罚球和跳投的投篮稳定性要高于专业组球员的罚球和跳投的投篮稳定性,有些一队队员的罚球和跳投的投篮稳定性要高于二队队员的罚球和跳投的投篮稳定性,有些替补球员的罚球和跳投的投篮稳定性要高于首发球员的罚球和跳投的投篮稳定性。（3）将加速度传感器运用到篮球项目中,教练员可以根据其提供的稳定性数据,更好的发掘一些有潜力的篮球运动员进行培养和训练,也可以将加速度传感器运用于篮球运动员日常的训练中,帮助球员更好的改正投篮技术动作,提高篮球运动员的投篮稳定性。
高恺[6]（2018）在《影响篮球罚球命中率的主要心理因素分析》文中认为在篮球运动中我们每一名运动员来说都是要面临的一种考验,对于球场上的比赛形式而言,是取得比赛胜利的关键因素,一名优秀的运动员对于罚球命中率的要求是非常高的,也是对心理素质的一种考验。在球场上运动员自身的投篮技术十分稳定,但是并不能够保证发球命中率也很高,这就说明了在进行发球过程中心理因素也占据着非常大的因素。咱们经过这一块就可以阐明如此一个题目,本文就联合篮球的罚球命中率的主要心理因素进行相关的探讨,寻找影响因素在哪里,希望可以对于咱们提高篮球运动员自身发球命中率起到积极作用,也希望我个人的研究过程可以对后面想要继续深入研究的朋友奠定相应的理论基础。
罗军[7]（2018）在《影响篮球罚球命中率的心理因素分析及训练提高策略》文中提出罚球是篮球比赛中的重要内容,通过罚球赢得比分,能够为团队积累致胜基础,而且罚球成功与否也是对团队心理素质的考验。随着高校体育教学的发展,越来越多的学生参与到篮球运动中来,但从篮球比赛中也可以看到,罚球命中率会受到学生心理因素的影响,如心理压力、自信心、紧张焦虑情绪、身心调整、情绪不稳、注意力不集中等,都是对学生心理的反馈。因此,教师应当在今后的训练中模拟各种场景,让学生有机会适应不同的比赛环境,积累比赛经验,引导学生树立正确的比赛观念,学会情绪管理,并加强对学生的心理疏导。
孙羽枫[8]（2017）在《浅析静眼训练在篮球罚球技术教学中的运用》文中提出在篮球比赛中罚球是影响比赛胜负的重要因素,在篮球教学中罚球是训练的重点,篮球教练一直在致力于寻找提升罚球命中率的方法。心理因素是影响罚球命中率的重要方面,在篮球教学中开展心理训练不单单可以强化运动员的心理素质,同时还能够辅助运动员运动技能的提升。而静眼训练就是心理训练中一项有效的训练方式。实验研究表明,通过静眼训练,学生的罚球命中率以及技术水平显着提升了。静眼训练值得篮球教练员使用与推广,以提升罚球命中率。
赵庆鸽[9]（2017）在《浅谈篮球比赛中心理因素对罚球命中率的影响及训练》文中指出罚球是一种特殊的投篮技术,是篮球比赛中得分的重要手段之一.不少运动员在训练时命中率很高,而在比赛的关键时刻往往投篮不中,失去了得分的机会.本文通过对比赛的观察统计及文献研究等方法,探讨影响罚球命中率的主要心理因素及其训练方法。
吴笛[10]（2017）在《普通高校高水平女篮队员罚球命中率的影响因素分析 ——以第十八届CUBA西北赛区前四强为例》文中研究表明随着篮球规则与技战术特征的不断演变与发展,罚篮已经成为篮球竞赛中的重要技术与得分方式,尤其是在竞赛双方势均力敌且身体对抗异常激烈的比赛中,罚篮可能成为最终决定竞赛胜负的决定因素,此外,由于战术的需要,在比赛过程中或比赛最后阶段,时有球员走上罚球线。因此,罚篮不仅成为了一项重要的得分手段,也是破解对手战术的法宝。CUBA中国大学生篮球联赛已成为中国篮球运动比赛中的两大赛事之一,影响力仅次于中国男子篮球职业联赛CBA。随着女子篮球运动的飞速的发展以及足够的重视,越来越多的人也开始关注女子篮球。不少调查表明,女子篮球赛中的犯规次数普遍比男子篮球赛要多,但是罚球的命中率相对男子来说少之甚少,而不少队伍的比赛也因为这1,2分之差而与胜利失之交臂,由此提高女子篮球运动员的罚球命中率就显得尤为重要。本课题运用文献资料法、录像观察法、数理统计法、问卷调查法和逻辑分析法,针对第十八届CUBA西北赛区女子篮球前四强做出罚篮命中率的影响因素的综合分析。研究结果如下:（1）前四强女篮队员在课余训练后针对罚球的训练需要重视;（2）前四强女篮队员在罚球过程中的“5”秒准备时间利用不够充分,未能合理的利用准备时间调整体能消耗的疲惫感和心理状态及情绪的稳定性;（3）由于体能的下降,导致前四强女篮队伍在第三节开始后的罚球命中率明显下降;（4）前四强女篮队员在面对罚球时缺乏自信心,意志品质不够坚强;（5）前四强女篮队员心理自控能力较差,抗压能力较差,不能及时调整心理状态使运动水平时刻保持最佳状态;（6）紧张焦虑的情绪是影响女篮队员罚球命中率的重要因素之一,心理素质需要提升;（7）过高或过低的兴奋水平影响了女篮队员罚球动作的稳定性;（8）女篮队员受外界影响而导致罚球过程中注意力不集中,抗压能力不强,影响命中率;（9）罚球运动员的动作姿势、运动员的伤病、裁判员的判罚尺度、队伍的集体性以及比分差距等也是影响女篮罚球命中率的因素。
二、心理因素对篮球罚球命中率的影响（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、心理因素对篮球罚球命中率的影响（论文提纲范文）
（1）大学生运动员比赛罚篮特点与命中率影响因素的质性研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 理论依据 |
| 1.1.2 实践依据 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究任务 |
| 1.4 文献综述 |
| 1.4.1 罚篮的定义 |
| 1.4.2 罚篮对技术、心理要求 |
| 1.4.3 罚篮特点的相关研究 |
| 1.4.4 罚篮命中率影响因素的相关研究 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 半结构化访谈法 |
| 2.2.3 研究实施过程 |
| 2.2.4 研究框架 |
| 3 研究结果与讨论 |
| 3.1 大学生罚篮的特点 |
| 3.1.1 自主性 |
| 3.1.2 差异性 |
| 3.1.3 针对性 |
| 3.1.4 多样性 |
| 3.1.5 目的性 |
| 3.2 大学生运动员罚篮命中率的影响因素 |
| 3.2.1 外部因素 |
| 3.2.2 内部因素 |
| 3.3 大学生运动员罚篮命中率的提高对策 |
| 3.3.1 心理相关训练 |
| 3.3.2 技术相关训练 |
| 3.3.3 其他提高对策 |
| 4 结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附件1 访谈提纲(修改前) |
| 附件2 访谈提纲(修改后) |
| 附件3 访谈案例 |
（2）篮球比赛中罚球命中率影响因素及训练方法（论文提纲范文）
| 一、影响篮球罚球命中率的因素 |
| （一）心理因素分析 |
| （二）技术因素分析 |
| （三）身体素质因素分析 |
| 二、提高罚球命中率的训练方法 |
| （一）在有干扰的情况下训练罚球 |
| （二）模拟比赛情况下的训练 |
| （三）模拟比赛关键时刻的罚球训练 |
| （四）自我暗示和放松训练 |
| 结语 |
（3）“间歇罚球训练法”对大学高水平篮球运动员罚球命中率影响的实验研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1.前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 2.文献综述 |
| 2.1 关于间歇训练法的理论研究 |
| 2.1.1 间歇训练法概念的界定 |
| 2.1.2 国内外间歇训练法研究现状 |
| 2.2 关于罚球的理论研究 |
| 2.2.1 罚球对比赛胜负的影响研究 |
| 2.2.2 关于罚球命中率的影响因素 |
| 2.2.3 提高罚球命中率的研究 |
| 2.3 间歇训练法在篮球训练中应用研究 |
| 3.研究对象与研究方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 专家访谈法 |
| 3.2.3 问卷调查法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 3.2.5 实验法 |
| 4.结果与分析 |
| 4.1 高水平运动员罚球命中率影响因素问卷调查结果分析 |
| 4.2 实验结果分析 |
| 4.2.1 实验对象基本情况分析 |
| 4.2.2 实验前实验组与对照组罚球测试命中率情况 |
| 4.2.3 实验组组内实验前后罚球测试命中率情况 |
| 4.2.4 对照组组内实验前后罚球测试命中率情况 |
| 4.2.5 实验组与对照组实验后进行罚球测试的命中率情况 |
| 4.2.6 实验前实验对象在比赛中罚球命中率情况 |
| 4.2.7 实验后实验对象在比赛中罚球命中率情况分析 |
| 4.3 实验结果讨论 |
| 4.3.1 罚球命中率对比赛胜负的影响分析 |
| 4.3.2 “间歇罚球训练法”对提升罚球命中率效果分析 |
| 4.3.3 “间歇罚球训练法”对对提高心理素质效果分析 |
| 4.3.4 “间歇罚球训练法”对提高罚球稳定性效果分析 |
| 4.3.5 “间歇罚球训练法”对增强身体素质效果分析 |
| 4.3.6 实验组运动员对“间歇罚球训练法”主观感受调查研究分析 |
| 5.结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录一 专家访谈大纲 |
| 附录二 学生问卷调查 |
| 附录三 运用间歇罚球训练后实验队员主观体验问卷 |
| 致谢 |
（4）生物反馈训练对大学生女子篮球运动员罚篮命中率的影响研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACR |
| 1 引言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 生物反馈训练目前发展状况 |
| 2.2 罚篮命中率目前的研究状况 |
| 3 研究设计 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 问卷调查法 |
| 3.2.3 访谈法 |
| 3.2.4 实验法 |
| 3.2.5 数理统计法 |
| 4 研究结果与分析 |
| 4.1 实验前测试结果 |
| 4.1.1 运动员罚篮命中率数据初始值 |
| 4.1.2 运动员生物反馈指标数据初始值 |
| 4.2 实验前后生物反馈指标数据结果与分析 |
| 4.2.1 对照组生物反馈指标数据结果与分析 |
| 4.2.2 实验组生物反馈指标数据结果与分析 |
| 4.3 实验前后运动员罚篮命中率结果与分析 |
| 4.3.1 对照组罚篮命中率结果与分析 |
| 4.3.2 实验组罚篮命中率结果与分析 |
| 4.4 实验后两组被试生物反馈指标和罚篮命中率的差异性分析 |
| 4.4.1 生物反馈指标的差异性分析 |
| 4.4.2 罚篮命中率的差异性分析 |
| 4.5 生物反馈指标与篮球运动员罚篮命中率的相关性分析 |
| 4.5.1 对照组 |
| 4.5.2 实验组 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 附录 |
| 附录A 专家问卷 |
| 附录B 专家访谈提纲 |
| 附录C 运动员访谈提纲 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（5）基于加速度传感器的篮球运动员的投篮技术研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 选题的依据 |
| 1.2 选题的意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 实践意义 |
| 1.3 相关文献综述 |
| 1.3.1 罚球简介以及国内外研究现状 |
| 1.3.2 跳投简介及国内外研究现状 |
| 1.3.3 “关键时刻”的界定以及国内外研究现状 |
| 1.3.4 篮球队运动员选材和训练的重要性以及国内外现状研究 |
| 1.3.5 加速度传感器以及国内外研究现状 |
| 2 研究对象与研究方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 专家访谈法 |
| 2.2.3 数理统计法 |
| 2.2.4 实验法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 罚球与跳投的投篮命中率的结果 |
| 3.1.1 罚球命中率的结果 |
| 3.1.2 跳投命中率的结果 |
| 3.2 罚球与跳投的投篮稳定性的结果 |
| 3.2.1 罚球稳定性的结果 |
| 3.2.2 跳投稳定性的结果 |
| 3.3 关于罚球和跳投命中率与稳定性的结果分析 |
| 4 讨论 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简况及联系方式 |
（6）影响篮球罚球命中率的主要心理因素分析（论文提纲范文）
| 1 前言 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象: |
| 2.2 研究方法: |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 访谈法 |
| 2.2.3 问卷调查法 |
| 2.2.4 数理统计法 |
| 2.2.5 逻辑分析法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 心理因素对于影响篮球运动员罚球命中率的重要性 |
| 3.2 影响运动员自身罚球命中率的主要心理因素 |
| 3.2.1 赛场内紧张气氛 |
| 3.2.2 运动员自身内心紧张状态所致 |
| 3.3 提高运动员自身心理素质的关键所在 |
| 3.3.1 对于运动员抗外界干扰能力训练应该进行进一步的加强 |
| 3.3.2 对于运动员自身心理压力承受能力应该做到进一步提高 |
| 3.3.3 罚球训练应该根据运动员自身特点来进行 |
| 3.3.4 调整好身休状况和心理状态。 |
| 4 结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
（7）影响篮球罚球命中率的心理因素分析及训练提高策略（论文提纲范文）
| 一篮球比赛中罚球的重要性 |
| (一) 罚球是赢得比分的关键 |
| (二) 罚球是体现比赛观赏性的基础 |
| (三) 罚球是对团队整体素质的检验 |
| 二影响篮球罚球命中率的心理因素 |
| (一) 心理压力较大 |
| (二) 自信心欠缺 |
| (三) 紧张焦虑情绪 |
| (四) 身心调整不足 |
| (五) 情绪不稳定 |
| (六) 注意力不集中 |
| 三增强学生心理素质的训练提高策略 |
| (一) 模拟场景训练 |
| (二) 适应不同环境 |
| (三) 积累比赛经验 |
| (四) 树立正确的比赛观念 |
| (五) 积极管理情绪 |
| (六) 加强心理疏导 |
| 四结语 |
（8）浅析静眼训练在篮球罚球技术教学中的运用（论文提纲范文）
| 一、静眼训练 |
| 二、静眼训练在篮球罚球技术教学中的应用 |
| (一) 静眼训练的心理机制 |
| (二) 静眼训练在篮球罚球技术教学中的应用 |
（9）浅谈篮球比赛中心理因素对罚球命中率的影响及训练（论文提纲范文）
| 1、研究对象与方法 |
| 1.1、研究对象 |
| 1.2、研究方法 |
| 2、结果与分析 |
| 3、影响罚球命中率的主要因素 |
| 3.1、罚球队员不良心理的变化特征 |
| 3.2、引起不良变化的原因 |
| 3.3、罚球的心理控制 |
| 3.4、几种心理训练的方法与手段 |
| 4.6 m距离, 没有人防守, 可以从容地进行投篮。这个练习在训练前或休息期间进行。 |
（10）普通高校高水平女篮队员罚球命中率的影响因素分析 ——以第十八届CUBA西北赛区前四强为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 问题的提出 |
| 1.2 选题意义 |
| 1.3 应用价值 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 对篮球比赛中罚球的定义 |
| 2.2 篮球罚球命中率影响因素的研究现状 |
| 2.2.1 关于篮球罚球命中率的影响因素研究现状 |
| 2.2.2 关于篮球罚球命中率心理影响因素的研究现状 |
| 2.2.3 关于高水平男子篮球运动员罚球命中率影响因素的研究现状 |
| 2.2.4 关于女子篮球运动员罚球命中率的影响因素研究现状 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 录像观察法 |
| 3.2.3 数理统计法 |
| 3.2.4 逻辑分析法 |
| 3.2.5 问卷调查法 |
| 4 研究结果与分析 |
| 4.1 第十八届CUBA西北赛区前四强基本情况 |
| 4.1.1 比赛时间、地点、参赛队伍及最终名次 |
| 4.1.2 前四强女篮情况简介 |
| 4.2 第十八届CUBA女篮西北赛区罚篮命中率 |
| 4.2.1 CUBA西北赛区女篮前四强全队罚球命中率 |
| 4.2.2 CUBA西北赛区女篮前四强各位置的罚球命中率 |
| 4.2.3 CUBA西北赛区女篮前四强主力队员罚球命中率 |
| 4.2.4 CUBA西北赛区女篮前四强各节次罚球命中率 |
| 4.3 第十八届CUBA女篮西北赛区罚篮命中率影响因素 |
| 4.3.1 罚球的重要性 |
| 4.3.2 影响罚球命中率的可控因素 |
| 4.3.3 影响罚球命中率的不可控因素 |
| 4.3.4 影响罚球命中率的心理因素 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 5.2.1 提高篮球罚球训练方法的科学性 |
| 5.2.2 在罚球过程中良好的心理状态的调试 |
| 5.2.3 加强罚球命中率失常的脱敏训练 |
| 5.2.4 培养运动员养成良好的罚球动作习惯 |
| 5.2.5 做好比赛前的赛前思想工作 |
| 参考文献 |
| 附录一：调查问卷 |
| 附录二：竞赛状态焦虑问卷 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
四、心理因素对篮球罚球命中率的影响（论文参考文献）
- [1]大学生运动员比赛罚篮特点与命中率影响因素的质性研究[D]. 赵兵. 首都体育学院, 2021(02)
- [2]篮球比赛中罚球命中率影响因素及训练方法[J]. 戚天顺,戚皓瑾,黄珺. 体育视野, 2020(02)
- [3]“间歇罚球训练法”对大学高水平篮球运动员罚球命中率影响的实验研究[D]. 陈怡薇. 南京体育学院, 2020(11)
- [4]生物反馈训练对大学生女子篮球运动员罚篮命中率的影响研究[D]. 宋自瑞. 吉林大学, 2020(08)
- [5]基于加速度传感器的篮球运动员的投篮技术研究[D]. 李美余. 山西大学, 2019(01)
- [6]影响篮球罚球命中率的主要心理因素分析[J]. 高恺. 西部皮革, 2018(04)
- [7]影响篮球罚球命中率的心理因素分析及训练提高策略[J]. 罗军. 教育现代化, 2018(08)
- [8]浅析静眼训练在篮球罚球技术教学中的运用[J]. 孙羽枫. 教育观察(下半月), 2017(07)
- [9]浅谈篮球比赛中心理因素对罚球命中率的影响及训练[J]. 赵庆鸽. 文体用品与科技, 2017(14)
- [10]普通高校高水平女篮队员罚球命中率的影响因素分析 ——以第十八届CUBA西北赛区前四强为例[D]. 吴笛. 青海师范大学, 2017(03)